全国硕士研究生入学教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的统一入学考试科目其目的是科学公平有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识基本理论基本方法的水平和分析问题解决问题的能力评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平以利于各高等院校和科研院所择优录取确保硕士研究生的入学质量Ⅰ．考查目标教育学专业基

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学教师资格认证教育学课程考试大纲更详细内容见《教育原理》书后所附考试大纲中的课程考核目标和内容第一单 教育学及其功能基本概念：教育学教育科学教育现象教育规律观察法实验法调查法文献法行动研究法等基本问题：教育的三种基本形式：教育史上有影响的教

《教育学考试大纲(中学)》附录样卷及参考答案一选择题：1．在近代西方教育史上提出过著名的白板说的教育思想家是【　　】A．夸美纽斯　　B．卢梭　　C．洛克　　D．裴斯泰洛齐2．战国后期我国出现的具有世界影响的教育文献是【　　】A．《学记》　　B．《中庸》　　C．《孟子》　　D．《大学》3．著名的实用主义教育及代表作是【　　】A．布鲁纳《教育过程》　　B．杜威《民本主义与教育》C．赞科夫《教学与

2016年教育学333综合考试大纲注意：本大纲为参考性考试大纲是考生需要掌握的基本内容I考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理中国教育史外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程要求考生系统掌握相关学科的基本知识基础理论和基本方法并能运用相关理论和方法分析解决教育实际问题II考试形式(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分考试时间为180分钟(二)答

Ⅰ．考查目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理中外教育史教育心理学和教育研究方法等学科基础课程要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论基本知识和基本方法能够运用所学的基本理论基本知识和基本方法分析判断和解决有关理论问题和实际问题Ⅱ．考试形式和试卷结构一试卷满分及考试时间本试卷满分为300分考试时间为180分钟二答题方式答题方式为闭卷笔试三试卷内容结构(—)必答题为270分各部分内容所占分值

教师资格制度实施工作指导用书教育学考试大纲(适用于高校教师资格申请者)教育部人事司教育部考试中心——制定华东师范大学出版社前言教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法?首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度为了贯彻落实《教师法》1995年12月国务院颁布了《教师资格条例》1996年根据《教师法》的授权原国家教委颁布《教师资格认定的过渡办法》至1

目录全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲(教育综合科目)……1 HYPERLINK l _Hlk273638671 s 11179118694一考查总目标 一考查总目标……l HYPERLINK l _Hlk273638753 s 11368137994二考试形式与试卷结构 二考试形式与试卷结构……1 HYPERLINK l _Hlk273638764 s 116571

《教育学考试大纲(中学)》附录样卷及参考答案一选择题：1．在近代西方教育史上提出过著名的白板说的教育思想家是(　　)A．夸美纽斯　　B．卢梭　　C．洛克　　D．裴斯泰洛齐2．战国后期我国出现的具有世界影响的教育文献是(　　)A．《学记》　B．《中庸》　C．《孟子》　D．《大学》3．著名的实用主义教育及代表作是(　　)A．布鲁纳《教育过程》　　B．杜威《民本主义与教育》C．赞科夫《教学与发展》

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011年教育学基础综合考试大纲I.考查目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理中外教育史教育心理学和教育研究方法等学科基础课程要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论基本知识和基本方法能够运用所学的基本理论基本知识和基本方法分析判断和解决有

Ⅳ考查内容　　教育学原理　　【考查目标】　　1．准确识记教育学的基础知识　　2．正确理解教育学的基本概念和基本理论　　3．能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题　　一教育学概述　　(一)教育学的研究对象　　(二)教育学的研究任务　　(三)教育学的产生与发展　　1．教育学的萌芽　　2．独立形态教育学的产生与发展　　3．20世纪以来教育学的发展　　二教育及其产生与发展　　(一)教育的概念

2018年教育学专业基础综合考试大纲(311)教育部考试中心Ⅰ考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目其目的是科学公平有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识基本理论基本方法的水平和分析问题解决问题的能力评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平以利于各高等院校和科研院所