优秀学生会评选办法评选标准及细则：日常量化考核60依据日常四大部门每周考核办法将各院系日常量化考核总分相加得出平均分乘以60作为日常量化考核分数例会监察考核15院部例会传达10依据《各院例会监察评分标准》(百分制)将各院系每次例会考核结果总分相加得出平均分乘以10作为例会传达考核分数主席团会议5主席团会议要求必须由本院学生会主席团成员出席对于迟到者扣1.5分非主席团人员代为出席者扣2分请假者

高一(13)班量化考核制度班训：自立 自信 自尊 自强目标：1争创先进班集体2每个学生生活和学习都取得进步 要求：刻苦学习养成好习惯积极进取心中有目标 为了营造优良班风弘扬中华民族传统美德鼓励学生积极向上刻苦学习为最终让每一位学生考上心中理想的大学现依据《中学生日常行为规范》《中学生礼仪十条》《中学生守则》等规章制度特制订本考核方案 学习量化考核大型考试中进入年级前10名的同学加10分

 HYPERLINK :.linkshopcgi-bindwbbsinfo.d2wbbsinfocat=croot=30054bbsnbr=32309 o 新窗口浏览此帖 t _blank 信息技术部各岗位职责细分量化考核标准(百分制)－－信息部经理 信息技术部经理职能量化百分考核标准负责信息技术部日常工作的安排与管理定期召开总部门店信息技术部ALC部的工作

五年级二班班级管理细则一 宗旨：加强班级的规范管理促进学生行为由规范向养成提升提高学生的综合素质让学生养成良好的学习和生活习惯进一步推进班级文化建设二 具体办法：建立班级量化考核制度每人每组每学期基础分60分分项进行考核按照考核细则进行加减分每月评出总分前三的同学进行通报表扬并发喜报告知其家长评出总分后三的同学进行通报批评并告知其家长每月评出总分第一的小组进行奖励和表扬评出总分最后的小组进行

班级量化管理细则―――程子小学五年级一个团结进取的班级需要每一位成员的参与与不懈努力为了我们的班级更加具有凝聚力为了使我们的同学能严以律己爱护班集体团结同学成为合格优秀的小学生特制定如下细则请同学们共同遵守互相督促共同进步为把我们班建设成为一个良好的集体而努力 1品行起始分为60分每两周结分一次至学期结束计算平均成绩得90分以上(含90分)的为优秀得75分89分(含75分)的为良好得60分7

日期： 年 月 日 至 年 月 日周一周二周三周四周五上课作业常规上课作业常规上课作业常规上课作业常规上课作业常规合计1张若雯2詹君琪3张效祯4华梦丽5王嫣然6赵苏菊7杨 娟8叶 桐9陈思佳This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode.Crea

班 级 量 化 考 核 细 则总 则 1为充分调动班主任工作的积极性主动性比较客观公正的衡量班级管理水平促进我校班级管理的科学化和规范化特制定本细则　　２本细则在校长室的统一下由政教处教导处办公室团委总务处年级组负责实施　　３各监评小组各负其责检查要做到制度化经常化公开化考 核 细 则一文化课学习 每学期以期末考试成绩为标准取年级平均分为基准分超出基准分1分加2分低于基准1分减

小学生量化考核细则表1项目内容年级思 想 政 治 教 育爱国主义集体主义社会主义理想信念爱党教育低段学前班认识国旗国徽知道祖国的名字会敬礼知道自己是学前班的一员培养幼儿树立热爱学前班的思想知道社会主义的名词好好学习做学前班的小主人认识党旗知道党的名字一二年级升国旗立正学唱国歌行好礼知道家乡学校所在区划明确祖国是世界的一个部分知道自己所属的集体喜欢参加集

班级量化管理细则★总则为了加强班级管理力度促使学生自我管理自我教育自我约束促使学生养成良好行为习惯学习习惯以及道德素养的养成并创设良好的班风和学风依据《青岛市电子学校校规》《中学生日常行为规范》针对我班的实际情况特制定本细则★班级精神体现 班训：尊师爱校 团结奋进第一章 有关说明 1品行起始分为60分每周结分一次至学期结束计算平均成绩得90分以上(含90分)的为优秀得75分

班级管理量化考核细则 为严明学校纪律培养良好校风加强班级内部管理充分调动学生的自我约束意识和主观能动性培养具有社会公德文明行为习惯遵纪守法积极向上的现代中学生以《中学德育大纲》《中学生守则》《中学生日常行为规范》为标准结合我校实际情况全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化考查班级工作和学生品行的优劣从而在尽可能短的时间内实现班级管理

一年级2班班级管理细则上课纪律无故(或无正当理由)旷课缺席早退迟到扣1分上课不认真听讲睡觉吃东西传纸条交头接耳嬉笑打闹擅自换座位离座且不服从班主任班干部管理做与无关的事情等扣2分无正当理由不参加体育锻炼(眼保健操课间操早锻炼等)扣1分做操不到位或不做做操时交头接耳说话起哄扣1分升旗仪式讲话态度不端正出队列的扣2分遵守有关纪律被老师表扬允许的加1——5分次连续一周无迟到早退缺勤积分加2

班级量化考核细则(试行)加分因素年级考试进入前100名者加5分每前进10名累加1分年级考试班级前十名者加5分(进入年级前100者不累加)年级考试比历史最好成绩每前进10名加1分为班级贡献力量者(如出黑板报或代表班级参加学校各种活 动)每次加1分代表班级参加学校运动会加3分学校评比活动的参与者若获学校名次前5名加1分每前进1名累加1分个人行为给班级加分者每为班级加1分则为个人加2分

乡机关效能建设考核办法为进一步规范机关管理建立科学有效的机关工作评价激励机制调动机关职工的工作积极性提高办事效率和服务水平创建作风实纪律严业务精效率高的和谐文明机关经乡党委研究决定对乡机关职工实行目标绩效量化考核管理根据上级部门提高机关行政工作效能的相关要求结合我乡实际制定本办法一考核的对象 乡全体机关干部职工包括聘用到机关工作的人员及下派锻炼干部二考核内容对全乡机关职工的量化考核包括德

恩施市住改办文明(先进)科室考核标准为了进一步加强我办精神文明建设和机关效能建设全面提升我办职工的政治和业务素质推动我办各项工作确保我办州级最佳文明单位拟对各科室及二级单位人员进行思想品德爱岗敬业质量效率文明礼貌遵章守纪环境卫生争先创优热心公益等方面进行量化考核使各科室二级单位联手联创联动切切实实做到人人参与齐抓共管经主任公会研究确定特制定文明科室考核评比标准一评比办法文明科室考核评比工作由

第一组自 律(1-3)仪表(5)迟 到(1)作 业(1-2)老师表扬其他合计高江磊付秋敏于 芳王 莉总分注明：1分数不封顶每周每月取最高分数的同学为七班标兵 2每周班会课上评出周冠军组月冠军组学期冠军组成绩可以累加(51550) 3组长负责制班委负责制出色完成任务双倍加分第二组自 律(1-3)仪表(5)迟 到(1)作 业(1-2)老师表扬其他合计石梦婷周扬鸿曹

《农业科技报》中国农科新闻网工作人员岗位职责及量化考核办法一考核对象本办法的考核对象为《农业科技报》中国农科新闻网编辑记者技术美工部主任等工作人员二部门职责及任务1加强网络运营部的整体工作效率和工作质量提高部门成员的整体职业水平2进一步提升形象带动流量推动互联网部门业务的顺利开展3落实中国农科新闻网的日常工作包括日常采编策划报纸推广宣传记者采访稿件审核专题策划维护4完成报社当

网络信息部量化考核图表制度 网络信息部量化考核制度设计设计思路本制度的设计从总则开始简要讲述实施步骤重点介绍考核内容和依据然后说明考核结果应用最后强调了考核纪律以这样的思路为主线使得考核制度具有较强的可操作性和可实施性解决问题本制度规定了什么时间什么部门(人员)负责什么事情使得考核实施明确具体能够有效避免操作混乱的问题编制要求由于本考核制度站在部门的角度进行考核而非对单个人员进行考核因此

xx镇xxxx小学班主任工作量化管理考核 方案(试行)一班主任量化考核细则考核内容考 核 目 标得分师 德10分热爱学生无体罚和变相体罚学生者得5分家长举报到学校扣4分在校内外造成不良影响的不得分完成学校交给的任务完成出色者得(5)分一般得(4)分不完成(或抵触)不得分安全25分1班级无责任事故发生和无发生损害学校利益

小学班主任工作量化管理实施细则为进一步落实教育教学计划提高学校管理水平和管理效益全面提升教育教学质量切实发挥班主任在学校教育教学工作的组织教育指导作用使班主任工作制度化规范化目标化落实学校德育工作计划特制定本细则一考核办法班主任考核分为学期考核和月考核两部分各100分 学期班主任考核主要用于学期评模树优月班主任考核主要用于发放班主任费2学期班主任考核得分为学期考核得分与每月平均分之和依

德能勤绩量化考核表序号考核内容考核标准应得分实得分1德1坚定不移地执行党的四项基本原则 20　2贯彻党的路线方针政策努力学习马列毛泽东思想邓小平理论认真践行三个代表重要思想3热爱党对工作喝事业有强烈的事业心和责任感4有远大理想奋斗目标高尚的情操和献身精神5服从上级既分工又协作6尊敬同事团结同志7举止文明以身作则为人师表8严守纪律自觉执行准则无违法违纪9勤俭廉洁坚持真理修正错误10求真务实