第二单元：图形的平移旋转与轴对称第3课时 图形的旋转(1)【教学内容】 教科书第29页例1及相关的练习【教学目标】 1．引导学生理解顺时针方向和逆时针方向并从位置点方向角度这4方面进一步研究旋转能在方格纸上将简单图形旋转90°　　2．通过研究旋转进一步培养学生的抽象思维能力　　3．让学生感受成功体验增强学生学好数学的信心【重点难点】重点：掌握图形旋转的三个关键要素：围绕旋转的点方向角

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级?§24.1.1 圆单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.1 圆的有关性质第二十四章 圆 优 翼 课 件 24.1.1 圆导入新课讲授新课当堂练习小结九年级数学上(RJ) 教学课件1.认识圆理解圆的本质属性.(重点)2.认识弦弧半圆优弧

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结5.4 平 移第五章 相交线与平行线七年级数学下(RJ)教学课件学习目标1.理解平移的概念及决定因素.(难点)2.会找出平移前后图形中对应点对应角和对应线段.3.掌握平移的性质及其

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结5.1 相交线第五章 相交线与平行线5.1.2 垂 线七年级数学下(RJ)教学课件 1.理解垂线的有关概念性质及画法(重点) 2.知道垂线段和点到直线的距离的概念并会应用 其解决问题. (重点难点)学习目标导入新课情境引入 观察下面图

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角度的换算自己动手一定能行1分别画出300450600900的角2你能画出1507501050120013501500和1650的角吗画一画一周角=2平角=4直角=3600一平角=1800一直角=900 10=60 1=60 (读成1度等于60分1分等于60秒 )请你要牢记哟例题 1 填空(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级 下册18.2.1　矩形(2)本课是在学习了矩形的概念和性质的基础上通过 研究性质定理的逆命题探索判定的条件并从定义 出发证明结论得到矩形的判定定理．课件说明学习目标：　1．掌握矩形的两个判定定理能根据不同条件选　　 取适当的定理进行推理计算 　2．经历矩形判定定理的猜想与证明过程渗透类比 思想体会类比学习

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.3.3 余角和补角第四章 图形初步认识 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结4.3 角七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1. 了解余角补角的概念掌握余角和补角的性质 并能利用余角补角的知识解决相关问题.(重点 难点)2. 了解方位角的概念并能用方位角知识解决一些

第二十七章 相似第一课时 图形的相似(1)一新课引入 1让同学们观察国徽上的五角星及教师准备好的同底版不同尺寸的相片等等.2这些形状相同的图形之间在数量关系和位置关系上有什么规律吗怎样才能按要求放大和缩小一张美丽的相片进入这一章学习吧在实验探究和论证之后你会得出答案的二学习目标 从生活中形状相同的图形的实例中认

勾股定理 复习课勾股定理:如果直角三角形的两直角边分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　别为ab斜边为c则有ABCabc∟abc∟abc∟abc∟abc 大正方形的面积可以表示为 —————————— 又可以表示为：———————∟abcc2(b-a)21

11.3 多边形及其内角和11.3 多边形及其内角和11.3.2 多边形的内角和人教版 数学 八年级 上册【思考】你知道正六边形的内角和是多少吗导入新知1. 能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式.2. 能运用多边形的内角和公式与外角和公式解决问题.素养目标你知道长方形和正方形的内角和是多少度 三角形内角和是多少度三角形内角和是180°.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.3.2 角的比较与运算第四章 图形初步认识 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结4.3 角七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1. 掌握角的大小的比较方法. (重点)2. 理解角平分线和角的和差倍分的意义及数量 关系能够用几何语言进行相关表述并能解答相 关问

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学下(RJ) 教学课件18.2.2 菱 形第2课时 菱形的判定学习目标　1.经历菱形判定定理的探究过程掌握菱形的判 定定理．(重点) 2.会用这些菱形的判

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.2.2 菱 形第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 菱形的性质学习目标1.了解菱形的概念及其与平行四边形的关系.2.探索并证明菱形的性质定理.(重点)3.应用菱形的性质定理解

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.2.1 矩 形第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 矩形的性质学习目标1.理解矩形的概念知道矩形与平行四边形的区别与 联系.(重点)2.会证明矩形的性质会用矩形的性质解决简单

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学下(RJ) 教学课件18.2.3 正方形第2课时 正方形的判定学习目标1．探索并证明正方形的判定并了解平行四边形 矩形菱形之间的联系和区别(重点难点)2．会运用正方形的判定

《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有PAGE 11.2.1三角形的内角 学习目标1 经历实验活动的过程得出三角形的内角和定理能用平行线的性质推出这一定理2 能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题学习重点:三角形内角和定理学习难点:三角形内角和定理的推理的过程课前预习预习课本P11-14及课后练习(课前完成)三角的内角和多少直角三角形两个锐和

第五单元： 圆圆的认识一导入新课你能想办法在纸上画一个圆吗(一)画圆中感受圆二探究新知 用圆规画几个不同大小的圆剪下来沿着直径折一折画一画量一量会有什么发现(二)认识半径直径的特点及关系3把圆沿任何一条直径对折两边可以重合1一个圆里的半径有无数条直径有无数条2同一圆内所有的半径都相等所有的直径都相等 直径的长度是半径长度的2倍二探究新知or二探究新知(三)认识圆心半径作用圆的中心位

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 四年级上册 第二单元 线与角线有什么相同和不同线段射线直线ABAABBABABAB或BA1.找一找说一说生活中哪些事物可以近似地 看成线段2. 说一说图中的直线射线线段ABC5.蚂蚁到洞口的距离是多少画一画量一量大约3cm6.狐狸从家到小树林距离是多少画一画量一量大约4cm我是梅老师我专注于中小学语文教育 和推

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 四年级上册 第二单元 线与角1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段2.找一找下面图形中哪两条边是互相垂直的 用三角尺比一比3.画出下面直线的垂线4.小实验ABO我是梅老师我专注于中小学语文教育 和推荐梅语文梅获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识认识锐角和钝角解决问题我们认识了直角你还知道什么角 一复习引入揭示新知(一)复习引入数学书上有角吗是什么角直角(二)揭示新知我发现每一个三角尺上除了有一个直角外剩下的这两个角都是锐角我认识锐角一复习引入揭示新知比直角大的角是什么角呢比直角大的角