七年级上册期中思想品德复习(人教版)1 怎样创建一个优秀的班集体答：1.共同目标前进的动力2.各尽其能发挥所长奉献集体3.团结协作互助前行2 进入初中我们的学习有什么新特点答：1.科目多? 2.密度大??? 3.学习方法习惯不同??? 4.课时安排不同3 我们应当怎样做好自己学习的管理者答：1.学会自主学习? 2.提高学习效率??? 3.科学安排时间4 应该如何正确对待学习的苦与乐答

硕士生个人研究和学习计划表 (试行版)学院(所) 年 级 专 业 研究方向 指导教师 姓 名

第 一单元复习课【学习目标】感受初中生活新环境珍惜新起点懂得如何创建新集体了解初中学习的新特点做学习的管理者了解自己的学习方式和老师的教学方式找到适合自己的嘘唏方法正确对待学习中的苦与乐 如何建立新友谊珍视新友谊怎样找到适合自己的学习方法对学习中苦与乐的正确认识巩固训练 自主提升1.初中生活把我们带进一个崭新的天地在这个新天地里我们站在一个新的 上我们要

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 心态管理五项管理口袋书之41 目标管理2 时间管理3 学习管理4 行动管理5这部分PPT的警句名言以及6则小故事一方面在你心里创造不学习被淘汰的氛围激励你马上学习另一方面教你如何结合工作学习如何在自省中学习如何时时总结经验发现不足有针对性地学习读完这些你会养成持续学习的习惯增强竞争力5在工作中学

做学习的主人一教学资源分析：《做学习的主人》是义务教育课程标准实验版三年级《品德与社会》上册第二单元中的一篇课文本课的教学内容用了冬冬的烦恼为开场白引导学生展开如何合理利用时间进行讨论提高学生对时间和学习的认识接着课本又列举了小丽和小军的例子说明了学会合理安排时间又能利用了时间做到劳逸结合是可以把事情做得更好最后用了时间老人的礼物的故事引发学生思考是学生懂得了：只有合理利用时间才能学到很多东

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式学习新天地第一课时学习指导：读11—14页回答问题1初中学习有哪些新的特点2怎样做学习的管理者3制定学习计划时要注意些什么一学习新特点1初中和小学在学习方面有哪些不同(科目教学方法学习方法意志品质学习任务)2比起小学学习初中学习的新特点是什么议一议：小学学习和初中学习的差异 项 目 小 学 初 中 科目比较简单

学习管理共享单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级发展规划竞争优势联系我们产品概述Times Bright时代光华时代光华有限TIMES BRIGHT CO. LTD单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级培训单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四

学习管理师考核表： 校区： 部门： 岗位： 填表日期： 年 月 日序号考核项目考核标准权重()完成情况第一考核人评分第二考核人评分1续单任务量按月完成部门制定的续单任务量做好已上课学生的续单宣传转介绍事宜剩余课时在16个时应加大力度任务量完成情况要求：每月续单完成70以上

七年级上册政治复习提纲(人教版)第一单元：笑迎新生活作为一名中学生你将如何做自己学习的管理者答： 做学习的管理者应做到：(1)学会自主学习 (2)提高学习效率(3)科学安排时间2．制定科学的学习计划必须遵循哪些原则答：(1)弹性原则(2)自然原则(3)增强原则 3你想拥有一个怎样的班集体呢谈谈你如何建设好新的班集体 答： 我想拥有一个优秀的班集体建设我理想中的班集体应该做到： (1)要有共同

第一单元知识总结1谈谈如何建设好新的班集体 答：(1)确定共同的目标寻找前进的动力有了共同目标后我们就有了团结奋斗的不懈动力 (2)各尽其能发挥所长奉献集体每个人都能在班级中找到自己的位置为集体的建设贡献自己的力量 (3)团结协作互助前行只有团结协作相互配合才能奏出最优美的乐章2作为一名中学生你将如何做自己学习的管理者 答：(1)学会自主学习摆脱对父母的依赖独立承担学习任务

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学习导师工作指南京翰教育上海分 学管部2012年目 录  TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc217097646 一日常工作 HYPERLINK l _Toc217097647 事件1：如何做到准时上班 HYP

高2011级7班班规??总 则 ??一：为使班级管理科学化民主化制度化而制定本条例??二：本条例对本班有效所有班级成员都必须遵守??第一章 班级基本目标??一个中心两个基本点三个学会：??一个中心是：以学习为中心 ??两个基本点是：纪律和卫生??三个学会是：学会做人学会学习学会处事??学会做人：道德上做个好人学习上做个能人??学会学习：学习上要不断进取培养学习能力和创新精神并要持之以恒??学

学习能力的三要素：是三个层面的问题规范的学习行为一个行为持续30天以上就叫做稳定的行为而稳定的行为再超过三个月或超过100天就可以成为习惯良好的学习习惯有效的学习方法学习行为：课前的预习做作业之前的复习做作业时能记录做作业的时间吗孩子有自己的错题本吗有好题本吗八大环节计划管理预习管理听课管理复习管理作业管理错题管理难题管理考试管理计划管理江西省的高考状元的学习一女孩考入北大每天的学习时间安排