《优秀是教出来的》读后感好孩子是夸出来的优秀是教出来的一个教师会对学生的一生有多大的影响在我看完这本《优秀是教出来的》的书后有了更深的感受罗恩.克拉克：美国北卡罗来纳州人1995年起执教2001年赢得年度迪斯尼美国优秀教师奖这位原本普通的教师在28时候就荣获了美国最佳教师奖他和他的学生曾经受到过美国前总统克林顿夫妇的接见他之所以能有如此殊荣是因为他是一个能创造奇迹的男人他的一位学生评论道

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师力及提升策略——基于教师的心态龚孝华 教授 博士广东省人民教育督学广东省中小学校长培训中心副主任广东第二师范学院培训处处长引言：教师力就是一种影响力参与学校决策影响学校发展与同行的合作影响教师群体发展提高教育教学工作的驾驭能力影响学生发展心态是提升教师影响力的基础性因素自我心态：一轮明月人际心态：一壶清茶教师影

携一缕书香伴你我同行夏红炎肥东县撮镇中心校 一间教室能给孩子们带来什么取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么相同面积的教室有的显得很小让人感到局促和狭隘有的显得很大让人觉得有无限伸展的可能是什么东西在决定教室的尺度——教师尤其是小学教师他的面貌决定了教室的内容他的气度决定了教室的容量雷夫．艾斯奎斯美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师从教20多年获得众多国内外大奖其中包括美国总统国家艺术奖

中学语文教学应该承担起培养学生健全人格的重任赵建红学校是师生关系构成的社会集体对于学生来说教师具有权威性学生常以教师的言行和品质作为自己的参照尤其是低年级的学生他们倾向于把教师的行为方式思想修养和待人接物的态度理想化以此作为自己的行为典范教师影响着学生的智慧感情和意志品质的发展影响着他们的生活和人格的形成随着年龄的增长学生人格的发展会受到多方面的影响但教师的作用是很重要的教师的观点信念和精神

　 不要冷落迟开的玫瑰 很多老师熟悉这样的一句话：老师不经意的一句话可能会创造一个奇迹老师不经意的一个眼神也许会扼杀一个人才老师习以为常的行为对学生终身的发展也许产生不可估量的影响做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程反思一下：我造就了多少个遗憾刺伤了多少颗童心遗忘了多少个不该遗忘的角落忽然想起当年看的那部张艺谋导演的《一个都不能少》一个小小的代课老师魏敏芝