单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级稍复杂分数乘法应用题的练习课学习目标：1.进一步掌握稍复杂分数应用题的结构特征找出( )是( )的几分之几2.能熟练的解答这类应用题基本练习1口述算式：(1)15 人的 是多少人(2)比20箱少 是多少箱(3)比 8 公顷多 是多少公顷3241512指出下面各题中单位1并说出数量关系(1)一种毛巾现在单

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解 决 问 题分数乘法应用题(一)复习：列式计算 (1)25的 是多少 (2)100的 是多少求一个数的几分之几是多少用乘法计算1据统计2003年世界人均耕地面积为2500m2我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 我国人均耕地面积是多少平方米问题： 表示什么单位1是谁哪句话告诉了我们数量

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题你能说出这些算式表示什么意义吗282×1183×1×2154×4132你发现了什么3051×64021×2043×545330的 是多少3140的 是多少21 的 是多少435451单位1 据统计2003年世界人均耕地面积为2500m2我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题 在2015634这四个数中任意选择两个数编出乘法算式并计算出结果20×15 20×620×34 15×615×34 6×34 20的15是多少求一个数的几分之几是多少用乘法来计算 6的34是多少例1：学校买来100千克白菜吃了45__

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题 20的15是多少求一个数的几分之几是多少用乘法来计算 6的34是多少例1：学校买来100千克白菜吃了45____________吃了多少千克白菜100千克45100千克千克45求100千克的45用乘法计算100×45=80(千克)答：吃了80千克白菜 100千克的45是把100千克看作单位1平均分成5份取

分数乘法应用题 ： 一．填空1．指出下面每组中的两个量应把谁看做单位1(1)甲数是乙数的 EQ F(15) ( )(2)男生人数占女生人数的 EQ F(45)  ( )(3)甲的 EQ F(35) 相当于乙 ( )(4)乙的 EQ F(78) 与甲

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级稍复杂的分数乘法应用题(例3)人心脏跳动的次数随年龄而变化青少年心跳每分钟约75次婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 婴儿每分钟心跳多少次543婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 表示什么意思54把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份婴儿的比青少年的多4份单位1是青少年每分钟心跳的次数75次75= 7560= 135(次)青

分数乘法应用题练习一找单位1写关系式1一袋面粉吃去了25 2白兔的只数比黑兔少38３桃树的棵数比杏树多27４女生人数相当于男生人数的23二填空1一台电视机原价1800元现价比原价降低了29这台电视机现价多少元这道题中 现价比原价降低了29是指( )占( )的29解答这道题有两种思路:一我们可以先求( )再求( )列式为(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法乔光权4 × 表示 65 4个 相加的和是多少 65 4的 是多少 65 × 表示

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级稍复杂的分数乘法应用题(例3)复习口头说出把什么量看作单位1(1)师傅加工了一批零件的 53(2)吃了一袋大米的85(3)运走了一堆煤的 97(4)看了一本书的 65人心脏跳动的次数随年龄而变化青少年心跳每分钟约75次婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 婴儿每分钟心跳多少次543婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 表示什么

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20121116??一个数比另一个数多或少几分之几求这个数是多少的实际问题??这批水泥的数量卖出的水泥的数量???白兔只数黑兔只数???这袋面粉的重量 35 5这袋面粉的重量?这袋面粉的重量?已经吃的重量这袋面粉的重量原价 79 9??降低了的价钱???科技书

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数连乘问题台儿庄区邳庄镇回民明德小学 吕金艳学习目标：理解和掌握分数乘法应用题的数量关系及其解题方法学会解答连续求一个数的几分之几是多少的乘法应用题 自学指导： 认真看课本第13页红点中的内容重点看线段图的画法和解题思路思考：(1)要求装黄沙包需要多少克玉米必须先求什么怎样求装绿沙包需要多少克玉米谁是表示单位

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题(例1)练习课屈原小学 刘建国(1)棉田的面积占全村耕地面积的 (2)小军的体重是爸爸体重的 ?(3)故事书的本数占图书总数的 (4)汽车的速度相当于飞机速度的 25381315找出题中的等量关系棉田的面积 全村耕地面积×汽车的速度 飞机的速度×小军的体重 爸爸的体重×

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级稍复杂的分数乘法应用题练习课马郎小学 陈伟已知晨报比晚报少 先求少多少怎么算120－= 120－30= 90(份)既然晨报比晚报少卖 那么晨报是晚报的几分之几120×= 120= 90(份)120×120－比较两种方法思路有何不同你喜欢哪一种方法已知鸭比鸡长 先求长多少怎么算21= 217= 28(天)既然鸭比鸡长

PAGE 597 连续求一个数的几分之几是多少教学内容教材第1314页连续求一个数的几分之几是多少教学提示 模型的灵活应用教学目标知识与能力使学生理解和掌握分数乘法应用题的数量关系学会解答连续求一个数的几分之几是多少的乘法应用题及其计算方法过程与方法让学生在用数学活动中学会收集选择和加工信息培养学生分析和解决实际问题的能力情感态度与价值观进一步让学生体验数学与日常生活的密切联系在共同探讨

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题练习课两个修路队第二队有60人(１)第一队人数是第二队的　第一队有多少人(２)第一队人数比第二队少　第一队有多少人(３)第一队人数比第二队多　第一队有多少人第一队人数是第二队的　　　(１－　)第一队人数是第二队的　　　(１　)第一天卖出多少千克第二天卖出多少千克第二天比第一天多卖出多少千克还剩多少千克综合练习1:

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级稍复杂的分数乘法应用题(例2)人教版六年级上册数学我们学校有14位老师男老师占了 女老师有多少人 公路上测得声音有80分贝经过绿化带的隔离噪音降低了 噪音降低了多少分贝看了这幅图片及介绍你能提出什么问题80分贝降低分贝= 10(分贝)公路上测得声音有80分贝经过绿化带的隔离噪音降低了 噪音降低了多少分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级东台市实验小学 张小琴稍复杂的分数乘法应用题(2)复习一桶油用去了 53从下列句子中你能获得什么信息　复习从下列句子中你能获得什么信息　枫树的棵数比樟树多 41人民公园里有樟树60棵公园里有枫树多少棵樟树枫树60棵枫树多少棵枫树的棵数比樟树多 41人民公园里有樟树60棵公园里有枫树多少棵樟树60棵枫树枫树多少棵枫树的棵数比樟

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级顺化中心小学 张会民分数乘法应用题120的15是多少26 的34是多少温故而知新相信你能行学校买来了100千克白菜吃了45吃了多少千克白菜100千克千克 说出你的想法1吃了45是吃了谁的452我们可以把什么看作单位1吃了100千克的451001.A是B的59应当把( )看作单位1C是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题 在2015634这四个数中任意选择两个数编出乘法算式并计算出结果20×15 20×620×34 15×615×34 6×34 20的15是多少求一个数的几分之几是多少用乘法来计算 6的34是多少例1：学校买来100千克白菜吃了45__