单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级微观粒子00000000000100000000000000500000000000010000000000010000000000000500000000000060000000000000800000

第四章 量子力学基础知识量子力学是研究微观粒子(如电子原子和分子等)运动规律的学科量子力学的建立经历了由经典物理学到旧量子论再由旧量子论到量子力学两个历史发展阶段4.1 微观粒子运动的特征4.1.1 几个代表性的实验 经典物理学发展到19世纪末在理论上已相当完善对当时发现的各种物理现象都能加以理论上的说明它们主要由牛顿的经典力学麦克斯韦的电磁和光的电磁波理论玻耳兹曼和吉布斯等建立的统计物理学

九年级物理上册期末考试物理试题二一 单项选择题1．(2011甘肃兰州)在物理学中原子原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是(　　　)A．原子 原子核 质子 夸克 B．夸克 质子 原子核 原子C．夸克 原子核 质子 原子 D．原子核 质子 夸克 原子2．(2011湖北黄石)分别由不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级曹冲怎样称得大象的质量的用了什么样的科学思维方法曹冲称象化整为零化大为小 生活中买米买面时建筑中买石子沙子的计量问题为什么不用粒计量米面砂石呢 用粒计量数目太大也很不方便因此用集体来计量那么在化学中如何计量分子原子呢也采用集体的观点把大量的微观粒子看成一个整体一个集合数起来就会方便 选择微观粒

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级化学计量在实验中的应用主讲人：王思佳曹冲称象：曹冲称象：化整为零化大为小 你能用一个最小刻度为0.1g的托盘天平称一粒米的质量吗聚少成多积小为大微观粒子1滴水中含有：1670000000000000000000个水分子1.671021个16万7千亿

?课题：原子的构成 一教学设计思路由于在现阶段的教学条件下原子这种微观粒子既看不见也摸不到只能靠分析宏观现象去诱发学生想像因此这对于初学化学的学生来说有一定的困难在教学过程中我自制或借鉴一些关于微观粒子运动变化的三维动画或图片这样既能诱发学生想像加强对他们对知识的理解又能把抽象变为生动增强学生学习这部分知识的兴趣二教案课题原子的构成课时1课型新授课教学目标1. 知识与技能1)了解原子是由质子

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§6.1 碰撞过程散射截面§6.2　辏力场中的弹性散射(分波法)§6.3　方形势阱与势垒所产生的散射§6.4　玻恩近似§6.5　质心坐标系与实验室坐标系(略)第六章：散射理论§6.1 碰撞过程散射截面★ 散射问题也就是碰撞问题碰撞实验是研究微观粒子内部结构的重要实验手段如卢瑟福的α散射实验夫兰克－赫兹实验(电子与原子碰撞

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 丰富多彩的化学物质专题1 化学家眼中的物质世界物质的量2H2 O2 = 2 H2O 2个氢气分子 1个氧气分子 2个水分子 ----→微观粒子 4g32g36g-----→宏观质量[问题] (1)如何把难见难称量的微观粒子和可见可称量的宏观物质联系起来

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第十三章 热和能第一节 分子热运动 保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子什么是分子一切物质都是由分子组成的 分子很小直径大约10-10m 分子数目巨大分子数量有多大现代大型计算机每秒可以计算100亿( 1010)次如果人们计数的速度也这么快一个人要把1cm3空气中的分子数完也要80多年一物质是由大量分子组成的分子热

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第二节 物质与微观粒子(第二课时)水 二氧化碳 氢气 氧气 一氧化碳 红球和蓝球——氧原子灰球——氢原子黑球——碳原子你是否可以发现什么规律呢26个英文字母可以组成多少个单词我们组合时与英语字母组合