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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十三课 比较法 一比较法 对某个教育现象在不同时期或不同地域的表现进行比较并结合其他方法揭示出该类教育现象的本质进而认识教育的发展规律与趋势的研究模式 二比较法的类型 1纵向比较 2横向比较 3同类比较 4相异比较
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中学<教育学考试大纲>纲要整理版第一章 教育与教育学 第一节 教育的发展 1教育的本质:教育是培养人的一种社会活动 2狭义的教育主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期望方向变化的活动P1 3现代教育制度的发展趋势(二战以后世界各国教育制度呈现出的共同发展趋势)P4 (1).加强学前教育并重视与小学教育相衔接(2).
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