PAGE9 NUMPAGES9模块过关卷(二)　空间想象能力和数据的分析与整理一填一填(每空1分共25分) mL(　　　　)cm3　　　　　　4500 dm3(　　　　) m3(　　　　)L 2600 dm2(　　　　)m22.小明把一个长9 dm宽8 dm高6 dm的长方体木块削成尽可能大的正方体这个正方体的体积是(　　　　　)3.小猫发现一只老鼠如果它朝(　　

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级折线统计图苏教版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习折线统计图通过学习同学们要知道折线统计图与统计表相比有哪些优点能够叙述统计图中所反映的信息并且能够根据统计表绘制简单的统计图看图回答下列问题(1)每隔几小时测量一次气温(2)几时气温最高几时气温最低(3)气温升得最快是几时到几时降得最快呢看图回答下列问题(1)每隔几小时

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§6.5统计图的选择41320221学习目标(1分钟) 1 理解条形统计图折线统计图扇形统计图各自的特点 2 会根据不同问题选择适当的统计图描述数据 3 经历数据的处理过程体会统计图的决策作用2自学指导1(7分钟) 阅读课本211页到212页内

欢迎：预课提供小学阶段基础教育预习功课免费上预课欢迎预课号：yukexuexi第八单元测试卷(2)时间:90分钟　满分:100分　分数:　　一填空(30分)1. 要表示数量的多少最好选用(　　)统计图要表示数量的增减变化情况最好选用(　　)统计图2. 折线统计图的绘制方法:整理数据画出纵轴和(　　)用一个单位长度表示一定的(　　)根据(　　)的多少描出各点再把各点用(　　)顺次连接起

PAGE PAGE 2 1 0.1统计调查(四)教学目标:进一步巩固分层抽样的方法能用折线统计图形象直观地描述出各个层次所占总体的百分比体会在较大数据中进行分层抽样的数据收集整理及描述判断的全过程重点:在分层抽样中的数据整理和描述难点:准确绘制各种表格和图形来描述数据教 学 内 容:一情景创设引入新课上节课我们对数据较大的情况进行了简单随机抽样那么一般地对这类问题常采用的方法

1.某冰箱厂下半年一车间二车间冰箱月产量统计图如下:(1)一车间下半年平均每月产量是(　　)台平均每季度产量是(　　)台(2)二车间下半年平均每月产量是(　　)台平均每季度产量是(　　)台(3)第三季度(　　)车间产量增长得快第四季度(　　)车间产量增长得快2.下面是甲乙两个城市去年712月份月平均气温统计表温度℃月份城市789101112甲272726262118乙30282318104(1)根

折线统计图1( )统计图不但可以表示出数量的多少而且能够清楚地反映数量的增减变化2下面是好运2015年各月利润情况折线统计图1)( )月的利润最多是( )万元2)( )月的利润最少是( )万元3小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中1)小明每隔( )小时测量一次气温2)这一天的最高温度是( )度4. 王越家旅行期间行车情况统计图1)王越家旅行共行了(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级折线统计图24届奥运会获5枚金牌25届奥运会获16枚金牌26届奥运会获16枚金牌27届奥运会获28枚金牌28届奥运会获32枚金牌 统计表 统计图中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计表奥运会届数24届25届26届27届28届金牌5枚16枚16枚28枚32枚中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计图 中国代表团历届奥运会金牌获奖情况

《栽蒜苗(二)》同步练习一判断题1.绘制折线统计图的最后一步是写出统计图的名称和制图时间 ( ) 2.折线统计图一定比条形统计图好 ( ) 3.折线统计图可以清楚地看出数量的变化情况 ( ) 4.反映数量增减变化情况时选用折线统计图好 ( ) 5.统计温度用折线统计图 ( ) 二单选题1.如图：这是一位病人的体温记录统计图护士每隔(????

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级折线统计图的认识纵轴横轴单位可以直观地反映出数量的多少哪个月到哪个月之间的平均气温上升得最多纵轴横轴单位这份折线统计图中横轴纵轴分别表示什么2000年3月上海市的平均气温是多少°C哪个月的平均气温最高横轴表示月份纵轴表示温度纵轴上的一小格表示多少°C1°C7月11°C讨论哪个月到哪个月之间的平均气温上升得最多不变快速上升缓慢地

1要清楚地反映出一只股票的涨跌变化情况应选用( )统计图 A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.上述三种都不能 2监利水文站用来测量水位高低和变化的情况选用( ) A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图 3下面是二(1)班的同学喜欢吃的水果情况调查结果 (1)根据调查表完成下面的统计表 水果名葡萄橘子柠檬苹果

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级折线统计图学 科： 数 学内 容： 苏教版第八册第十二单元 第一课时 《折线统计图》授课教师： 赵成敏

复式折线统计图1．折线统计图的优点是( )2．下面左图是一张甲乙两车的行程图仔细阅读后回答下列问题(1)甲车的速度是( )千米时(2)甲乙两车的时速之差是( )千米时(3)半小时两车的相差( )千米 3．上面右图是深圳市金威啤酒厂19992002年啤酒产量情况统计图请根据统计图完成下面的统计表4．请根据下面的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级折线统计图24届奥运会获5枚金牌25届奥运会获16枚金牌26届奥运会获16枚金牌27届奥运会获28枚金牌28届奥运会获32枚金牌29届奥运会获51枚金牌中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计表奥运会届数24届25届26届27届28届29届金牌5枚16枚16枚28枚32枚51枚中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计图 4045505

折线统计图教学内容 教材103-107页信息窗1折线统计图教学提示 教材首先从学生已有的知识经验出发由条形统计图的分析引入折线统计图教材提供了结构完整的折线统计图要求学生通过已知的数据进行分析能够解决统计表中呈现出的简单的数学问题合理的降低学生学习的难度随后的自主练习是教材例题的拓展和延伸只是解决的问题稍有变化通过这样的练习有利于学生真正的掌握折线统计图的结构有助于学生更加认真地观察和思

第七单元折线统计图一 填空(28分)1对于数据组2445394581众数是( )中位数是( )平均数是( )2在一次英语口试中10名学生的得分如下(单位：分)：8070901008060807090100则这次英语口试中这10名学生得分的众数是( )3若一组数据6756x1的平均数是5则这组的众数是( )中位数是( )4五(3)班同学出去郊游据统计：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少画成长短不同的直条然后把这些直条按照一定的顺序排列从条形统计图很容易看出数量的多少 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少描出各点然后把各点用线段连接起来折线统计图不但可以表示出数量的多少而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况 3124

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级折线统计图西师大版五年级数学下册教学目标1．通过观察与对比认识折线统计图及其特点能看懂折线统计图能根据折线统计图中的数据及其变化情况做简单分析 ?2．在观察对比交流的过程中体会折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用培养同学们的分析能力和合作交流的能力从中获得价值体验 例2小亮一家今年计划去九寨沟旅游了解到该景区2007年月平均

服务师生方便老师贴近教学五年级 数学 上册青岛版(六年制)第七单元 折线统计图7.3 智慧广场——排列学习目标1.利用已有经验认识和了解简单的??排列??2.掌握解决问题的策略和方法体会解决问题策略的多样性3.培养初步的观察分析及推理能力??能有序地全面地思考问题情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题探索新知小冬小华小平3个同学排成一行照相有多少种不同的排法探索

折线统计图1. 一填空题1.折线统计图可分为(　　　　　　　)和(　　　　　　　)2.折线统计图不但能清楚地表示出数量的(　　)而且能清楚地表示出数量的(　　　　　　)情况二判断题(正确的画错误的画)1.折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图(　　)2.复式折线统计图不但能反映数量的增减变化还便于两个数量进行比较(　　)三选择题(把正确答案的序号填在括号里)1.李阳记录了本学期历次