13下面对这篇小说的赏析不恰当的两项是(4分) A.作品的标题永远的门：门既指画在墙上的那扇门也可理解为人们的心灵之门：永远既表现了作品的悲剧性——两位主人公最终被隔绝开来也可理解为的深意所在一改造国民思想需要一个漫长的过程 B.作品的现实意义在于：我们这个古老的民族在日渐走向现代化的今天国民的封建意识依然存在尊重每一个个体还没有最终实现而一些无恶意的侵犯还在相当多的领域里产

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式信息电子系：吴佳佳《明湖居听书》——清.刘鹗1教材分析1说教法2说学法3说教学程序4说板书设计5说课流程2课文名称：明湖居听书课文出处：高职语文教材第四册小说赏析单元 教学宗旨：进一步培养学生阅读欣赏小说的能力 教材分析13教学重难点：根据教材及课文的特点我认为应该把欣赏对演唱艺术的形象化的描绘品味形象贴切清新细腻的语言作为本节的重点根据学生的认知水

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