单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 六年级上册 数学好玩活动任务 从同一高度自由落下哪种球会反弹高一些各自的反弹高度是多少1.实验方案中应包含哪些内容设计方案2.小组讨论实验步骤是什么每一步要做什么3.需要收集哪些数据如何收集和记录4.小组内如何进行分工动手实验下落高度( cm)交流反思在相同高度自由落下篮球和乒乓球后谁反弹高些交流反思
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU北师大版 六年级上册 数学好玩活动任务设计方案动手实验交流反思活动任务 从同一高度自由落下哪种球会反弹高一些各自的反弹高度是多少
数学好玩寻找身体上的数学“秘密”我听妈妈说,拳头的一周和脚长差不多。1、通过测量活动,了解人体中的有趣现象,感受人体中的数学“秘密”。2、通过测量活动获得自己的脚长、头长、一步长、拳头一周的长度庹,并应用在生活中,能估测一些物体的长度。学习目标1、通过测量活动,了解人体中的有趣现象,感受人体中的数学“秘密”。2、通过测量活动获得自己的一拃、一庹的长度,并应用在生活中,能估测一些物体的长度。学习目标
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更多请号:更多请号:第1课时 反弹高度课后小实验1.分小组将乒乓球放在水壶内加热至不同的温度并调查其自100厘米的高度落至同样硬的表面时反弹的高度将实验过程记录下来2.实验过程记录实验报告单实验目的实验分工实验过程实验结论 填空题1.不同的球的反弹高度不一定( )同一种球的反弹高度基本( )2.球的反弹高度与制造
更多请号:更多请号:第1课时 反弹高度教学内容反弹高度课时教学目标: 1使学生经过实验收集数据在用分数表示球的反弹高度与下落高度关系的过程中进一步了解分数在实验中的应用加深对分数意义的理解 2在实践活动中激发学生参与实践活动的兴趣培养问题意识积累猜想验小组合作比较分析探究交流等基本数学活动经验 3使学生在经历对实验数据进
教学设计模板课题数学好玩课时第(1 )课 时教学目标1通过观察生活中常见的密铺图案,使学生初步理解密铺的含义。2通过拼摆各种图形,认识一些可以密铺的平面图形,初步探索密铺的特点,在探究规律的过程中培养学生的观察、猜测、验证、推理和交流的能力。3通过欣赏密铺图案,设计简单的密铺图案,使学生体会到图形之间的转换,充分感受数学知识与生活的密切联系,经历欣赏数学美、创造数学美的过程。教
( )球集体讨论
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《反弹高度》教学设计 【教学内容】北师大版小学数学六年级上册第80—82页【教学目标】 1结合测量球的反弹高度的实践活动合理选择测量的方法进一步了解分数在学习实验中的应用解决现实生活中的测量问题 2经历对实验数据进行数学处理的过程感受实验研究的科学性和数学结论的严谨性培养实事求是的科学态度获得测量活动的实验经验3经历实验操作的过程与他人分工合作增强合作意识4在回顾反思交流的过程中进一步学会
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