题型突破卷4 图形与几何专项1：角的初步认识1．将下列图形的序号按要求填在圆圈里2．比一比哪个角大在它的下面画△(1) (2)　　　　3．在下面的方格纸上分别画出一个锐角一个直角和一个钝角4．巧数图形专项2：认识方向5．算一算填一填(1)得数不大于10的写在东面(2)得数在1120之间的写在西面(3)得数在2130之间的写在北面(4)得数在3140之间的写在南面6．看图填空(1)体育场在学校的(　

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 角的初步认识西师大版二年级数学上册学习目标：1. 能说出角的各部分名称会辨认角2. 培养同学们初步的观察能力和动手操作能力3. 感受角在现实生活中的存在和应用体验数学的价值让同学们获得成功的体验边顶点边角的组成下面的图形哪些是角哪些不是角看下面各图左面的三角形有哪几个角右面的图形有哪几个角角的画法我的名字叫做角我有边儿是两条

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识．图片中哪些地方有角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出图形中的角吗．．．．．角的画法：从一个点起用尺子向不同的方向画两条线就画成一个角．．．．．．．顶点边边你能给他们起个名字吗 角的歌我的名字叫做角我有边儿是两条一个顶点两条边所以我叫角角角1下面的图形哪些是角哪些不是角练一练

第七八单元跟踪检测卷角的初步认识　数据的收集和整理(一)一填空(每空1分共20分)1. 每个角都有(　　)个顶点(　　)条边三角尺上有(　　)个角其中有(　　)个直角2. 下图中是角的打不是角的打×3. 数一数下图中各有几个角　 　(　　)个 　 　(　　)个　　 (　　)个　　 (　　)个4. 二判断(对的在括号里打错的打×每题2分共10分)1. 角的边画的越长角就越大

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识 小学数学二年级上册 ( )( )( × )( × )( × )( × )下面的图形是角的打 不是角的打× 14数一数下面图形有几个角填在( )里 (

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从动到懂人教版第三册第三单元南中街民族小学 张丽 角的初步认识各位评委老师大家下午好今天我说课的主题是从动到懂也就是人教版小学数学第三册的第三单元角的初步认识第一课时教学过程教材分析学情分析角的初步认识教学目标教学思路特色分析

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版二年级数学下册龙冈小学 范仁干认识角喜洋洋的家顶点边边尺手退边画一画顶点边边1下面的图形哪个是角在图下面画( )( )( )( )找找身边的角找找身边的角欣赏下面的图形各有几个角(　)个(　)个(　)个(　)个1325请用身边的材料动手制作一个角.小巧手: :先做一个与其中一个角一样大的角先做一个与其中一个角

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识．．．你能找出图形中的角吗．．．．．．．边顶点边角的组成1．下面的图形那些是角那些不是角练一练请你欣赏

《角的初步认识》教学设计【教学内容】(人教版)《义务教育课程标准实验教科书 数学(二年级上册)》第38页40页的内容【教学目标】1通过观察操作表达等教学活动使学生初步认识角知道角的各部分名称2会用直尺画角3通过活动培养学生的观察能力抽象能力帮助学生建立角的空间观念同时通过活动使学生获得成功的体验让学生感受到生活中处处有数学【教学重难点】初步认识角建立角的空间观念【教学准备】课件图形图钉

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角角的初步认识中 央 电 教 馆 资 源 中 心角的初步认识(一)魔术表演激趣引入12369先让我们看看生活中的角吧(二)引导发现活动探究顶 点 边边顶 点边边总结：小小角真简单 一个顶点两条边画角时要牢记 先画顶点再画边第一关：慧眼识角数学游乐园(1) ( )(2) ( )(3) (

角的认识 ________ 班级________1哪个图形是角在它的下面打对勾2钝角有( )锐角有( )直角有( )①②③④⑤⑥⑦⑧3数一数下图中有几个角4判断对错(1)直角都比钝角小比锐角大(2)一个角的两条边越长角越大(3)一个角有三个顶点两条边(4)在所有的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识角北师大版二年级数学下册怀远小学：王

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识．．．．．.．．．一个尖尖的地方两条直直的线.顶点边边你能给角的这三个部分各起一个名字吗下面的图形哪些是角哪些不是角顶点边边边边顶点你会用生活中的物品做一个角吗 要求： 1自己动手用生活中的物品做一个角 2说一说这个角的顶点和两条边在哪里你想怎么画角呢1先画顶点2然后画一条边3再

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识义务教育新课程标准实验教科书数　 学说说下面是什么图形顶点边边顶点边边边边顶点我们来画一个角吧下面的图形是角的画 不是角的画×( )( )( )( )( )( )××××看下面的图形左面的三角形有几个角右面的图形有几个角三个角四个角下面哪个角大哪个角小比比看

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识顶点边边 思考：一个角有几个顶点有几条边同学们拿一张纸用它折成大小不同的角折一折角的画法从一个点起用尺子向不同的方向画两条线就画成一个角说说下面的图形中哪些有角哪些没有角××下面的图形哪些是角哪些不是角×××下面的图形各有几个角你能找到吗)))))))( 3 个)( 4个)　　下面的两个角哪个角大哪个角小用三角板上

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 角的初步认识义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册长方形正方形圆三角形我们认识的平面图形有：．校园里那些地方有角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出图形中的角吗．顶点边边尖尖的直直的下面的图形哪些是角哪些不是角为什么(1)(3)(4)(2)这个图形中有角吗有几个角1432例2 ：从一个点起用尺子向不同的方

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识执教教师：谭洁玲 (第一课时)谭洁玲角的初步认识．．．．．．这些都是角同学们能从下面这些物体中找到角么顶点边边角由两部分组成：一个顶点　两条边判断：下面这些图形是不是角1122×334545×6×折角尺手退顶点边边1画一画从一

RJ·七年级数学上册谢谢观看Thank you for watching

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识三角形五角星找一找.顶点边边一个角有一个顶点两条边( )( )( )( )( )××( )×认一认. 你能找出下面哪些是角吗·做一做请同学们用手中的两根铅笔做一个角比一比..角的两边张口越大角越大角的大小与边的长短无关比一比画一画(1)(2) 从一个点起用尺子向不同的方向画两条线就画成一个角..３个角

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鸟巢导入新课五角星高楼角的初步认识 教学目标 1.使学生初步认识角知道角的各部分名称初步学会用尺画角 2.使学生初步认识直角会用三角板判断直角和画直角 仔细观察前面的图形有什么特点 内容解析哈哈我看到了五角星只有5个角吗角的定义及组成顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫做角一个角