《母鸡》 教学设计教学目标知识技能1学习本课生字新词2正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分过程与方法了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体表现情感态度与价值观感受对母鸡的情感经历重点难点【教学重点】感受对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历体会母爱的伟大【教学难点】　体会写作方法及母鸡的特点和形象【教学准备】　课前布置学生预习课件【教学时间】　１课时【教学过程】一激趣

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《逻迦诺的乡村》教学设计教学目标：?知识与技能：了解及其相关知识理解文章创作的时代背景?过程与方法：通过具体景物描写体会所表达的情感学习本文朴实的语言风格?情感态度与价值观：体会文中乡村人物的淳朴和真诚之美?教学重点：体会文中乡村人物

五年级语文科目教学设计 撰写人马斌平课题回顾·拓展二教学课时2 课时三维目标知识与技能目标回顾本组课文内容引导学生用心体会课文是怎样用具体的景物或事情表达思乡之情的过程与方法目标自主阅读趣味语文并能说出趣在哪里体会锤炼文字的重要性情感态度与价值观目标拓展学

 HYPERLINK :_ t _blank 一夜的工作 一教学目标：知识与技能：1读读记记审阅陈设极其转椅隔壁记录浏览思索热腾腾等词语2正确流利有感情地朗读课文3领悟本课用朴实无华的文字生活中的小事表现人物高尚人格的方法过程与方法：1尊重学生的不同感受2深入解读教材正确引导学生解疑3抓住课文的难点进行教学4把引导学生理解内容和领悟表达方法结合起来情感态度与价值观：理解课文内容

《小鹿的玫瑰花》教案一教学目标：　知识与技能目标：会认会写本课生字积累我会读中的词语有积累词语诗句的习惯　过程与方法目标：通过自读理解课文内容通过朗读感受偶小鹿的无私可爱懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽　情感态度与价值观目标：体会栽花种草的价值认识到为别人创造幸福自己从中也能得到快乐二教学重难点：懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽认识到文别人创造幸福自己也能从中得到快乐　　三教法学法(简要式)：　

?人教版九册第七课《桂花雨》教案吉安县澧田中心小学王小清教学目标：1知识和能力：自学课文中的生字新词理解课文内容体会表达感情的句子的含义能想象课文描写的情景体会表达的思想感情有感情朗读课文2过程与方法：品味重点词语理解文本内涵借助情境对话体验摇花的快乐通过写话体会内心的思想感情3情感态度与价值观：体会喜欢桂花摇桂花的乐趣和思念家乡的思想感情教学重点难点重点：体会对童年生活

《长大的感觉》教学设计【教学内容】苏人版七年级思想品德下册第十六课《长大的感觉》【教学目标】1．情感态度与价值观：体验长大的感觉懂得在成长的过程中会伴随烦恼不快等时间不会因为你不同的心情而停留重要的是把握每一天的乐观豁达心态2．知识与能力：对照自身的变化了解长大的生理心理变化懂得青春期的矛盾所在初步学会处理成长中的烦恼与困惑【教学重点与难点】1．教学重点：矛盾的青春期2．教学难点：矛盾的

《幸福在哪里》教学设计及反思高爱琴教学目标知识与技能1 学习本课生字词2有感情地朗读课文3了解课文内容明确幸福的含义引导学生在生活中寻找幸福感受幸福过程与方法　1通过朗读了解课文内容2通过合作学习理解幸福4通过拓展阅读进一步理解幸福情感态度与价值观 激发学生热爱劳动做一个有益于他人有益于社会的人　教学重难点： 感悟幸福的真正含义引导学生在生活中寻找幸福理解领悟一词的含义课前准备：课件 第二课

《我是中国人》一教学目标1情感态度与价值观：(1)对京剧有个初步的了解体会歌曲情感(2)树立强烈的民族自豪感2过程和方法：(1)聆听歌曲(2)模仿戏曲风格模唱歌曲并要求学生自编自演3知识与技能：(1)认识14拍号掌握小附点倚音连音的演唱方法(2)了解国剧---京剧(3)了解板眼西皮二黄的含义二教学重点1了解京剧增强民族自豪感2掌握小附点倚音连音的演唱方法三教学难点用戏曲风格来模唱歌曲《我是中

课题3.桃花心木课型精读三维目标?知识与技能：　　1学会本课9个生字正确读写新词　　2有感情地朗读课文背诵喜欢的部分过程与方法：1教师教法　　教师充分发挥学生的主体作用引导学生自主探究在读中理解读中感悟并敢于发表自己的见解　　2学生学法　　自读自悟小组合作学习全班汇报交流情感态度与价值观：理解课文内容感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理能联系生活实际谈自己的体会??教学重难点?? 理解课文

《木瓜恰恰恰》教学设计 执教者：王楚教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲通过欢快活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情由于歌曲运用了恰恰恰的节奏使歌曲显得非常活泼并富有情趣歌曲分三段体大调式歌词非常生活化表现了卖瓜人挑着瓜到城里去卖的过程特别是衬词恰恰恰的运用是这首歌曲最富情趣的亮点同时也表现了卖瓜人喜悦的心情教学目标：情感态度与价值观目标： ? 1感

《我最好的老师》教学设计教学要求：知识与技能1有感情地朗读课文2理解课文内容把握主要内容理解为什么认为怀特森先生是最好的老师3学习从一个具体事例发现一个道理的写法过程与方法以学生为主体引导学生质疑探究在自读自悟中解答疑难体会表达的思想感情情感态度与价值观一是激发学生对怀特森先生的赞叹和敬佩之情二是认识到不迷信书本不迷信权威的科学态度是现代人必备的素质是追求真理所需的可贵品质一创设情境

《学会和谐相处》教学设计??????????教学目标情感态度与价值观：感受与朋友家人和谐相处带来的乐趣能力：通过探究初步掌握化解冲突和矛盾的方法知识：懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相处的首要原则懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的懂得己所不欲勿施于人的道理并学会在实际生活中运用这一道理懂得在与长辈发生分歧时要善于沟通并学习以平和的态度解决分歧?学情分析从学生的心理特点

《一夜的工作》教学设计 课题名称一夜的工作科 　目语文年级六年级教学时间一课时(40分钟)学习者分析 进入六年级的学生基本能理解和体会周总理那种为了祖国和人民不辞辛劳夜以继日的工作态度基本能自主理清课文脉络和结构基本能较深自学课文但是这几方面都需要在教学中继续加强教学目标一情感态度与价值观