学科：语文 年级：七年级 日期：课题：天上的街市 训练技能：导入技能讲解技能提问技能强化技能训练目标：综合运用故事导入和设疑导入的方法提高导入技能理解掌握讲解技能的内涵功能主要运用解释性讲解做到语言精练用词准确讲解透彻教学目标：激发学生对《天上的街市》的学习兴趣了解将要学习的诗歌把握其内容修辞手法以及意象学会激发学生思考培养学生的逻辑思维能力训练技

教 学 设 计学 科：语文 年 级：三年级 执 笔： 执 教：学习内容10风筝三维目标知识与技能：认识本课生字词有感情朗读课文理解内容说说风筝给我们带来的乐趣体会我们在做风筝放风筝找风筝的不同心情过程与方法：通过小组学习教师提示掌握生字以及体会我们不同心情情感价值观：感受童趣学会在游戏中体味快乐与幸福对生活有美好憧憬和希望学习主线在情感朗读中体会我们的心情预习设计1收集风筝

　学科：语文 年级：人教版六年级上 课题：别饿坏了那匹马主备人：陈巍 审阅： 时间：【教学要求】　　　1正确流利有感情的朗读课文　　　2通过对具体语言材料的赏析体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾 人深深的感激之情　　【教学重难点】　　　重点:通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深的感激之情　　

学科：语文课题： 三年级语文下册6《燕子专列》导学案主备人： 审核人：温馨寄语：当你的心灵美了大自然才会赋予我们美丽的景色学习目标1正确认读书写 欧洲瑞士舒启殊骤涉疲政踏救载14个生字2通过小组合作学习自读赛读在读中品词析句学习用词准确生动形象3通过朗读课文读懂课文主要内容联系上下文和生活实际学习含义深刻的句子4通过合作交流拓展延伸学习保护环境的和爱护鸟类的品质学习重点难点重点：通过生

学科语文承教者授课时间年 月 日年级五年级课题3走遍天下书为侣课时1学情分析及预习导学这篇课文篇幅短小精致语言浅显易懂角度新颖表达独特通过层层递进的假设和设问反问灵动鲜活的比喻以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西不管你看过多少遍在学生把握课文主要内容的基础上本课重点体会是怎样表明观点的体会其说明方法及表达方式体会假设设问反问比喻等的表达效果增加

学科语文承教者授课时间年 月 日年级五年级课题1窃读记课时1学情分析及预习导学课文以窃读为线索以放学后急匆匆地赶到书店到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客借雨天读书两个场景的插入细腻生动地描绘了窃读的独特感受与复杂滋味表现了我对读书的热爱和对知识的渴望本单元的训练重点是把握主要内容体会的思想感情本节课引导学生在阅读中体会通过动作和心理活动将窃读滋味具体化的写法学习目标

学科语文主备人授课时间年 月 日年级六年级课题15这片土地是神圣的课时2-1教学目标知识与技能：学写8个生字正确读写圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂滋养婴儿眷恋等词语引导学生把握本文主要内容了解土地与人类生存的密切关系过程与方法：有感情地朗读课文揣摩优美的语句背诵感受最深的部分情态价值观：体会人类与大自然休戚相关不可分离的关系懂得应该保护环境爱护家园教材分析知识基础与后延：引导学生把握本

学科：语文 年级：人教版六年级上 课题：索溪峪的野主备人：陈巍 审阅： 时间：【学习目标】　　1.正确读记恶作剧不拘一格年迈花甲等词语　　2.有感情地朗读课文感受索溪峪风景区天然野性的自然风光激发学生对大自然的热爱之情　　3.领悟抓住景物特点先概括表达再具体描写的表达方法体会通过想象和联想来表达对索溪的美的独特感受　【学习重

学科：语文 年级：人教版六年级上 课题：彩色的翅膀主备人：陈巍 审阅： 时间：　学习目标： 　　　1.理解课文内容体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛热爱祖国的情感　　　2．了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系　　　3．有感情地朗读课文　　教学重点：　　　　1.了解边防战士爱祖国海岛的独特方式体会战士的爱海岛爱祖国的情感　　　　2．

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.四年级第二学期期末试卷分析班级：4.2 人数： 60 学科：语文 授课人总 分5480优秀人数59及格人数59平均分91.5优秀率98.3及格率98.3学生答题情况分析字词句部分：1大部分同学对字词掌握得比较扎实但在选择读音

学科：语文 授课年级：七年级 学校：吉林省东辽县安石中学 教师：唐时瑞章节名称《在山的那一边》教学设计学习内容分析 《在山的那一边》是人教版语文七年级上册第一单元的第一篇文章本单元五篇课文体裁多样但都是以人生为主题都是抒写人生感悟的精彩篇章是对人生的憧憬体验和思考阅读这些相同主题的文章可以融会贯通引导学生体味人生关爱生命奋力拼搏 《在山的那边》是当代诗人王家新写的一首

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.655446.htm　　提问：那小小的船指的是什么呢:.ruiwenxiaonews11589.htm　　2．教师板书：《小小的船》 　　问：你们能借助拼音认识这个字吗指名读　　3．学生认识船字后接着问：你们都见过什么样

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.学科语文承教者授课时间年 月 日年级6课题6北京的春节课时2-1学情分析预习导学有上学期综合性学习的专题和假期中对春节习俗的调查为基础学生对春节的习俗有了一定的了解除了其中的细节之外学生对春节习俗的内容的理解应该不存在问题本课重点是引

学科语文主备人授课时间年 月 日年级六年级课题16青山不老课时1教学目标知识与技能：读读记记治理归宿荡漾领悟风雨同舟等词语独立阅读课文了解文章的内容过程与方法：正确流利有感情地朗读课文理解含义深刻的句子感受农夫保护自然改造山林绿化家园的艰辛和决心情态价值观：从这位普通的山野农夫身上感受我国人民在保护自然改造山林绿化家园上的坚强决心以及为此付出的巨大努力教材分析知识基础与后延：引导学生感受

　 现代汉语　　一名词解释　　合作原则同性异类语言……　　二简答题　　同义词的辨析　　主谓谓语句的类型　　影响话语交际的因素　　三分析短语的结构马上走()　　分析多重复句　　古史　　一名词解释　　《史记》五体元杂剧边塞诗派　　二简答题　　《窦娥冤》的艺术成就　　《左传》的叙事艺术　　杜牧诗歌的艺术成就　　三诗歌鉴赏：杜牧的一首诗　　四论述题　　《红楼梦》的人物塑造艺术 : 来源

学科：语文 年级五年级 主备单位：王瓜店东大封小学 主备人：马坤 执教人 马坤 2012-2013 学年 上 学期?课题第八单元 单元备课?个性化修改 【单元教材简析】 ???毛泽东——中国人民的伟大领袖中华人民共和国的缔造者之一本组教材以走近毛泽东为专题安排了四篇课文《长征》一首中国革命的不朽史诗革命乐观主义的不朽之作深刻表现了毛泽东的艺术风格和高昂气概

作业要求：1.按照工具模板来完成教学设计模板请点击附件下载2. 围绕本次培训所学内容确定教学设计主题3.字数要求500字以上4.必须要要求完成如不符合作业要求一经发现按不合格处理此教学设计完成后必须实践于学校教学教学过程务必请同伴帮忙录制(借助DV录制10—40分钟)完成 校本研修成果上传提交任务题目雪地里的小画家学科语文年级一年级授课教师罗桑曲珍工作单位贡觉县哈加中心小学教学目

《瑞雪图》第一课时 学科：语 年级：四 主备人：杨朔 初审人： 审核人： 班级： ： (播放雪景图片师解说)每到冬天孩子们最盼望的就是能下场大雪好痛痛快快地玩玩而农民伯伯们更是满心欢喜因为瑞雪兆丰年啊你们瞧画面上的孩子们玩得多开心啊今天老师想带同学们一起来欣赏一幅美丽的《瑞雪图》一成功学习1成功目标 ①我能认识本课生字新词

学科语文主备人授课时间2011年 9 月 日年级六年级课题1山中访友课时2-1教学目标知识与技能：理解积累湛蓝清澈唱和玄奥德高望重津津乐道等词语学习本文栩栩如生的景物描写透过语言文字感悟课文充满诗意的画面学习运用比喻表达情感的方法过程与方法：通过读中感悟体会把进山看风景说成是山中访友所传达的思想感情情态价值观：鉴赏本文新奇丰富的想象美体味所表达的对大自然的热爱之情培养健康高尚的

学 科语 文年级册数单元二(下)第八单元主备教师李 国 军执教教师教 案执教教师批注30《爱迪生救妈妈》教学目标：会认迪等11个生字会写油等9个字正确流利有感情地朗读课文在朗读中感悟积累词句领会爱迪生的聪明可爱有多动脑多动手善发现的意识教学重点：识字写字领会爱迪生的聪明可爱有多动脑多动手善发现的意识课前准备：让学生查阅介绍爱迪生生