相关文档

• 图形的变换（图形的变换）.doc

  敦小121学案设计 ( 数学 科)第(七)册 第(四 )单元单元名称图形的变换课时安排三课时共(三 )课时第( 2)课时课题名称图形的变换教学目标1. 通过操作活动体验图形的变换过程2. 能在方格纸上说出图形的平移或旋转的变化过程教学重难点说出图形的平移或旋转的变化过程教

• 图形的变换1.doc

  537124653712This document was truncated here because it was created in the Evaluation with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

• 图形的变换1.doc

  图形的变换1教材解读：学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形发展学生的空间观念三年级时学生已经结合实例初步感知了生活中的平移旋转和轴对称现象认识了轴对称图形能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形四年级时结合实例观察学生了解了一个简单图形经过旋转制作复杂图形的过程能在方格纸上将简单图形旋转90°本单元学习

• 图形的变换1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的变换21把下面的图形剪成四个大小相等形状和原来一样的图形(1)(2)(3)2把下面的图形剪一刀然后拼成一个长方形3下面是由两个正方形组成的长方形请你剪2刀把它拼成一个正方形4把下面的正方形分成四个形状大小相同的部分每个部分都有我爱中国四个字中爱中国国爱我我我中国中我爱国爱5请用四个形状大小完全相同的直角三角形拼图要求拼成

• 图形的变换1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的变换 下面的图案是用什么方法得到的 下面的图案是用什么方法得到的 AB图A是用什么方法变换得到图B的 方法：1方法：一图A如何变换才能得到图BAB图A如何变换才能得到图BAAB图A如何变换才能得到图BAAB1下列运动属于平移的是( ) A冷水加热过程中小气泡上升为大气泡 B随

• 6图形的变换(1).doc

  迪迪龙思维训练二年级B3 第六讲图形的变换例1、一张长方形纸有四个角，剪去一个角，剩下的部分有几个角？练习一。将下面的长方形纸片，沿虚线剪开（AE=EB），分成两部分。这两部分能够拼成什么图形？ AEB D C例2、“必胜客”最新推出了正方形匹萨。请把这块正方形匹萨切成形状、大小相等的4块，分给四个小朋友。请至少画出四种切法：练习二。把下面的三角形分成形状、大小相同的4份。例3、下面的一个大正方

• 《图形变换》（1）.doc

  第一单元《图形的变换》（1）班级： ： ( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴在下面图形中你还能画出其它对称轴吗如果能请画出来下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的请连线你知道方格纸上图形的位置关系吗(1)图形B可以看作图形A绕点 顺时针方向旋转90°得到的(2)图形C可

• 《图形的变换》练习1.doc

  五年级数学 第一单元《图形的变换》点对点 (1)： 分数： ( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴在下面图形中你还能画出其它对称轴吗如果能请画出来下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的请连线画出图形的另一半使它成为一个轴对称图形 一填空(1)用12个边长是1c

• 图形的等积变换(1).doc

  \* MERGEFORMAT 2 图形的等积变换【梧桐小讲堂】什么是图形的等积变换？把一个图形切开后组拼成另一个图，这个图形的形状发生了变化，但是图形大小(面积)没有变化，这样的过程，我们就称为图形的等积变化。(★★★)有一张纸，被分成大小相等的16个方格。请你沿着方格纸的边把这张纸剪成两部分，使得这两部分正好可以拼成一个正方形。该怎样剪拼呢？(★★★)下图是由18个小正方形组成的图形，请

• 《图形的变换》.doc

  第一单元 图形的变换第一课时课题：轴对称? ? ? ?教学内容:教材第34页例1和例2 ? ? ? ? 教学目标： 1．通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动使学生正确认识轴对称图形的意义及特征2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴3．培养和发展学生的实验操作能力发现美和创造美的能力重点难点：会利用轴对称的知识画对称图形教学过程：一复习引入：(1)欣赏下面的图形并