二年级上册《数学广角》教学设计教学内容:人教版小学数学二年级上册第8单元教材分析:本节课是在学生已有知识和经验的基础上运用观察操作猜测等手段在解决问题中向学生渗透有关排列和组合的数学思想《数学课程标准》中指出重要的数学概念与数学思想宜逐步深入所以这节课内容重在向学生渗透数学思想并逐步培养学生有序地全面地思考问题的意识教学目标:　　1.通过观察猜测比较实践等活动找出最简单的事物的排列数和组合数

单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教版小学数学第一册 7的认识7的认识7的认识start分写摆拨主练end77777671234576761数的组成16771652716257716256134716254371625716254371625436547162543743764753712 2 3 □ 5 □ □467 7 □ 5

人教版小学数学四年级检测试题一.我会填：1每相邻两个计数单位之间的进率都是10这种计数叫做(　 　)计数法2在整数数位顺序表中从个位起往左数第五位是(　 　)位计数单位是(　 )第九位是(　 　)该位上的数字9就表示(　 　)3一个十位数最高位是7百万位和百位都是5其他各数位上都是0这个数写作( )这个数最高位是( )位 4据报道受8号台风莫拉克的严重影响给温州地区造成直

PAGE 人教版小学数学五年级第二学期期末测试题班级_______________分数________一填空题(每空1分共22分)1．正方体又叫(　　)它是(　　)的长方体2．4和28的最大公约数是(　　)最小公倍数是(　　)3．三个互质数的最小公倍数是165这三个数是(　　)4．一个数只有(　　)两个约数这个数叫做质数5．把(　　)平均分成若干份表示这样的一份或者几份的数叫做分数7．

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义 人 教 版 小 学 数 学 第 十 册41 你能举例说明的含义吗41 把 一个正方形 平均分成 4 份 ( )( )1份是它的 ( )( )3份是它的 414314把一条线段平均分成5份1份是它的( )( )4份是它的( )(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版第三册统一长度单位身长3拃身长3拃袖长一拃二拃三拃太小了告诉你身长3拃怎么做成了2拃这是怎么回事1234请你摆一摆：文具盒的长能摆几块橡皮 数学课本的长能摆几块橡皮 文具盒的长能摆5块橡皮数学课本的长能摆6块橡皮

人教版小学二年级数学第二单元测试卷班别: : 座号: 得分: 口算(16分)67－24= 65－6= 77－34= 96－61=75－25= 54－14= 67－56= 56－9=429= 433= 484= 253=334=

《三角形的认识》教学设计教学内容：九年义务教育人教版小学数学四年级下册第135136页教学目标：知识：使学生理解三角形的意义掌握三角形的特征和特性能按角的不同给三角形分类．技能：经历观察探索三角形的过程培养学生观察能力和动手操作能力.情感：通过学生积极参与具体直观的教学活动经历知识形成的过程体验成功的乐趣提高学习数学的兴趣逐步形成自主探索的精神信心和与同伴合作学习相互交流的态度．教学重点和难

PAGE (人教版)五年级数学下册期末试题班级 分数 ______一填空(20分)分( )时 2500毫升( )升2.如果自然数C是B的5倍则B与C的最小公倍数是( )最大公约数是( )3.分数单位是 eq f(19) 的最大真分数是( )最小假分数是(

人教版四年级上册数学教学计划(2012-2013学年第一学期)枫溪学校 曾振荣 2012.9人教版小学数学四年级上册教学计划新学期开始了为了进一步贯彻实施课程改革让学生在轻松的学习氛围中掌握所学知识培养学生独立思考分析问题解决问题的能力特制定本学期数学教学计划如下：一学生情况分析? 四年级学生已经从中年级迈向高年级他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维

《鸡兔同笼》教学设计教学内容：人教版小学数学六年级上册112——114页内容教学目标：1.了解鸡兔同笼问题感受古代数学问题的趣味性2．通过自主探究合作交流让学生尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题使学生体会代数方法的一般性3.在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力教学重点：尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题教学难点：理解用假设法解决鸡兔同笼问题的算理在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力教学具

人教版四年级下册数学第七单元试卷根据统计图完成问题一个路口半小时内车辆通过如下图：半小时内共通过多少辆车半小时内通过的货车比小汽车多多少辆你还能提出哪些问题根据统计表完成统计某饲养场近五年里饲养家兔情况如下：年份20002001200220032004数量(只)5001200180015002400制成折线统计图1．( )年养兔只数下降( )年养兔只数增加最多比上一年增加( )只2

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题 步骤： ①读条件(文字和图片) ②看问题 ③想先求什么再求什么 ④列式计算 22个个23个70个分步式：70-22=48(个) 48-23=25(个)综合式：70-22

人教版小学数学四年级下册教学计划一学生情况分析：本学期我任教四年级数学本班共有学生43人其中男生20人女生23人总体来看学生的数学基础一般仅小部分学生能掌握所学内容学习习惯和学习态度都较好对于数学学科的学习兴趣也较浓厚上课时活泼发言积极上课专心听讲认真完成作业学习比较积极主动课后也很自觉当然与家长的监督分不开部分学生解答问题的能力较强不管遇到什么题只要读了两次就能找到方法有的方法还相

二年级上册数学第五单元知识归纳Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 2 页Created with an evaluation copy of . To discover t

人教版小学数学三年级上册说课稿 分数的初步认识：几分之一一教材分析：分数的初步认识是人教版数学教材三年级上册第7单元第一课时的内容这部分内容是学生在掌握了万以内整数知识的基础上初步认识分数从整数到分数是数概念的一次重要扩展无论在意义上还是在读写方法及计算上分数和整数都有很大的差异因此教材将分数的知识分段教学本学段是分数的初步认识本节课是认识几分之一认识几分之一是认识几分之几的基础是本单元教学

人教版小学四年级上册数学教材分析教材分析●本册教材的总体分析我们先从整体上来分析本册教材的内容结构老师们平时可能比较习惯从目录中了解教材的主要内容从目录中我们可以看到本册教材共有8个单元分别是：第一单元大数的认识第二单元角的度量第三单元三位数乘两位数第四单元平行四边形和梯形第五单元除数是两位数的除法第六单元统计第七单元数学广角与第八单元总复习其中大数的认识角的度量三位数乘两位数平行四边形和梯

PAGE - 3 -PAGE - 1 -人教版五年级下册数学期中试卷班级： ： 成绩：一填空(1-4题每空分其余每空1分共24分) =( )cm =()dm26050cm3 =( )dm3 2800mL =( )L =( )dm32在括号里填上适当

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级求一个数是另一个数的几倍人教版小学数学第四册8×6= 72÷9= 81÷9=40÷8= 5×7= 63÷7=45÷5= 6×7= 9×3=63÷7= 24-8= 72

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学数学第九册分数的基本性质西湖小学 在下面□中填上合适的数1÷2=(1×5) ÷(2×□) =(1÷□) ÷(2÷4)1你是根据什么填入上面的数的2 商不变的性质的内容是什么3 除法与分数之间有什么联系 4你能把1÷2这个除法算式改写成分数形式吗 54