别拿问题不当回事——浅谈信息技术课问题的解决办法广东韶关始兴中学 谢信妃摘要：目前我们有很多信息技术教师在抱怨中存在的各种问题却很少人从自身去找问题的真正出处本文结合自身教学实践略举一二希望我们共同努力去寻求解决各种问题的办法优化我们的信息技术课做信息技术课的主人关键词：问题 解决办法 信息技术课目前信息技术中存在下列现象：学生玩游戏聊QQ却不喜欢听课学生水平参差不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五个问题：1你对电脑感兴趣吗2为什么3你知道电脑能做什么4你用电脑做过什么5你想上怎样的信息技术课信息技术课计算机课计算机技术通信技术传感技术传递和接受信息的工具≠信息检索想找就用我吧实时信息预报游戏信息采集我能留下美好的影像哦信息传递听歌看电影是我的强项你想去哪我就能带你到哪即时通信：腾讯QQ嗨你们认识我吗本学期学习内容

第1课时：共同了解新课程每周课程安排：6班国际34班周三78班周四在教室上理论课周二(678班)周六(国际34班)在电教楼301机房上机练习每次上机都会有明确任务应及时完成作为平时作业无期中考试期末考试平时作业和表现=学生学期成绩请推选一位同学作为信息技术课的联络员新生上机注意事项 上课要准时不迟到不早退不拖堂下课后关闭电脑并将键盘椅子放好才能走保持地面整洁不准带零食饮料等进入电脑室自己座位周围有

《〈武汉一日游〉方案设计》案例分析 张艳虹 022814146使用年级小学五年级课程类型信息技术课课时两节课教学目标1熟悉利用网络收集处理信息并制定旅游方案的实践过程2培养学生综合处理信息的实践能力3培养学生热爱生活热爱家乡的思想感情和团队合作精神学习活动《〈武汉一日游〉方案设计》这节课以建构主义现代教学思想和任务驱动式教学方法为指导以学生所熟悉

《信息技术课自我评价表》实例信息技术课自我评价表(一)A级B级C级自制力控制做事有条理效率高条理性不强效率不太高非常凌乱效率很低注意力稳定自制力强不易受干扰有一定的自制力不能抵制其它同学的诱惑和干扰极易受干扰难以自我约束有毅力不怕困难挫折不达目的不罢休遇到困难会动摇经鼓励督促才能坚持没有毅力怕困难成就动机努力完成作品渴望展示并获得成功差不多就行安于现状无执著追求不会就不会吧自甘落后毫

信息技术课课后反思小学信息技术课是一门动手动脑的实践课它要求教师注意培养学生积极学习和探究信息技术的兴趣养成良好的信息意识和健康负责任的信息技术应用习惯根据《纲要》要求教师应加强学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力下面结合信息技术课的特点谈一谈学期来自己的反思心得 一备课：(提前一周备课重在备意图每个教案一定要有教后反思记录) 1备课参考：课程标准指导意见教案参考教材以

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