单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北京版一年级数学下册确定位置教学目标1.会通过看图用数对的形式写出位置2.掌握看图确定方位的方法会用数对的形式写出位置3.在对物体具体位置的探索过程中培养同学们的空间观念及应用意识提高解决实际问题的能力 我是第2行第1个小明在第4行第2个找一找： 小光今天生病了没有来他的座位是第( )行第( )个25

北京版六年级上册语文教案 目录 小学语文北京版第十一册(六年级上册)教案第一单元1  HYPERLINK t _blank 开国大典2  HYPERLINK t _blank 枣核3  HYPERLINK t _blank 世界杂交水稻之父4  HYPERLINK t _blank 钱学森归国第二单元5  HYPERLINK t _blank 天然动物园

????? ?????? ???? ???? ?????.??? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??《人有亡鈇者》《杯弓蛇影》 城南中心小学 吴景双走进古代寓言故事说课流程：说教材说学生说目标说教法学法媒体说教学过程说小结 一教学内容分析： 《人有亡鈇者》是北京版小学语文第十册第五单元《寓言二则》中的一篇本单元包括古诗古文古代白话小说

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识图形 北京版一年级数学下册教学目标1.知识与技能??⑴感知物体形状⑵会识别物体的形状2.过程和方法 通过比较物体的形状培养大家的观察比较判断能力3.情感态度价值观⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯⑵引导大家热爱生活身边的每个事物分类一认识图形二分类认一认三角形球圆 柱长方体正方体圆形长方形 正方形第一种第二种第三种回

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐抢答和　　　同样多３３３ 和 ３ 同样多比 　(多少) 比 (多少) 4 3 3 4

老山羊当医生教学设计理念：　　《语文课程标准》把喜欢阅读感受阅读的乐趣作为低年级阅读教学目标的第一条可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始而兴趣使学生的主体地位真正确立成为可能要引领学生体会其中的乐趣要善于创设情境激发学生相像还要尊重学生的独特体验因此在本课的设计过程中以课后习题为依托朗读为基础引导学生走进文本读出自己的感受让学生在读中感悟在读中表演教材和学情分析：　　《老山羊当医生》是北

十个朋友教学目标：1.学会5个生字认识2个生字认识月字旁2.会读6个词语3.能正确地读儿歌大体了解意思4.通过猜谜使学生认识了解生字生词5.通过猜谜激发学生兴趣教学重点：学会生字并能正确书写课时安排：2课时第一课时教学目标：1.学会5个生字认识2个生字2.会读6个词语3.能正确地读儿歌大体了解意思教学重点：使学生认识了解生字生词教学过程：一导入1.你的朋友是谁2.我也有十个朋友你们想知道他们

老山羊当医生教学目的：1.懂得平时应该少吃一点糖多参加一些锻炼知道有了玩具要和伙伴一起分享2.认识6个生字和8个生词能读准生字或词学会牙字的 书写3.了解课文内容分角色表演教学重点难点1.了解课文内容分角色表演2.流利的朗读课文教学过程：一导语 动物王国的医院里有一位医术高明的老山羊的医生(出示老山羊的图片)今天我们就来学习第10课老山羊当医生看看它是怎样给小动物看病的二自学1.请你打开书

上对下教学目标: 1.在理解韵文意思的基础上读熟韵文2.通过活动使学生学习生字上下大小也熟练掌握本课生字教学重点：通过帖字游戏让学生掌握上下大小也的音形义学会口头组词教学难点：通过师范写生仔细观察指导生字上下的书写教学准备:1实物投影2生字卡片 教学过程:.一导入:今天老师领着大家来到一个对子的世界大家想去看看吗二学课文: 1.请学生看大屏幕师范读课文. 师领读课文2. 师

爷爷和小树教学要求　　1.了解课文内容教育学生要爱护小树从小要为绿化祖国出力　　2.初步学习把词放在句子中把句子放在课文中理解意思的方法理解衣裳绿伞在句子里的意思理解爷爷真好小树真好在课文中的意思　　3.能正确流利地朗读课文背诵课文教学重难点让学生知道课文中的衣裳绿伞指的是什么为什么说爷爷真好小树真好要切实引导学生把词放在句子中把句子放在课文中准确地理解意思使他们初步学习到联系句子联系课文理

它是谁教学目标：在本课中认识8个生字掌握宝和贝的写法教学重点：能正确的流利有语气的朗读课文教学难点：读好感叹语气和疑问语气的句子教学过程：一.导入(3) 1.出示图： 师：小朋友们快看这是什么呀 估计：鸡蛋 对策：对还可能是什么蛋 估计：鸭蛋恐龙蛋鳄鱼蛋鸵鸟蛋…… 2.师：你们想的都很好这里面呀住着一个小宝贝它是谁呢今天我们就来学习一篇很有趣的课文《它是谁》 3.板书课题：15.它是谁二新课

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平移和旋转北京版三年级数学下册教学目标知识与技能目标：通过生活实例使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换并能正确判断图形的这两种变换结合学生的生活实际初步感知平移和旋转现象过程与方法目标：通过动手操作使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向垂直方向平移后的图形情感与态度目标：初步渗透变换的数学思想方法让学生感受事物之间的内

《锄禾》说课稿三危中学小学部 葸海燕学生特征分析：1学生是三危中学小学部一年级学生2学生有一定的拼音基础能够自行朗读课文3学生具有偏旁部首字形结构的概念并认识一些偏旁部首及字形结构4学生能够造一些简单句子在老师的引导能够进行一些比较简单的口头表达5学生喜欢直观的教具以及课件中的图片声音动画等6学生好奇心好胜心强得到别人的鼓励和赞赏有一种优秀感促进学习教材分析：《锄禾》是北京版小语教材第二册

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级索溪峪的野北京版五年级语文下册自学提示：1.读了文章后索溪峪给你留下了什么印象2.这篇文章从哪几方面来写索溪峪的我喜欢索溪峪的： 1.山2.水3.山上的野物4.山间行走的游客 山是野的索溪峪的山是天然的美是野性的美 这种美是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起半边悬空的巨石在风中摇摇晃晃游人仰头而掉帽望石而惊心什么一线

爷爷和小树教学目标1．知识目标认识10个生字和立刀旁两点水四点底人字头四个偏旁2．情感目标能读通课文读懂读好课文第1---2自然段3．情感目标初步感受树木是人类的朋友人人要爱护它们教学重点 认识10个生字读懂读好课文第2自然段课前准备 课件生字卡片等教学过程第一课时一谈话揭题1．看图谈话揭题：出示爷爷图问：他是谁和爷爷打声招呼板书：爷爷读读爷爷这个词出示小树图问：他又是谁和小树也打声招呼

北京版教材13册二十六 扁鹊见蔡桓公 《韩非子》 【导读】 课文记叙名医扁鹊四次进见蔡桓公的情况文中是怎样叙述蔡桓公对待病情的态度和病情发展的经过的想想这个故事有什么积极意义 扁鹊见蔡桓公立有间① 扁鹊曰：君有疾在腠理 ② 不治将恐 ③ 深桓侯曰：寡人 ④ 无疾扁鹊出桓侯曰：医之好治不病以为功 ⑤ 居 ⑥ 十日扁鹊复见曰：君之病在肌肤 ⑦ 不治将益 ⑧ 深桓侯不应 ⑨ 扁鹊出桓侯又不

北师大(北京)版八年级(上)第四章 第六节《浮力》教学设计重庆育才中学(400050) 阮享彬【教材分析】本节教材选自北京师范大学出版社(北京版)义务教育物理教材八年级第四章第六节本节内容是在学生对密度液体压强以及合力和二力平衡知识有了一定认识以后进一步认识浮力现象建立浮力概念探究浮力产生的原因及浮力大小的规律为后面浮力的应用打下基础本节课程在学习中要用到实验推理等多种方法的综合应用对初二的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相交与垂直北京版四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习垂直同学们结合具体的实例要理解并掌握垂直的概念能够判断两条直线是否垂直理解并掌握画垂线的方法能够解决相关的实际问题请你用直线来表示这两幅图这两幅图有什么不同折一折(１)(２)折一折互相垂直折一折1.用一张正方形的纸折一折使两条折痕互相垂直2.折完后请用不同颜色的笔把两条

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