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《分数加减混合运算》学生学习方案之学习过程复习铺垫知识回顾--------我会填1计算： 这是( )分母分数的加减法它的计算方法是 2计算： 这是( )分母分数的加减法它的计算方法是 38040-63 195－(3745)这是整数加减混合运算它的运算顺序是

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《稍复杂的方程》探究型学习方案城北 郭欣惠《稍复杂的方程》探究型学习方案适用年级 五年 所属学科 数学情境 任务 过程 资源 评估 情境：?揭示课题：前面我们刚刚接触了稍复杂的方程其中的数量关系等式描述列方程和解方程大家完成得都不错本节课我们继续来深入研究《稍复杂的方程》板书课题任务：?通过本节课的学习我们要完成这样的学习目标：(1)读懂题意分析数量关系能准确描述等式能正确的列

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学 生 自 主 学 习 方 案 年级 班 ： ： 科 目物理课题熔化和凝固编号设 计王福友审核督查课时2学习目标1了解物质的固态和液态之间是可以转化的2了解熔化凝固的含义了解晶体和非晶体的区别3了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义合作探究1水有三种状态它们分别是： 水的