第一课时 1.2.1中心投影与平行投影 1.2.2空间几何体的三视图教学要求：能画出简单几何体的三视图能识别三视图所表示的空间几何体.教学重点：画出三视图识别三视图.教学难点：识别三视图所表示的空间几何体.教学过程：一新课导入：1. 讨论：能否熟练画出上节所学习的几何体工程师如何制作工程设计图纸2. 引入：从不同角度看庐山有古诗：横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山

绿色圃中学资源网 三视图第2课时绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网1进一步明确正投影与三视图的关系2经历探索简单立体图形的三视图的画法能识别物体的三视图. 根据如图右边的椅子的视图工人就能制造出符合设计要求的椅子. 由于三视图不仅反映了物体的形状而且反映了各个方向的尺寸大小设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来再由工人制造出符合各种

绿色圃中学资源网 三视图第1课时绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网1会画简单几何体的三视图2知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图的位置关系大小关系.1.什么叫投影一般地用 照射物体在 上得到的影子叫做物体的投影.2.投影的分类:由 形成的投影是平行投影(例如太阳光探照灯光)由

PAGE4 NUMPAGES42 视图学习要求1．会画基本几何体的三视图会判断简单物体的三视图．2．能根据三视图描述基本几何体或实物原型．学习检测一填空题1．我们常说的三种视图分别是指__________________．2．请将六棱柱的三视图名称填在相应的横线上．3．某同学把下图所示的几何体的三种视图画出如下(不考虑尺寸)其中错误的是哪个视图答：是______________

教学设计备课人授课时间课题§1.2中心投影和平行投影及空间几何体的三视图教学目标知识与技能了解中心投影和平行投影的原理画出简单几何体的三视图能识别三视图所表示的立体模型过程与方法培养学生空间想象能力情感态度价值观通过绘制三视图教育学生要多角度看待事物重点投影的概念及三视图的画法难点三视图的画法教学设计教学内容教学环节与活动设计一创设情景揭开课题 　　横看成岭侧看成峰这说明从不同的角度看同一物体

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29.2 三视图(第2课时)义务教育课程标准实验教科书九年级 下册人民教育出版社红日中学 根据如图右边的椅子的视图工人就能制造出符合设计要求的椅子. 由于三视图不仅反映了物体的形状而且反映了各个方向的尺寸大小设计人员可以把自己构思的

空间几何体的三视图 HYPERLINK :.zxxk 一教学目标 HYPERLINK :.zxxk (1)掌握画三视图的基本技能 HYPERLINK :.zxxk (2)丰富学生的空间想象力 HYPERLINK :.zxxk (3)主要通过学生自己的亲身实践动手作图体会三视图的作用

PAGE  .ks5u双峰一中高一数学必修二教案科目：数学 课题§1.2.1投影与三视图课型新课教学目标1.了解中心投影和平行投影的概念2.能够判断简单的空间几何体(柱锥台球及其简单组合体)的三视图能够根据三视图描述基本几何体或实物原型3.简单组合体与其三视图之间的相互转化.教学过程教学内容备注一自主学习1.照相绘画之所以有空间视觉效果主要处决于线条明暗和色彩其中对线条画法

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲁教版 · 六年级(上册)从不同的方向看 1.4从不同的方向看(二)1.巩固简单几何体的三视图:主视图俯视图 左视图.2.能从三视图中判断简单的几何体.3.能运用俯视图确定主视图及左视图. 用5个同样大小的立方体搭几何体相邻的面必须重合可以搭成不同的几何体下面是用这样的5个立方体搭建的几何体画出每种搭

PAGE PAGE 81.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1 中心投影与平行投影1.2.2 空间几何体的三视图整体设计教学分析 在上一节认识空间几何体结构特征的基础上本节来学习空间几何体的表示形式以进一步提高对空间几何体结构特征的认识.主要内容是：画出空间几何体的三视图. 比较准确地画出几何图形是学好立体几何的一个前提.因此本节内容是立体几何的基础之一教学中

PAGE9 NUMPAGES9第四章 投影与视图回顾与思考一学生起点分析学生的知识技能基础：学生在本章中学习了几种特殊几何体-圆柱圆锥球直三棱柱和直四棱柱的三种视图以及平行投影与中心投影学生已经具备了将几何体与三视图进行相互转化的能力而且具有良好的空间观念学生活动经验基础：在相关知识的学习过程中学生已经经历了由具体实物作出三视图及根据三视图画出实物草图的过程初步积累了观察操作想像

PAGE PAGE 4第一课时 空间几何体的三视图一教学目标1．知识与技能(1)掌握画三视图的基本技能(2)丰富学生的空间想象力2．过程与方法主要通过学生自己的亲身实践动手作图体会三视图的作用3．情感态度与价值观(1)提高学生空间想象力(2)体会三视图的作用二教学重点难点重点：画出简单组合体的三视图难点：识别三视图所表示的空间几何体三教学方法教师讲授与学生观察讨论动手实践相结合.教

空间几何体的三视图莆田二中朱敏煜 一教学目标1知识目标(1)使学生学会在平面上表示空间图形能画出简单空间图形(棱柱圆台圆柱圆锥球棱锥)的三视图(2)了解空间几何体的不同表示形式通过观察能画出简单组合体的三视图(3)能识别并描述三视图所表示的立体模型2 能力目标培养和发展学生分析问题的能力和作图能力着重培

《教材解读》配赠资源???版权所有29.2三视图(第1课时)【学习目标】(一)知识技能：1.会从投影角度理解视图的概念.2.会画简单几何体的三视图.(二)数学思考：通过具体活动积累观察想象物体投影的经验.(三)解决问题：会画实际生活中简单物体的三视图.(四)情感态度：1.培养学生自主学习与合作学习相结合的学习方式使学生体会从生活中发现数学.2.在应用数学解决生活中问题的过程中品尝成功的喜悦