实用文书写作单位：文学院教师：李明德说课：消息的写作西北师大2012年青年教师教学技能大赛 一《实用文书写作》课程定位课程性质：大学科综合课程教学目的：传授写作知识提高写作能力培养写作素质课程内容：常用实务文书的体式规格和写作方法二学生分析 本课程教学对象是全校各专业大学生他们专业背景有别写作能力各异因此教师须在讲解与示范相结合的基础上努力做到常识与理论的兼顾三课程内容序号《实用文书写作》

201913适用于工作总结 工作计划 教师说课 培训 演讲等输入所在机构学校名称汇报人：XXX时间：xxxXX设计PPT模版点击此处添加章节标题点击此处添加章节标题点击此处添加章节标题点击此处添加章节标题目录contents添加标题添加节标题添加节标题添加节标题添加节标题

小学语文《盘古开天地》第一课时说课稿各位尊敬的评委老师：上午好我今天讲的课文是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第五单元第18课题目是《盘古开天地》说教材本文是一篇神话传说讲的是叫盘古的巨人开天辟地的故事课文的脉络清楚分三个部分把盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙的过程描写的非常清楚课文处处充满了奇幻色彩用生动准确的语言塑造了盘古雄伟神奇而了不起的形象赞美了他为开辟天地而勇于献身的精

说课稿一般格式 　　尊敬的各位评委老师： 　　你们好我今天说的课题是______________下面我从四个方面说这堂课的设计： 　　一教材分析： 　　人教版初中语文第_______册第_______单元_______课《_______》是一篇_________________的文章本单元是_______单元要求__________ _________

分享精彩人生 树立公德之心———《出色的老师》(第二课时)说课稿宜阳县城关镇中街学校 崔琳琳各位评委：大家好今天我说课的题目是：分享精彩人生 树立公德之心——《出色的老师》我将从教材分析教学目标教学学法教学过程等方面向各位专家汇报一教材分析《出色的老师》是语文出版社S版小学语文六年级下册第二单元的一篇课文本单元的主题是：树立公德之心分享精彩人生有诚信的故事有护法的典范也有维护社会规则

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高职评估教师说课中的问题原因与对策 2012年5月24日内容概述一教师说课中的问题原因二教师说课存在问题之对策一教师说课中的问题原因在评估说课中由于说课者对说课的认识不够或方法与技巧掌握不到位或由于本身的能力与理论素养方面的具体缺陷经常出现一些容易导致说课效果不理想甚至失败的问题有些共性的问题和不足 一教师说课中的问题原因问题

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高等职业院校人才培养工作评估教师说课活动要点一教师说课活动及其主导思想(一)什么是说课　　说课是教师在备课的基础上以科学的教育理论为指导向同行和专家叙述教学设计及其依据的一种教学研究活动在高等职业院校人才培养工作评估的说课活动中授课教师将对课程教学大纲的理解对教材及教学参考的把握与运用处理教学过程中采取的教学方法手段和实践以及对学生学习方法的引导等等一系列教育教学元素的确立清楚地叙述和展

福建卫生职业技术学院教师说课要点(2010年4月8日)说课是在教师备课的基础上向同行和专家叙述教学设计及其依据的一种教学研究活动授课教师将对课程教学标准的理解对教材及教学参考的运用处理教学过程中采取的教学方法手段以及对学生学习方法的引导等清楚地叙述和展示出来同行和专家向授课教师提出课程教学的有关问题共同研讨高职高专教育教学理念和提高教学质量等问题说课活动考察专业教师的教育教学思想观念教学

关于公布嘉善县职业学校教师说课竞赛结果的通知各职业学校：根据市教育学院(2010)236号文件和嘉善县教育研究培训中心关于开展嘉善县职业学校教师说课竞赛的通知10月29日下午来自嘉善中专嘉善电大嘉善信息技术工程学校华氏计算机学校的24名老师在嘉善信息技术工程学校参加了比赛比赛分文化课和专业课2组每组12人这次参加说课竞赛的教师是经过各学校选拔推荐参赛的参赛教师都发挥了较高的水平充分展示了职业