学习2011版义务教育物理课程标准体 会孟州市谷旦中心校 刘本骁8月4日5日两天在教研培训中心三楼教室参加了全市组织的学习《2011版义务教育物理课程标准》并依据标准分析了人教版《八年级物理》上册通过两天的学习收获颇丰从思想上对新的课程标准和新的人教版教材有了更深的理解一对于课程标准的理解新的课标共分为五部分前言课程目标课程内容实施建议和附录这两天时间主要是对课程内容进行了详细的分析

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运用数字资源上好音乐课北京教育学院丰台分院 杨俐嘉一2011版《音乐课程标准》简介二运用数字资源上音乐课(网页介绍)三数字资源在音乐课中运用的优势四运用数字资源学习音乐 一2011版《音乐课程标准》简介 课程性质

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式2011年版《语文课程标准》研读(一)郭烜鸣平房小语新课标研讨(7615830)课 标 修 订 处2011版新课标的修改进行了增加删减合并分拆推敲更换等等语言表达上力求准确精炼好懂好用2011版新课标在原来实验稿的基础上进行了发展和变化进行了四个强调四个强

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1学习2011版数学课程标准一. 数学课程标准修订的依据与原则二. 新课标在理念上的变化三.课程目标六.实施建议四.核心概念五.课程内容的增减与调整一 数学课程标准修订的依据与原则 数学课程标准修订以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》为指导遵循《基础教育课程改革纲要》确定的基础教育课程改革

良好1.2011版《语文课程标准》与实验稿在识字写字教学上有哪些变化对这些变化你有怎样的看法(15分)?2.你认为当前的写字教学中教师们最容易忽视的问题是什么请依据2011年版课标结合具体的案例谈谈你如何解决(20分)?3.下面是一位教师教学《小露珠》中的一个片段请评析其字词教学的优劣(35分)(生朗读第6自然段)师：读得不错有个字很难写戴字有17画有个同音的字带这两个字用起来很容易混淆我们

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011版数学课程标准解读 ——从双基到四基1课程标准基本理念的变化原来的三句话：● 人人学有价值的数学● 人人都能获得必需的数学● 不同的人在数学上得到不同的发展现在的两句话：● 人人都能获得良好的数学教育● 不同的人在数学上得到不同的发展 原来的目标不容易界定也不容易达到

2011版课程标准背景下初中古诗文教学主要有五个问题得以强调分别是：1.强调语文的运用能力和综合实践性但不轻视知识学习2.强调个性化阅读但不轻视教师的指导和引导3.强调朗读倡导多种阅读方式并举4.重视评价导向对阅读的影响作用5.强调多读书多动笔少做题为了有效解决这些问题我在教学实践中主要做了两方面的尝试重视诵读和细读文本首先说诵读它是我国语文教育优秀传统中一种有益于积累有效提高语文能力的好方

1.2011版《语文课程标准》与实验稿在识字写字教学上有哪些变化对这些变化你有怎样的看法(15分)?2.你认为当前的写字教学中教师们最容易忽视的问题是什么请依据2011年版课标结合具体的案例谈谈你如何解决(20分)?3.下面是一位教师教学《小露珠》中的一个片段请评析其字词教学的优劣(35分)(生朗读第6自然段)师：读得不错有个字很难写戴字有17画有个同音的字带这两个字用起来很容易混淆我们来记

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育生物学课程标准(2011年版)解读中学生物学课程标准设计的背景当今国际上 知识教学包括本学科领域中的重要概念和跨学科的重要概念国际上科学教育发展迅速科学实践强调学科知识的学习(中国的特点：知识性学习)对学生学习科学的研究结果助推了科学教育的发展我国2011版初中生物学课程标准有标志性的进步倡导探究学习01版(学习方

《2011年版义务教育语文课程标准》与原课程标准对比表重要程度内容所在位置旧课程标准2011版课程标准 备注★★★二学段目标与内容 第一学段(1-2年级) (一)识字与写字认识常用汉字1600-1800个其中800-1000个会写认识常用汉字1600个左右其中800个左右会写认字量及会写的字都有所减少★★★二学段目标与内容 第一学段(3-4年级) (一)识字与写字累计认识常用汉字2500