单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的初步认识人教版三年级下册第88－－89页 南昌市熊坊小学 王文红 读出下列各数: 4.07 24.248.8 0.0396.70 4.07读作：四点零七 24.24读作：二十四点二四 8.8 读作：八点八 0.039读作：零点零三九 6.70 读作：六点七零

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育六年制小学数学第六册(人教版)小数的初步认识 长沙市湖南省省会美称星城是国家资源节约型环境友好型综合改革配套实验区城市面积556.33平方千米是一座具有3000年历史的楚汉名城国务院首批公布的24个历史文化名城之一和首批对外开放的旅游城市之一556?33小数点?556 33整数部分小数部分 像7.12

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的初步认识总复习人教新课标三年级数学下册1思考这部分有哪些知识点2怎样系统地整理和复习这部分知识呢 1怎样读写小数2小数的大小比较方法3小数的加减要注意什么1像( )( )( )这样的数叫做小数 2把1米平均分成10份每份是1分米1分米是 米还可以写分( )米 3把1米平均分成100份每份是1厘米1厘

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识小数 大桥二小 天天乐乐苏教版数学第九册开学了我们需要准备这些文具书包45元文具盒18元彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元日记本3元 你能不能把这些文具标价中的数分成两类怎么分彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元书包45元文具盒18元日记本3元整数小数商品名称 价格元

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的初步认识人教版小学数学第六册5 9 88 52 6 身高2.26米体重143.3千克身高1.89米体重84.9千克特兰梅尔13.18秒加西亚13.2秒刘翔12.88秒读作:二点五元读作:十二点一二元读作:四点零五元读作:二点六零元2.5元开火车20.789 132.667

小数的初步认识《小数的初步认识》是人教版实验教材第六册第七单元的教学内容孩子们在第二册认识人民币一单元中已经见过了表示价格的一位小数再加上孩子们平时逛超市的购物经验所以孩子们对小数尤其是表示价格的小数并不陌生因此我把这节课的重点落在小数的读法及表示长度的小数的意义的教学上1.调动学生的生活经验和认知基础促进知识经验的迁移在教学过程中发挥多媒体在教学中的作用创设较为丰富的贴近学生生活实际的情景

评吴春敏《认识小数》一课 ——新桥一小 尹旭敏《小数的初步认识》是小学数学三年级下册的教学内容是一节和学生生活有密切联系的学习内容虽然学生是第一次接触但是由于小数在生活中的广泛应用所以大多数孩子还是能理解接受吴春敏老师老师在整节课中让学生感受到了数学知识与生活的密切联系极大地调动了学生的积极性学生首次接触小数小数不同于整数也不同于分数对学生来说是很

小学教育2009级小学课程教学设计1(首页)设计者班级： 200901 ： 范明月 ： 103 组别： 3 指导老师：张洪菊授课年级三年级课程名称三年级数学下册课题小数的初步认识课时1教学目标结合具体内容认识小数知道以元为单位以米为单位的小数的实际含义知道十分之几可以用一位小数表示白分之几可以用两位小数表示3 能识别小数会读写小数教学重点使学生正确理解小数的含义教学难点以元为

#

小数的初步认识教学内容：小数的初步认识(人教版数学三年级下册第88--89页内容)教学目标：1联系实际生活内容认识小数知道以元为单位以米为单位的小数的实际含义 2知道十分之几可以用一位小数表示百分之几可以用两位小数来表示 3能识别小数会读写小数 4通过对一位和两位小数的初步认识培养学生解决简单实际问题的能力教学重点：小数含义的理解及小数的读写法教学难点：把几元几分几米几厘米表示成元米作单位的

四年级下册数学教学计划一情况分析　　1知识掌握情况：　　纵观全班学生的基础知识的掌握和能力的差别很大如计算速度参与讨论的能力解答应用题的思维能力等中教师虽尽力学生的个别差异由于班中学生数多个别学生的知识断层点无法弥补优等生的潜能也没能充分挖掘出来无法面面俱到这也是本学期需要解决的教学难点之一　　二教学任务与目标： 　　1理解小数的意义和性质体会小数在日常生活中的应用进一步发展数感掌

第一单元课 时： 第 1课时课 题：小数的意义课 型：新授课教学内容： 教材第2-6页教学目标：知识目标：1结合具体情境体会生活中存在着大量的小数2通过实际操作体会小数与十进分数的关系理解小数的意义知道小数部分各数位名称及意义会正确读写小数能力目标：通过学习活动程中培养学生自主探索合作交流的能力动手操作的能力情感目标：1在具体情境中激发学生进一步学习学习小

小数的意义和读写教学内容：苏教版三下第100—101页教学目的：1使学生结合具体情境初步体会小数的含义能认读写小数部分是一位的小数知道小数各部分的名称2通过对小数的初步认识解决简单的实际问题培养自主探索与合作交流的习惯3使学生进一步体会数学与生活的联系提高学习数学的兴趣教学重点：认识小数能认读写小数部分是一位的小数知道小数各部分的名称教学难点：小数的理解和应用教具准备：课件教学过程：一创设情

小数的意义第一课时： 教学目标：1在学生初步认识分数和一位小数的基础上继续认识两位小数通过具体形象材料为依托让学生建立起活灵活现的小数形象加深对小数的理解正确理解小数的意义 掌握小数的计数单位认识小数与十分之几百分之几……的关系2通过小数的产生培养学生分析推理的能力3通过小数的应用激发学生的学习兴趣教学重点：掌握小数的计数单位教学难点：理解小数的产生教学过程：一让学生充分感受生活中小数的应用

《小数的产生和意义》教学设计单 位：源汇区受降路小学姓 名：晁 书 娟 《小数的产生和意义》教学设计教学内容：人教实验版小学四年级下册数学教材50----51页例1和做一做练习九第1-4题 教学目标: 知识与技能： 1.使学生在初步认识小数的基础上知道小数的产生理解小数的意义 2.使学生知道小数是在实际生活中产生的并有着广泛的应用认识小数与分数之间的内在联系

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识小数学习目标： 能识别小数会读写小数知道以元为单位以米为单位的小数的实际含义知道十分之几可以用一位小数表示百分之几可以用两位小数表示结合具体情景认识小数初步理解小数

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy3. 生活中的小数主题图问题例题练习绿色圃中小学教育网:.lspjy你还能说出一些生活中的小数吗绿色圃中小学教育网:.lspjy4.68元4.5千克1.2米绿色圃中小学教育网:.lspjy问题：四(1)班选了

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的意义和读写方法苏教版五年级数学上册九一学 校 王小萍0.3元0.05元0.48元橡皮的单价0.3元是3角信封的单价是5分练习本的单价是4角8分也可以说成是48分橡皮信封练习本0.3元 读作：零点三元 = 0

北师大版小学数学第六册教案 三年级数学组第一单元货比三家〖教学目标〗1.结合货比三家的具体情境经历比较小数大小以及与同伴交流的过程感受小数与生活的紧密联系2.体验小数比较大小策略的多样性会比较简单小数的大小发展数感3.在提出问题和解决问题的过程中培养学生的创新意识〖教材分析〗本教学内容是在学生初步理解小数的意义认识小数的特征并能认读写

(一)教学目标1.使学生理解小数的意义认识小数的计数单位会读写小数会比较小数的大小2.使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律3.使学生会进行小数和十进复名数的相互改写4.使学生能够根据要求会用四舍五入法保留一定的小数数位求出小数的近似数并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数（二）教材说明和教学建议教材说明1. 本单元的内容结构及其地位作用??? 本单元的内容主要有小数的意义和