二年级数学图形与变换测试题班级：　　　　 ： ： 成绩：1．画出三角形先向右平移10格再向上平移5格后的图形．2．观察下图判断从前面到后面每次发生了怎样的变化平移填上①或旋转②．3. 下面哪几个角是锐角在括号里打 哪几个角是钝角在括号里打 　　 4．指出下面图形各有几个角：　　 5．看下面图形各有几个锐角：　　6．数一数下面图形中有( )

物体的旋转2012年国培贵州小学数学34班 许明江教学内容 人教版小学数学五年级 教材第59页及例题教学目标1通过生活事例使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换并能正确判断图形的这两种变换结合学生的生活实际进一步感知平移现象重点学习旋转现象2通过动手操作使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形3初步渗透变换的数学思想方法重点难点重点：能正确区别平移和旋转的现象并能

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请同学们认真观察图中的运动现象请欣赏请欣赏请欣赏ABCA′B′C′PQ你可得看仔细哦请欣赏 (1) 下列现象是平移的有______________是旋转的有_________

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级旋转对称平移你会画出下列轴对称图形的对称轴吗 你还见过那些轴对称图形画出它们的对称轴 如果一个图形沿着一条直线对折直线两侧的图形能够完全重合这个图形叫轴对称图形这条直线叫它的对称轴············两个对称点到对称轴的距离相等··

中考数学必考知识点：平移与旋转知识点回顾知识点一：平移变换的概念由一个图形改变为另一个图形在改变的过程中原图形上所有的点都沿 方向运动且运动 的距离这样的图形改变叫做图形的平移变换简称平移.例1：如图所示ABCD四个图形中可以由图形E平移得到的是图形( ) 答案：C .同步测试：如图2中的两个福娃贝贝其中左边的福娃贝贝可以看作是右边的福娃贝贝经过 得到

人教版5年级下册第一单元 图形与变换1轴对称图形我的学习目标：1通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动正确认识轴对称图形的意义及特征2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴一生活引入1生活中蝴蝶方巾等你知道都叫什么图形吗(8分)2小红画了1个正方形你知道它有几条对称轴吗(8分)二基本功训练1知识点学习(1)什么叫轴对称图形(8分)(小提示：寻找几个对称图形沿着一条直线对折仔

4.2 练习十六连一连根据要求画一画 (1)画出向上平移4个格的图形标上① (2)画出向下平移5个格的图形标上② (3)画出向左平移5个格的图形标上③

Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究图形与变换苏教版六年级数学下册变换图形位置可以把图形平移旋转改变图形大小可以把图形按比例放大或缩小OOOOOOO动手试试

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学欣赏你知道这些图案是如何得到的吗只要用简单的图形就可以画出它们

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy你好棒你好棒绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy你见过左面这些现象吗这些现象中哪些是把物体放大哪些是把物体缩小缩小放大放大放大绿色圃中小学教育网ht

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 图形与变换(复习课)一本章复习内容：▲ 平移与旋转▲ 轴对称与轴对称图形▲ 中心对称图形二学习目标：(阅读1分钟)1通过实例识别平移旋转轴对称图形中心对称图形2理解平移与旋转的定义和性质3理解轴对称图形与中心对称图形的性质4会运用轴对称图形与中心对称图形的定义判断图形 的对称性并能设计有关的图案5利用轴对称平

第二章 图形与变换单元检测一选择题(1.将图所示的图案通过平移后可以得到的图案是2.如图1-2有四个图案它们绕中心旋转一定的角度后都能和原来的图案相互重合其中有一个图案与其余三个图案旋转的角度不同它是( )．3.已知如图1所示的四张牌若将其中一张牌旋转180°后得到图1-3图2．则旋转的牌是4.如图1-4△ABC按顺时针方向旋转一个角度后成为△ABC指出图中的旋转中心是A．A点

对称与旋转练习： 画出图形的另一半使它成为一个轴对称图形 二画旋转 (1)绕O点顺时针旋转90° (2)画出三角形AOB 绕O点 (3)绕O点逆时针旋转90°顺时针旋

1．生活中的平移一 学生起点分析学生知识技能基础：生活中的平移是北师大版数学八年级上册第三章图形的平移与旋转的第一节它对图形变换的学习具有承上启下的作用学生在前面已学习了轴对称及轴对称图形的基础上认识图形的平移不是很困难而让学生主动探索平移的基本性质认识平移在现实生活中的广泛应用是学习本节内容的主要目标对学生来说也是一个难点学生活动经验基础：学生在七年级下学期已经学习了生活中的轴对称初步积累了一定

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的旋转人教新课标五年级数学下册教学目标：1.进一步认识图形的旋转变换探索它的特征和性质 2.能在方格纸上将简单的图形旋转90 3.初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案发展同学们的空间观念 AOABO图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到900AOAOBC图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010年中考数学一轮复习第2课时 图形的变换(二)第五章 图形与变换图形与坐标1．了解图形旋转的概念及常见的中心对称图形2．理解图形旋转的性质3．掌握按要求作出简单平面图形旋转后图形和说出图形之间的变换关系(轴对称平移旋转及其组合)4．能利用轴对称平移和旋转的组合进行图案设计.学习目标1.在平面内将一个图形绕一个定点沿某个

第十期：图形变换初中数学中的图形变换主要包括轴对称变换(翻折变换)平移变换旋转变换相似变换(位似变换)由于图形变换问题常常与图形的运动相联系因此解这类问题要求同学们掌握以下几种策略：一是动中觅静即在图形运动变化中寻求不变量或不变关系在运动变化中探索问题中的不变性二是动静互化即抓住静的瞬间 使一般情形转化为特殊问题从而找到动与静的关系三是以动制动即建立图形中两个变量的函数关系通过研究运动函数用

2001-2012年江苏南京中考数学试题分类解析汇编(12专题)专题4：图形的变换选择题1. (2001江苏南京2分)如图是将三角形绕直线L旋转一周可以得到图中所示的立体图形的是【 】 A． B． C． D．【答案】B【考点】点线面体的概念旋转的性质【分析】本题是一个平面图形围绕一条边为中心对称轴旋转一周根据面动成体的原理可知绕直角三角形一条直角边旋转可得到圆锥本

1．由图形(1)不能变为图形(2)的方法是(? ? )A.图形(1)绕O点逆时针方向旋转90°得到图形(2)B.图形(1)绕O点顺时针方向旋转90°得到图形(2)C.图形(1)绕O点逆时针方向旋转270°得到图形(2)D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形(1)的轴对称图形得到图形(2)2．如图这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的是由这个图案旋转了多少度几次呢3. 如图的七巧板通过平移