△♀○◎≈□※♂◇☆¤1在☆的( )面在□的( )面在◇的( )面2※在♂的( )面在○的( )面在☆的( )面在□的( )面3□在♀的( )面在≈的( )面在※的( )面在的( )面4○在◎的( )面在※的( )面在♀的( )面5¤在♂的( )面在☆的( )面6◇在≈的( )面在的( )面7△在♀的( )面在≈的(

基本信息课题人教版 一年级 《位置与顺序》及工作单位教材分析 《位置与顺序》的第一课时属于空间与图形领域的内容学好这部分内容对于培养学生的空间观念有非常重要的意义为了让学生直观地认识物体间的相对位置关系教材借助森林运动会这一有趣的情境让学生学习用前后描述物体的相对位置与顺序初步培养学生的空间观念学情分析 一年级的小学生在学前已初步明确前后左右上下位置关系有了一些实际的经验尤其

子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序开始了我的前面有谁我的后面有谁我跑在最前面谁在我的后面 跑第几 跑第几2号车排在

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序填一填说一说宝物在哪个盒子里我是梅老师我专注于中小学语文教育 和推荐梅语文梅获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力

位置与顺序练习： 1.在()里填写上下 (1) 在 的 ( )面 (2) 在 的( )面2.看图填一填3号排在最前面5号车排第( )4号车排第( )2号车前面有( )辆车1号车后面有( )辆车3.根据图中信息填空

《位置与顺序》 本节课的目标是通过有趣的活动激发学生的学习兴趣使学生在学习活动中获得积极的情感体验通过教学活动培养学生的观察能力和简单的推理能力使学生在活动中能确定 物体左右的位置与顺序并能用自己的语言表达领会左右的意义．能准确的用左右来描述物体所处的位置是教学的重点体会左右的相对性是教学的难点 回顾本次的教学活动发现还有许多需要思考与推敲的地方主要表现在以下几个方

位置与顺序《前后》 教学内容： 北师大版小学一年级第一册第五单元位置与顺序中的前后 教学目标： 1.借助具体情境认识物体前后的相对位置与顺序初步培养空间观念 2.能用语言表达实际情境中物体

《教室》教学设计教学内容：北师大版小学数学一年级上册62—63页教材分析：本节课是第五单元位置与顺序的最后一课是在前面认识上下前后左右的基础上展开的综合性活动教学目标：知识目标：　让学生结合已有的生活经验能确定物体前后左右上下的位置关系能力目标：让学生能仔细地观察和有条理地表达情感目标：进一步发展学生应用数学的意识教学重点：能确定物体前后左右上下的位置关系教学难点：理解体会前后左右的相对性教

第一单元 位置第一节 上 下　　一看图填(?? )．　　二看图填(?? )．　　1．(?? )在(?? )上　　2．(?? )在(?? )下．　　三看图回答问题．　　1．(?? )在最上面．　　2．(?? )在最下面．第二节 前 后一照样子填(?? )．　　3号车在最前面．　　1．5号车排第(?? )．　　2．4号车排第(?? )．　　3．2号车前面有(?? )．　　4．1号

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验小学 胡雪丽《位置》——新授课 创景引新以情激趣： 同学们都看过我们河南电视台的名牌栏目《梨园春》吗每到节目即将结束时会对到现场观看的朋友进行幸运抽奖还记得怎么抽奖吗只有排数会抽出多少幸运观众只有号数呢幸运得到大奖的观众是怎么确定的?? 现在我们班同学坐的整整齐齐的你能用什么样的方法表示每个

第一单元? 单元测试一看一看说一说1．小鸭在小猫的(??? )面?????? 猴在小鸡的(??? )面2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的(??? )面3．小狗在第二层的最(??? )面4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置??二说一说填一填1．桌子(??? )面有书桌子(??? )面有书包2．把书按从前往后的顺序编号3．把书包按从左往右的顺序编号.??????????????????????

小学数学第一册第五单元 《位置与顺序》检测 班级_____________评分_______一填一填13的前面是( )9的后面是( )6的左边是( )右边是( )写出8前面的3个数( )( )( )2你能说说2和7之间有( )个数吗它们分别是( )( )( )( )其中最大的是( )最小的是( )

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序说一说指一指我是梅老师我专注于中小学语文教育 和推荐梅语文梅获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序淘气小青小兰笑笑小红小强第1排第2排第3排1.看图回答问题2.他们分别是谁请写上名字⑴小文在小丽的左边⑵从右往左数小明排第1小红排第4( )( )(小丽)( )2.说一说你的文具盒的上下前后左 右6个面商店火车站电影院体育场前左前右左我是梅老师我专注于中小学语文教育

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级确定位置(一)北师大版 四年级上册胡斌1543225431(43)(32)(14)表示的位置是第__组第__个1443小兵小涛小健小花小玲小国小豆小明小敏小磊小平小强小惠小亮小青小楠小芹小华小林小军小芳小红小斌小霞小波第二组第三组第四组第五组第一组(24)(44)(14)(32)(15)(25)(22)(23)(21)(

位置与顺序教案教学目标：１在具体的活动中让学生体验前后上下左右的位置和顺序初步培养学生的空间观念２能确定物体前后左右上下的位置与顺序并能用自己的语言表达３初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯４使学生在学习活动中获得积极的情感体验知识技能目标：会用上下左右前后描述物休的相对位置课时安排：4课时第一课时 前后教学目标：１借助森林运动会这一有趣情境让学生会用前后描述物体的相对位置与顺序初步培养