Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.学前教育小学化简单地说就是违背幼儿身心发展规律和学前教育规律将幼儿置于和小学一样的教育环境中运用小学的教学方式提前教授小学内容进行小学化教学如果要给学前教育小学化画个像据我们了解主要有十种表现形式：一是分学科学习小学内容开设写字拼音运算英语等

内 容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题在《3—6岁幼儿发展指南》指导下在防止幼儿园小学化的政策下怎样开展好农村幼儿教育1对拟解决问题的概括表述2是来自实际教学中的突出问题3内涵明确边界清晰问题生成过程反思原因分析及本次解决问题思路1农村幼儿教育由于家长的意识问题教学模式基本是灌输—接受小学化现象特别严重幼儿自主探索和游戏时间减少了很多更多地表现出被动接受知识2农

南教办〔2012〕85 号 核收：南岸区教育委员会办公室转发重庆市教育委员会关于防止和纠正小学化现象提高保育教育质量的意见各幼儿园：现将重庆市教育委员会《关于防止和纠正学前教育小学化现象提高保育教育质量的意见》(渝教基〔2012〕16号)转发你们请认真贯彻执行此项工作将纳入2012年年审重点督查 二〇一二年四月十日渝

幼儿园小学化现象调查表（一） 金马 幼儿园2012年 2 月 28 日在园幼儿数班级数教职工总数专任教师数带班教师数6902172 4642 所采用的教师指导用书教师用书名称出版社出版日期幼儿园整合活动阅读课程中国幼儿百科画册课程指导华夏出版社所采用的幼儿活动用书用品幼儿用书用品名称出版社出版日期幼儿园整合活动阅读课程中国幼儿百科画册华夏出版社幼儿一日活动主要内容和时间安排（分

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.防止学前教育小学化自查报告 近日我县教委下发了关于防止和纠正学前教育小学化现象的通知提出了遵循幼儿身心发展规律纠正小学化教育内容和方式提高保教质量办人民满意的学前教育迫于社会的强烈竞争一些家长由于教育观念比较落后幼儿园为了迎合家长的需求

幼儿园小学化现象整改方案2012年3月22日我校接到县教育局《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正 小学化现象》的通知与3月23日组织相关人员对全镇4所幼儿园进行了相关检查在检查中发现部分幼儿 园没有正确认识学前教育的任务与作用教学内容小学化知识技能超前化大班留有书面家庭作业开展的游戏活动不够的问题根据《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》精神和县教育局的要求