返回第八章解析几何第二节直线的交点坐标距离公式与对称问题高考成功方案第一步高考成功方案第二步高考成功方案第三步高考成功方案第四步1．能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标2．掌握两点间的距离公式点到直线的距离公式会求两条平行直线间的距离．考纲点击答案：D2．若直线l：ykx－1与直线xy－10的交点位于 第一象限则实数k的取值范围是 (　　)

返回第八章解析几何第二节直线的交点坐标距离公式与对称问题高考成功方案第一步高考成功方案第二步高考成功方案第三步高考成功方案第四步1．能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标2．掌握两点间的距离公式点到直线的距离公式会求两条平行直线间的距离．考纲点击答案：D2．若直线l：ykx－1与直线xy－10的交点位于 第一象限则实数k的取值范围是 (　　)

3.3　直线的交点坐标与距离公式3.3.1　两条直线的交点坐标3.3.2　两点间的距离1．能用解方程组的方法求两直线的交点坐标．(重点)2．会根据方程组解的个数判定两条直线的位置关系．(难点)3．掌握两点间的距离公式并会简单应用．(重点)[基础·初探]教材整理1　两直线的交点坐标阅读教材P102P103探究以上部分完成下列问题．已知两直线l1：A1xB1yC10l2：A2xB2yC20.若两直线方

PAGE PAGE 43.3 直线的交点坐标与距离公式3.3.1 两条直线的交点坐标整体设计教学分析 本节课从知识内容来说并不是很难但从解析几何的特点看就需要培养学生如何利用直线方程来讨论其特点得到直线交点以及交点个数对应于直线在平面内的相对位置关系.在教学过程中应该围绕两直线一般方程的系数的变化来揭示两直线方程联立解的情况从而判定两直线的位置特点设置平面内任意两直线方程

又能 (能用解方程组的方法求两直线的交点坐标掌握两点间的距离公式点到直线的距离公式会求两条平行直线间的距离)8.3 直线的交点坐标与距离公式1．两条直线是否相交的判断两直线是否有公共点要看它们的方程是否有公共解．因此只要将两条直线L1和L2的方程联立 (1)若方程组无解则L1L2(2)若方程组有且只有一个解则L1与L2相交(3)若方程组有无数解则L1与L2重合．2．点到直线距离公式点P(x0y0

PAGE  .ks5u双峰一中高一数学必修二教案科目：数学 课题§3.3.1 两条直线的交点坐标 课型新课教学目标(1)直线和直线的交点二元一次方程组的解(2)学习两直线交点坐标的求法以及判断两直线位置的方法.(3)掌握数形结合的学习法.(4)组成学习小组分别对直线和直线的位置进行判断归纳过定点的直线系方程.教学过程教学内容备注一自主学习二质疑提问三问题探究四检测