新课程背景下如何搞好校本培训 (贵州省德江县青龙镇教办 王治胜 565200)一新课程理念及其对教师的挑战新一轮的基础教育课程改革将课程意识提到了重要位置强调课程是由教科书其它教学材料教师与学生教学环境教学情境构成的一种生态系统它应该由教师学生教材环境四个因素整合而成新课程强调的课程不仅是文本课程更是体验课程新课程不再只是知识的载体而是教师和学生共同探求新知识的一个过程可见新课程给学生全面发

校本培训活动记录时 间：2011.10.22地 点：校多功能室参加人员：全体教师上午7:30刚过老师们就早早进入了学校视教中心对今天的校本培训内容有点迫不及待了杨校长对今天的培训作简短动员话语虽不多但是激发了大家对今天培训的更多期待 培训内容一 ：学习《纲要》抓机遇 育人为本提质量 主讲人： 代道杰(教务主任) 学校教务处主任代道杰作《脚踏实地更

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加强校本培训促进校本教研文山州教科所: 戴 武背景 目的 模式背景:课改实施过程中出现的问题 理论与实践的脱节目的:使教研工作贴近学校 贴近教师 贴近 充满生机活力极大地调动校长教师参与研究的积极性和主动性形成群众性的科研氛围. 模式:问题----研究----行动----反思---总结

校本培训心得体会作为一名青年教师我深感能在学校这个大集体里工作是十分幸运的因为学校为我们年轻教师提供了很多学习提高的机会让我受益匪浅回想当初校本培训这个词语作为陌生的事物进入我的思想就象见到一个陌生人我的认识经历了一个由抵触怀疑到认识熟悉的过程 记得学校刚开始进行校本培训时总觉不理解也没必要而且培训内容好象又比较繁杂不仅涉及一些理论内容还涉及教师基本功方面的一些琐碎活动当然更有自

个人校本培训计划为了深入落实学校的校本培训目标提高个人的专业素质适应素质教育要求下的角色转换不断充实和提高自己实现自身的持续发展结合个人实际和本学科的特点制定本计划一指导思想和实施原则：以《广德励志中学2010-2011学年度第一学期校本培训工作计划》为指导思想在本组培训计划的指导下以提高个人师德水平发展教学能力训练科学研究能力为基本目标以上好课为主线在实践中探索在探索中学习在学习中升华

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合实践活动课实施方案瓯北七小陈剑瓯北七小校本培训材料：一课程背景二预期目标三实施策略 四具体安排 一对于综合实践活动课程的认识(课程背景) 综合实践活动课程是在教师的引导下学生自主进行的综合性学习活动是基于学生的经验密切联系学生自身生活和社会实际体现对知识综合应用的实践性课程它包括研究性学习社区服务与社会实践劳动与

远程教育校本培训教案培训主题：Excel 数据输入培训地点：多媒体教室培训教师：赵彬培训学时2学时培训时间： 月 日培训过程：一自动填充数据等差序列：按固定的步长增加或减少数值的序列(方法：先在前面两个单元输入数据并选中鼠标指向单元格右下角的填充柄为十字光标时拖出所需的序列)等比序列：按固定因子的累积方式乘以填数据的序列方法：先输入一个等差序列并全选中——击编辑菜单——击填充——击序

2012学年校本培训计划校本培训是以学校为阵地立足岗位立足本校教育教学活动结合自己的工作实际进行再学习再提高的一种培训形式经过前期的校本培训学校的教师队伍不断地发展成长锻炼造就了一批务实能干的业务骨干也带动了新教师的快速成长为学校的后继发展打下了厚实的基础针对我校教师队伍现状现制定本学期校本培训工作计划一指导思想校本培训是以校为本立足学用结合以全面实施素质教育全面提高教育质量为目的由学校正式

2010—2011学年第一学期综合实践教研工作计划结合本学期中心校工作计划综合组本期将以教育科研为先导以校本培训为依托以课程改革和思想道德建设为抓手以信息技术为载体以教育现代化为目标夯实学科教研强化队伍建设发掘师生潜能继续发扬全组齐心协力有事大家共同承担的优良作风承借中心校新理念的东风继续努力奋斗争创中心校优秀教研组现制定计划如下一指导思想良好的开端是成功的一半本学期综合教研组将认真解读贯彻

校本培训之一:如何写好教学设计 一什么是教学设计 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标建立解决教学问题的策略方案试行解决方案评价试行结果和对方案进行修改的过程教学设计把教学理论与学习理论在设计实践中连接起来把教与学的理论与教学实践活动连接起来 教学设计由学习需要分析学习内容分析学生特征分析学习目标阐明教学策略制定(含教学媒体的选择和运用)

校本培训个人计划田廷山一指导思想 为了深入落实学校的校本培训目标提高个人的专业素质适应素质教育要求下的角色转换不断充实和提高自己实现自身的持续发展特制定本计划 二工作目标 积极参加学校组织的各项校本培训学习活动完成校本培训内容不断地给自己充电提高自身的业务水平 三具体工作 1强化师德修养爱岗敬业关心热爱每一位学生不体罚和变相体罚学生公平对待每一位学生不仅做好学生学习上的好老师更要做好学生思想

浅谈如何通过校本研修促进教师专业发展校本研修是以学校为基地教师为主体教师专业发展为主题 校长自主组织以教师在教育教学实际工作中发现问题通过专业引领同伴互助互动交流等方式解决问题并有针对性地开展教育专著专业知识等学习提高教师的理论素养促进教师专业发展的一种学习工作研究三位一体的学校活动和教师行为校本研修是在新的教师专业发展形势下产生的新的教师培养形式是为使教师尽快适应新课程改革而产生的促进教师

小学2012-2013学年度第一学期校本培训计划 仁里集镇中心小学在新课程背景下根据我校的实际立足校本以解决学校在课程实施中遇到的各种具体问题为对象以教师为培训主体以促进教师专业成长为宗旨现制定本学期工作计划如下： 一注重调查研究充分了解教师的实际需求校本培训最突出的特点就是能够根据教师的实际需求安排培训内容培训的结果又可直接用于教师的

全市基础教育质量分析会议材料友好区第一小学校本培训心得体会 友好区第一小学(2008年10月21日)随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养培训的要求开展校本培训成为了中小学教师继续教育的重要培训模式为此我校根据学校自身实际情况开展了一系列培训学习活动多次组织教学学习信息技术要求中青年教师掌握计算机基础知识能够独立上网查询接发电子邮件制

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级市教育局直属学校实施校本培训网络化管理解读 教务教研处 2013年7月3日根据市教师教育院 《关于印发〈温州市中小学校本培训管理细则(试行)〉的通知》(温师〔2011〕2号)市

遂城小学十二五校本培训规划一指导思想：以新课程教育改革为导向以培养教师业务能力提高教师教学水平促进学生发展为宗旨以教研组备课组为教研工作主阵地以教师为主体重点研究导学达标四模块教学模式为全面实施高效效奠定基础为把我校建成优秀学校做好师资准备?二现状分析我校现有学生179人教学班4个专业教师 10人其中40岁以下青年教师 5人占全校教师的50高级教师6人占教师总数的60全部达到高中以上学历

校本培训中长期规划 齐河县潘店镇魏台子小学　　一指导思想　　为贯彻落实国家教育部《中小学教师继续教育规定》《关于实施中小学教师继续教育工程的意见》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的主要精神及六合区针对中小学校本培训的实施意见全面推进我校校本培训工作切实提高我校教师的整体素质促进学校发展和教师成长促进教师专业化发展有效地发挥教师在基础教育课程改革中的积极作用已成为当前面临的一项重要而紧迫的任

2011年度学校校本培训工作总结基础教育课程改革是整个基础教育改革的核心内容是全面推进素质教育的重要举措教师是课程实验和推广工作的重要实施者和参与者因此师资培训工作是课程改革实验工作的关键环节本学年为确保课改实验的有效开展落实好课改的精神我校以校本培训为重点以提高培训质量为目标开展有计划有组织有步骤的一系列培训工作使培训工作切实为教学教育提供理论支持现总结如下：??? 一 目标明确自训自练?

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级掌握相关概念 理清应用思路——有效开展教育技术校本培训教育部教育技术培训促进教师专业化发展广州试验区专家组长广

校本培训反思我刚刚步入教师行列不久经过教学生活在各位老师指导下我在教学方面有了很大的进步但其中还有很多的不足仍然称不上是一个成熟的教师在教学中我深深体会到要想让自己尽快地成熟起来就要做到以下几点：第一备课充分是非常重要的如果有哪一节课没备好就去上课效果一定不会好我们在专业知识占有量上是比学生多但占有知识不等于驾驭教材教师要在居高临下的前提下深入钻研教材：要研究教材的科学性把握知识的科学含义做