单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可 能 性人教版五年级(上)数学羊毫街小学 李志丽学习目标：1感受有些事件发生的可能性是一样的(感受)2能判断游戏是否公平的(会判断)3会用分数表示事件发生的可能性(会表示)任务一： 四人小组抛硬币实验(判断抛硬币来决定谁先来开球是否公平) ①每人抛10次一人抛时一人记录另外两人一人帮他数总次数另

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版国标本数学六年级下册 可能性(复习课)姜堰市叶甸中心小学 唐玢123摸到的一定是红球摸到的不可能是红球有可能是黑球也有可能是红球4整理与反思摸球的结果是确定的摸球的结果是不确定的事件发生的可能性整理与反思34 从上面图3或图4的口袋中摸球从哪个口袋中摸出红球的可

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性的大小 义务教育课程标准实验教科书三年级上册106页教学目的：1能够列出简单试验所有可能发生的结果知道事件发生的可能性是有大小的2通过实际操作活动培养学生的动手实践能力3通过学生的猜一猜摸一摸转一转说一说等活动增强学生间的交流培养学习兴趣教学重难点：能够列出简单试验所有可能发生的结果知道事件发生的可能性是有大小的