习作习作(六)人教五年级上册导入同学们在今天的上有培育你的老师有与你相处了整整四年的小伙伴可唯独缺少了每一位同学生命中最至亲至爱的人他们是谁呢爸爸妈妈假如你朝夕相处的父母此刻就在你眼前渴望与你沟通你最想对他们倾诉什么呢明确目标父母之爱1.读下面的句子说说自己的体会爸爸妈妈那天我真的很开心……2.选择自己想说的一句话写下来3.选择具体事例说清楚 刚刚说了一句话如果就这句话让爸爸妈妈

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教育女孩的方法虽然和男孩相比更注重父母评价更为乖巧的小女孩会少惹父母生气但面对犯了错误的女儿女孩父母们却普遍会遇到一个教育的难题:批评得重了怕挫伤女儿的自尊心轻了又怕起不到教育的效果批评不到位又怕女ル产生逆反心理很多女孩父母更是为此苦恼不已:我家女儿太脆弱我一批评她或说她做得不对她就哭个不停弄得我都不敢批评她了每次对女儿严厉管教之后她都会变得沉言郁都欢她甚至还曾边哭边问我:妈妈我还是不是你的好宝贝

创新教案我想对您说教学目标：1.让学生选择最想跟父母说的话畅所欲言表达真情实感2.联系生活实际让学生充分地体验父母之爱的伟大与无私从而培养学生习作能力和爱父母的思想感情重点：运用本单元表情达意的方法难点：学会让笔下的故事本身说话正确引导学生理解与感恩父母与他们进行真诚地沟通和交流教学课时：1课时　教学过程一情境导入你可能和爸爸妈妈无话不谈也可能平时与他们交流得不多但是你一直有一些话要对他们说说说

初中高中怎样让孩子能够愉快的和你聊天到了这个年龄段如果前期建立的好也依旧不可以掉以轻心哦因为生理上的变化也是伴随着心理上的巨变的不是说我们从来就是沟通无障碍的就可以太随意了放学的交流或者说住宿周末回家的交流更多的应该是投入到珍惜当下共处的时光 这个主题当然这个阶段的确需要做各种的风险控制但这些预防工作都是需要建立在良好的沟通这个大背景下的而同时这一阶段的很多信息也不应该仅仅来自于老师和孩子本身同学

166读书《P.E.T.父母效能训练》口播推荐语托马斯·戈登豆瓣评分：9.1(586人评价)看过这本书的父母简直想要给出8星推荐P.E.T.就是父母效能训练的缩写是一种亲子沟通的训练方法这种训练的根本目的就是让你少发脾气不用体罚就能和孩子进行沟通达到教育的目的而且这套方法不管是对牙牙学语的婴儿还是对青春期的大孩子都是有用的这本书里就有很多详细的展开小编总结下来觉得根本就在于沟通很多家长总是觉得孩子

12岁的孩子考试考砸了这位妈妈的回答获赞无数孩子我要告诉你考场很小世界很大考试是个点人生是条线没有人因考试赢得所有也没有人因考试输掉一生其实文凭不过是一张火车票重点的软卧普通的硬卧专科硬座民办的站票车到站都下车找活才发现老板并不太在乎你怎么来的只关心你会干什么孩子哪有什么一考定终生试卷小天地人生大考场你十二年学习的收获岂是一张试卷努了拼搏了剩下的就是听命因为流水线上的阅卷是你无法把握的人生除了拼搏

班会主题：父母是你特别的朋友第三周 星期一一小测试：你有小孩子气的行为吗1从不把朋友带到家里来令父母怀疑你有事瞒着他们2带朋友上家里来却不把父母放在眼里吃喝一番既不收拾碗碟也不说声谢谢走了也不告诉上哪儿去什么时候回来3总是指责父母你为什么不能像的妈妈一样4向父母撒谎明明去玩了却说去做功课5荒废学业长时间煲粥父母一批评就生气顶嘴6不及时向父母报告自己的行踪晚回家了或者不回家吃饭也不打招呼让父母

?让你对孩子永远不用说两遍的6个步骤很多爸妈都很头痛这种情况：让孩子停止手中的事儿去做另一件必须做的事如从玩玩具看电视到去作业睡觉等时孩子会无视我们说的话让我们不停的重复唠叨威胁甚至咆哮往往还没有效果其实正是这种很容易让人理解的非常自然的反应导致了孩子对于家长的无视和违抗　　今天给大家介绍一下英国资深教育专家诺埃尔·简妮思·诺顿的永远别说两次法教我们在保持友善尊重平和的同时让孩子轻松地从一件事过渡

怎样才能让孩子对你说内心话——教你15招(1)毫不吝啬对孩子的表扬和鼓励表扬孩子时一定要说出具体的事件而且也是孩子感到值得表扬的事情这样才是有效的赞美否则便就是一种客套谄媚的行径了而且表扬与鼓励一定是真诚的那才是真实的情感表达(2)常把自己对事物的感受聊给孩子而不是告诉给孩子或者让孩子必须记住某某事情(3)家长要常拍拍孩子的肩膀和摸摸脑袋或脸来表示赞赏赞美不一定全靠声音来表达但一定要对孩子的行为给

媽媽每天為你準備早餐你應該怎麼做　 eq oac(○1)感謝他　 eq oac(○2)說他煮得不好吃　 eq oac(○3)發脾氣　 eq oac(○4)覺得是應該的不用感謝他《答案》1

「弟弟□記著加班晚歸的媽媽不時□起腳尖探向窗外查看」空格中依序應填入哪些字　 eq oac(○１)踮踮　 eq oac(○２)踮惦　 eq oac(○３)惦踮　 eq oac(○４)惦惦《答案》３

家人照顧我們是應該的不用向他們道謝《答案》╳

早上起床看到家人應該怎麼做　 eq oac(○1)說：「早安」　 eq oac(○2)翹著嘴巴　 eq oac(○3)假裝沒看見　 eq oac(○4)什麼都不說《答案》1

放你單飛是一篇什麼樣的應用文ˉ eq oac(○１)寫給全天下老師的一封信ˉ eq oac(○２)勉勵自己的一封信ˉ eq oac(○３)記錄自己心情的日記ˉ eq oac(○４)寫給自己孩子的一封信《答案》４

放你單飛一文的提到自己為了要和小孩相處所以把自己調整成什麼身分《答案》小孩的朋友

弟弟問這是誰的書《答案》弟弟問誰

哪些和家人相處的方法是正確的請在□中打ˇ《答案》134

當……的時候……—《答案》當我難過的時候媽媽總是溫柔的安慰我鼓勵我

你不覺得冷爺爺卻要你多穿衣服時該怎麼辦呢　 eq oac(○1)不理他　 eq oac(○2)大吵大鬧　 eq oac(○3)生他的氣　 eq oac(○4)說出自己的想法《答案》4