单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口述算式并解答(1)把28平均分成4份每份是几(2)42里面有几个742里面有几个6小朋友谁能很快的说出每幅图有几个几( )个2( )个4( )个2212小兔的只数是绵羊的3倍倍的认识第一行：第二行：第一行摆2根小棒第二行摆3个2根我们就说第二行小棒的根数是第一行的3倍第一行：第二行：第一行摆2根小棒第二行摆

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍的认识苹果是草莓的2倍苹果是草莓的2倍苹果是草莓的2倍苹果是草莓的2倍苹果是草莓的2倍苹果是草莓的2倍苹果的个数是草莓的 倍32 的个数是 的几倍有( )个有( )个( )是的( )

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第一单元 两三位数乘一位数第3课时 求一个数是另一数的几倍练习课教学内容： 教材第6页5-9题教学目标：1．通过练习和思考更加明确几倍和几个几之间联系进一步认识倍2.培养学生观察推理迁移的能力及语言表达能力3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣教学重难点： 重点：进一步建立倍的概念 难

更多请号：梅语文梅学更多请号：梅语文梅 《求一个数的几倍是多少》导学案 学习目标：我能在具体情景中进一步理解倍的含义能解决求一个数的几倍是多少的简单实际问题?(重难点)学习过程：一我会画第一行有2根小棍第二行的小棍数是第一行的4倍第二行有多少根小棍第一行：第二行：数一数第二行有( )根小棍二探究新知老师在肯德基买了一个冰激凌花了2

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学(下)倍的认识镇江市解放路小学 杨莎莉从图上你知道了哪些数学信息从图上你知道了哪些数学信息蓝花有2朵黄花有6朵红花有12朵6393933÷24只8只4只6只2只你能提出哪些用除法计算的问题

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍的认识初稿：高雪祝 黄山市屯溪现代实验学校修改：高娟娟 安徽省黄山市教科院 统稿：齐胜利 黄山市屯溪区教研室第五单元 倍的认识(一)复习导入(二)探究新知(二)探究新知1个23个26是2的3倍5个210是2的5倍(二)探究新知圈一圈填一填

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大观中心校 石 萍义务教育新课标数学二年级上册倍的认识XX XX XX打节奏游戏XXX XXX 3个22个3X X X X4个1一个数里面有几个几18里面有( )个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 最小公倍数什么是倍数一个数的倍数有什么特点你是怎样找出一个数的倍数的动动小笔头请你写出2和3的一些倍数24681012141618…36912151821…2的倍数：3的倍数:例题 顺次写出4的几个倍数和6的几个倍数它们公有的倍数是哪几个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级求一个数的几倍是多少河北教育出版社小学数学第三册 1.通过学习进一步体会倍的含义2.在理解倍的含义的基础上体会倍与乘法意义的联系3.会用所学的乘法知识解决求一个数的几倍是多少的问题学习目标：红红有多少张画片我有5张画片我的画片的张数是你的3倍聪聪：红红：3个55X3=15(张)用不同颜色的花片摆

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 求一个数的几倍 是多少执教：张学文动物运动会动手摆小棒 1个42个43个4可以说成4的3倍2个4可以说成( )的( )倍5个4可以说成( )的( )倍4245 第二行摆：第一行的4倍第一行摆：2×48例3画一画 第一行画 第二行画 第一行的2倍第一行的3倍第一行的4倍第一行的5倍拍掌游戏老师

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认 识 倍 认 识 倍苏教版小学数学三年级上册 黄花有( )朵 红花有这样的( )份红花的朵数是黄花的( )倍422 萝卜有( )个 白菜有这样的( )份白菜的个数是萝卜的( )倍322 梨有( )个 桃有这样的( )份桃的个数是梨的( )倍222

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍 的 认 识 东乡实验小学： 余碧波( )×4=12 2×( )=6 ( )×5=10 ( )×2=12 3×( )=18 ( )×4=20( )×6=24 5×( )=15 ( )×4=8 (

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小狗的只数是小猫的两倍小狗的只数是小猫的两倍小狗的只数是小猫的两倍小狗的只数是小猫的几倍小猫有( )只小狗有( )个( )只小狗的只数是小猫的( )倍2525小狗的只数是小猫的几倍小猫有( )只小狗有( )个( )只小狗的只数是小猫的( )倍5252小狗的只数是小猫的几倍小猫有( )只小狗有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍的认识6÷2332×48元8总结： 1求一个数的几倍是多少用乘法计算 2求一个数是另一个数的几倍用除法计算3.画一画填一填204×520只36÷236×4=24(位)6÷2=3(位)243闯关题1丁丁8岁了他的年龄是冬冬的2倍冬冬今年多少岁8÷2=4(岁)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍的认识( )个2( )个422谁能很快地说出每幅图有几个几一复习巩固倍的认识红萝卜有几个2根红萝卜有3个2根胡萝卜有2根二探究新知 有2根 有3个2

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第一单元 两三位数乘一位数第2课时 求一个数是另一数的几倍教学内容： 教材第4页例3第5页想想做做教学目标：1理解一个数是另一个数的几倍能运用除法求一个数是另一个数的几倍并能解决实际问题2在情景教学中学生通过观察发现动手操作讨论交流提高观察比较抽象概括和动手操作能力3体会到数学与现实生活的紧密联系增强学习

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