Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.数学活动课教学设计巧算周长商南县城关小学 李强设计意图：学习有课内学习也有课外学习丰富的假期生活让学生增长了不少见识他们或多或少都会参加一些探究活动本节课上教师把课外阅读中发现的问题带入引导学生在动手操作活动中发现问题并主动探索让学生体

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.二三 年级组 课题计划课题名称：通过有效的数学活动帮助学生建立数学模型提高学生对数学概念的认识学科：数学负责人：张新卓撰写人：张新卓一关键词：数学活动：数学活动是指数学教育在活动中进行即数学活动活动是形式是实现目标的手段让学生通过活动学习数

数学活动：《小树叶找妈妈》活动目标：1认识区别大小颜色不同的树叶并尝试按不同大小颜色的不同进行分类2乐意用语言描述自己的操作过程3通过活动让幼儿感受妈妈和孩子间的亲情体验活动的乐趣活动准备：1纸版树叶胸饰大小颜色各不同的24个2四棵大小颜色不同树并贴上标记4音乐《找朋友》《小树叶》录音机活动过程：一通过树叶宝宝找朋友引发幼儿兴趣初步认知大小概念1出示树叶胸饰找朋友并播放《找朋友》师：小朋友你

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7的乘法口诀鱼的条数1234567三角形的个数7142128354249小组合作探究活动◆活动内容：根据已有的乘法知识写出1条2条3条4条5条6条7条鱼各有三角形个数的乘法算式并根据2—6乘法口诀的编写规律自编出相应的乘法口诀◆活动要求：各组员要积极动脑主动交流各自的发现组长要做好记录并与组员合作完成活动内容动脑筋小组合作探究

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识时间大班数学活动听一听 小朋友们这是什么钟表看一看小钟表滴滴答哥俩住在

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅整理与复习第一课时 整理与复习(一)【教学内容】 整理与复习(一)【教学目的】 1在比较两类物体个数比较两个数大小的活动中具有初步的对应思想和用数学语言数学符号描述关系的能力 2在对实际问题进行数量分析的基础上选用恰当的数学方法计算 3在数学活动和解决问题的过程中初步感受数学与生活的联系

复习：1.如何用尺规作图的方法画一个角等于已知角 2.如何用尺规作图的方法画一条直线的垂线 本章学习了平行线的判定方法有哪几种 在前面的学段我们采取什么方法画一条直线的平行线 用三角板推平行： p a a p b b∥a活动1：你有多少种画平行线的方法李强是通过画相等的同位角来得到平行线.根据同位角相等两直线平行张明是根据平行四边形的对边互相平行的知识作图的. 要严格证明 b∥a 要用到后面平

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性(摸球游戏)二年级《数学》摸球规则： 摸之前先猜一猜会是什么球然后任意摸出一个给同学看再把球放回盒中让其他同学摸 温馨提示：摸球时要闭上眼睛　　　　　活动黄白白 摸到的球可能是 球或 球摸 到 球的可能性更大.想一想 盒子中有14个球分别是8个白球4个黄球和2

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 六年级上册 数学好玩活动任务 从同一高度自由落下哪种球会反弹高一些各自的反弹高度是多少1.实验方案中应包含哪些内容设计方案2.小组讨论实验步骤是什么每一步要做什么3.需要收集哪些数据如何收集和记录4.小组内如何进行分工动手实验下落高度( cm)交流反思在相同高度自由落下篮球和乒乓球后谁反弹高些交流反思

第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 《什么是莫比乌斯带》活动建议方案一活动流程框图问题提出设计方案结论验证评估应用交流总结二活动过程活动一：探究什么是莫比乌斯带活动任务让学生在认真观察的基础上自己探究建立对莫比乌斯带的认识活动内容问题提出什么样的带子是莫比乌斯带设计方案此活动中分三步进行探究：第一步：让学生观察并猜测两根一样的带子经过把带子的两端粘

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级 下册第18章　数学活动本课是运用矩形的相关知识通过折纸活动发现 数学在折纸游戏和美化生活中也具有应用价值发 现数学好玩．应用数学知识我们可以使自己玩得　更好应用数学知识可以美化我们的生活．课件说明学习目标：　1．能折出60°30°15°的角了解黄金矩形的　　　　 相关知识 　2．通过折叠活动加深对轴对称全等三角形

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比一比——认识平均数游戏规则1男女生各分3组第3组的同学做监督员和裁判员2 第12组的同学做夹球游戏听到音乐开始用筷子夹起玻璃球放到另一只手里音乐结束停止夹球不准用手到盒子里拿球3游戏结束每人数一数一共夹了几个球4算出全组一共夹多少个球小组长填好统计表5统计完成把球和筷子轻轻放入盒子里并坐端正两个小组在1分钟内进行夹球比赛成绩

PAGE  PAGE7 NUMPAGES72.6 利用三角函数测高教学目标:1能够设计测量方案说明测量理由能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题.2能对所得数据进行分析对仪器进行调整和对测量的结果进行矫正从而得出符合实际的结果.3能够主动积极地想办法积极地投入到数学活动中去提高学习数学的兴趣培养不怕困难的品质发展合作意识和科学精神. 教学重点：综合运用直角三角形边角

子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU北师大版 六年级上册 数学好玩活动任务设计方案动手实验交流反思活动任务 从同一高度自由落下哪种球会反弹高一些各自的反弹高度是多少

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第5单元 圆 确定起跑线【教学内容】确定起跑线【教学目标】知识与技能：1通过数学活动让学生了解田径跑道的结构学会确定跑道起跑线的方法2结合具体的实际问题通过观察比较分析归纳等数学活动让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力3在主动参与数学活动的过程中 让学生切实体会到探索的乐趣感受到数学知识在生活中

子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU 第 1 课时 反 弹 高 度数 学 好 玩活动任务 从同一高度自由落下哪种球会反弹高一些各自的反弹高度是多少1.实验

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摆一摆 想一想十位个位现在我表示几十位个位现在我表示几11个 可以摆成:1101个 可以摆成:请小朋友注意活动的要求:1只用4颗棋子在数位表上摆数2摆出一个数读出来并写在本子上3完成后与同桌说说你变了几个数你是怎么摆的比一比谁摆的数多摆的方法最好41322 31404个 可以摆成：12

子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU北师大版 六年级下册 数学好玩活动任务设计方案动手实验交流反思活动任务绘制校园平面图设计方案1.观察上面两张平面图说说这些平面图有什

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 三角形天津市第一中学 袁 爽第七章 数学活动 复习旧知开始课程 回忆三角形的定义.问题1：任意三根木棒是否都能组成一个三角形呢为什么 试验探究深入课程问题2：用四根和五根等长木棍能否组成三角形能组成几个试验探究深入课程 试验探究深入课程结论2：四根等长的木棍也只能用其中的三根组成一个三角形五根等长的木棍

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数的奇偶性活动 1:小船最初在南岸从南岸驶向北岸再从北岸驶回南岸不断往返.(1)小船摆渡11次后船在南岸还是北岸为什么(2)有人说摆渡100次小船在北岸他的说法对吗为什么摆渡奇数次后船在______岸.摆渡偶数次后船在______岸.智慧老人想考考大家一个杯子杯口朝上放在桌上翻动一次杯口朝下翻动两次杯口朝上翻动10次后杯口朝(