《教材解读》配赠资源 版权所有 1.4.2有理数的减法学习目标：1．理解掌握有理数的减法法则会进行有理数的减法运算．２．通过把减法运算转化为加法运算向学生渗透转化思想．３．通过有理数减法法则的推导发展学生的逻辑思维能力培养学生的运算能力．学习重点：有理数减法法则和运算．学习难点：有理数减法法则的推导．学习过程：一．创设情境：1探究：某地

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数的减法(1)1.3.2一.复习巩固1.计算:(1) (-2.6)(-3.1) (2)(-2)3 2.填空:(1)__6=20 　(2)20______=17　 (3)___(－2)=5 (4)(－２０)___－６=－5.7=114(-

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数的减法有理式加法法则1同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加2异号两数相加取绝对值较大的加数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值互为相反数的两数相加等于03一个数同0相加仍得这个数这是孝感冬季里的一天白天的最高气温是10℃夜晚的最低气温是－5℃(如图)．这一天的最高气温比最低气温高多少问题1：你能用算式列出来吗

PAGE4 NUMPAGES42.5 有理数的减法学习目标：1利用计算温差的情境探索有理数减法法则的过程体会有理数减法与加法的关系2理解有理数的减法法则能熟练地进行有理数减法运算3会应用有理数减法解决实际问题学习重难点：1有理数减法法则和运算2有理数减法法则的推导一学前准备：1知识链接：(1)－3的相反数是_______在－5中相反数最小的数是_______(2)比10℃低2℃的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2 有理数的减法第1课时107-3-383低温17雷阵雨贵阳115晴昆明16小雨成都-113雷阵雨重庆0小雪银川15多云拉萨 4晴乌鲁木齐-48雨夹雪西宁12小雨天津719小雨呼和浩特9雷阵雨厦门-12-7小雨哈尔滨高温天气城市低温高温天气城市 全国主要城市天气预报 (单位：℃)问题一：呼和浩特在一天的最高

《教材解读》配赠资源 版权所有 PAGE  学习目标： 能把有理数的加减法混合运算的算式写成几个有理数的和式并能正确地进行有理数加减混合运算2能体会数学中的转化思想学习重点 ：有理数加减法的混合运算及其应用学习难点：混合运算中省略算式中的括号和加号教学过程一情境引入1．有理数的加法法则有理数的减法法则2．一架飞机做特技表演它起飞后的高度变化情况为：上升4.5千米下降

PAGE3 NUMPAGES32.5 有理数的减法家长签名 班级 评价：【学习目标】：1经历探索减法法则的过程体会有理数减法与加法的关系2理解有理数减法法则能熟练进行整数减法运算【主要问题】：如何进行有理数减法运算它与加法运算有何关系 一基础知识回顾1.的绝对值是 的相反数是-2 - a的相反

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3.2有理数的减法(一)一天厦门的最高气温为9°C哈尔滨的最高气温为-7°C问这天厦门的最高气温比哈尔滨高多少摄氏度可以怎样计算9-(-7)= －从温度计可看出 97=16 于是有另一方面根据减法是加法的逆运算：求　9-(-7)=()就是求一个数()使()(-7)=9.因为 16(-7)=9所以 9-(-7)=16.而

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题1：哈尔滨某天的最高温度是12℃最低温度是-10℃则其温差是多少摄氏度12-(-10)= _____= 0℃5℃10℃-10℃-5℃12℃-10℃2222℃某人从10米的高处爬下并潜入到海拔大约为-20米的深水处问他垂直移动过的距离是多少米问题2：10

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章全国北方主要城市天气预报城市天气最高温最低温温差郑州多云157西安小雨95哈尔滨小雪3-3银川小雪-10沈阳小雪5-2呼和浩特雨夹雪-1-3乌鲁木齐晴4-3………….………..……….………..2003年4月1日乌鲁木齐的最高 温度为 4 度最低 温度为 –3 度 (1)这天乌鲁木齐的温差为多少列出算式 4 -(-

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5有理数的减法有理数减法的意义已知两个数的和与其中一个加数求另一个加数的运算叫做有理数的减法．减法是加法的逆运算．随堂小练1．填空：－12(1)________－(－5)－7(2)________－32－24.8)C2．一个数与－2.5 的和为－1.5那么这个数是(A．－1B．－4C．1D．4有理数的减法法则(重点)有理数的减

1.3.2　有理数的减法第1课时　有理数的减法能力提升1.某地2016年1月1日至4日每天的最高气温与最低气温如下表:日期1月1日1月2日1月3日1月4日最高气温5 ℃4 ℃0 ℃4 ℃最低气温0 ℃-2 ℃-4 ℃-3 ℃其中温差最大的一天是(　　)A.1月1日B.1月2日C.1月3日D.1月4日2.下列计算正确的是(　　)A.(-4)--4=0B.C.0-5=5D.(-5)-(-4)=-1★3

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§2.2有理数的减法 本节课我们学习1)有理数的减法法则——通过观察比较得出2)会运用法则求两个有理数的差3)会用减法解决简单的实际问题107-3-383低温17雷阵雨贵阳115晴昆明16小雨成都-113雷阵雨重庆0小雪银川15多云拉萨 4晴乌鲁木齐-48雨夹雪西宁12小雨天津719小雨呼和浩特9雷阵雨厦门-

1.3 有理数的加减法1.3 有理数的加减法1.3.2 有理数的减法(第1课时)人教版 数学 七年级 上册你听说过国家级森林公园抱犊崮吗 已知抱犊崮某日山下温度为5 ℃山上温度为–5 ℃你能列式表示出山上温度与山下温度的温差吗导入新知1. 理解有理数减法的意义.2. 掌握有理数减法法则熟练进行有理数的减法运算.素养目标3. 经历有理数减法法则的探索过程体会有理数减法与加法的关系.问题

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全国北方主要城市天气预报2003年4月1日8461727乌鲁木齐的最高 温度为 4 度最低 温度为 –3 度 (1)这天乌鲁木齐的温差为多少列出算式 4 -(- 3)= 提示： 由于减法是加法的逆运算要求4 -(-3)等于多少也就是问什么数加上(-3)等于4 即 (-3 )= 44℃比-3 ℃

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3.2有理数的减法(2)授课人：吴庆松一情景引入一架飞机作特技表演起飞后的高度变化如下表： 高度变化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米记 作 此时飞机比起飞点高了多少解法一：4.5-3.21.1-1.4解法二(4.5)(-3.2)(1.1)(-1.4)4.5千米—3.2千米1.1千米—1.4千米记飞

PAGE3 NUMPAGES32.5 有理数的减法一选择题1．下面说法中正确的是( )A．在有理数的减法中被减数一定要大于减数 B．两个负数的差一定是负数C．正数减去负数差是正数 D．两个正数的差一定是正数2．下面说法中错误的是( )A．减去一个数等于加上这个数的相反数 B．减去一个数等于减去这个数的相反数C．零减去一个数就等于这个数的相反数 D．一个数减去零仍得这

1.3.2 有理数的减法第1课时1.理解掌握有理数的减法法则2.会进行有理数的减法运算3.能够把有理数的减法运算转化为加法运算.0123-1-2-3-44你能从温度计看出4℃比 – 3 ℃高多少度吗 周六-34℃计算下列各式：50-20= 50(-20)=50-10= 50(-10)=50-0 = 50 0 =50-(-10)=

《教材解读》配赠资源 版权所有 1.3.2有理数的减法基础检测1(1)(－3)－________=1 (2)________－7=－2 2计算：(1) (2) (3) (4)3下列运算中正确的是( )A BC D4计算：(1) (2) (3)拓展提高5下列各式可以写成a－bc的是( )Aa－(b)

1.4.2 有理数的减法第1课时 有理数的减法1.-1-3等于( ) A.2 B.-2 C.4 D.-42.0减去一个数等于( ) A.这个数 B.0 C.这个数的相反数 D.负数3.在(-4)-( )=-9中的括号里应填( ) A.-5 B.5 C.13 D.-134.已知ab在数轴上的位置如图所示则a-b的结果的符号为( ) A.正