单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 匀变速直线运动的研究人教版物理6.伽利略对自由落体运动的研究※了解并学习伽利略研究自由落体运动的科学思维方法和巧妙的实验构思※激发探究科学的兴趣领略坚持真理实事求是的科学精神1590年伽利略在意大利比萨塔上同时释放了一个铁制重球和一个木制轻球推翻了亚里士多德的神话.1971年阿波罗15号宇航员斯科特在月球表面让一根羽毛和一柄锤子同时落下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 运动与摩擦力XXX中心校 XXX 一个物体在另一个物体的表面运动时两个物体的接触面会发生摩擦新 轮 胎旧 轮 胎新 鞋旧 鞋 一个物体在另一个物体的表面运动时两个物体的接触面会发生摩擦因此运动物体要受到一种阻碍运动的力这种力叫摩擦力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 平面镜成像(B案)第四章 光现象义 务 教 育 教 科 书物理 八年级 上册(人教版)作 者:山东省青岛市第二十三中学 王清国 生活中的平面镜:平面镜的作用:改变光的传播方向成像思考:1.水中的倒影跟水上的景物在 大小等方面有何规律2.镜中的人物的动作和本人之间的 动作一致吗迁移类比:轴对称图形ABCFD
PAGE 56初三物理目标班·第4讲PAGE 55初三物理目标班·第4讲PAGE 14电阻以及综合电路分析电学基础:电路组装偶然与必然——记忆电阻的发明在1971年美国加州大学伯克利分校的非线性电路专家蔡少棠(Leon?0.?Chua)教授在一篇《忆阻器——缺失的电路元件?(Memristor?-?The?Missing?Circuit?Element)?》的文章中首次提出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级匀变速曲线类平抛匀加速直线匀速直线不做匀速洛伦兹力类平抛匀速圆周类平抛匀速圆周速度运动合成与分解图1图2答案 AD图3图4 答案 D图5 图6图8返回
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育人教版课程标准实验教科书物理八年级第五章第二节生活中的透镜凸透镜凸透镜相关概念中间厚边缘薄会聚作用运用:显微镜.照相机.投影仪.放大镜.望远镜等对光线的作用:焦点:焦距:光心:平行光线经凸透镜会聚于主轴的交点焦点到光心的距离凸透镜的中心点生活中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级智浪教育--普惠英才文库第3讲 圆周运动及其应用切线 智浪教育--普惠英才文库rads 智浪教育--普惠英才文库2.向心加速度(1)物理意义:描述某点线速度方向改变的快慢.(3)方向:总是指向____________与线速度方向垂直.圆心 智浪教育--普惠英才文库3.匀速圆周运动(1)定义:做圆周运动的物体若在相等的时间内通过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二节 欧姆定律及其应用人教版八年级《物理》第七章青屏初中 八年级物理组1创设情景引入新课:在上一节我们讲<<探究电阻上的电流跟两端电压的关系>>的实验课时我们得到了关于电流电压和电阻的两条结论在电阻一定时在电压一定时把以上两条结论综合起来就得出了欧姆定律电流与电压成正比?电流与电阻成反比2学习目标:1理解欧姆定律内容
九年级物理欧姆定律(四)人教版【本讲教育信息】一. 教学内容:欧姆定律(四)二. 重点难点:1. 本章重点(1)经历探究电流跟电压电阻关系的全过程(2)理解欧姆定律(3)能根据欧姆定律测量导体的电阻和推导串并联电路的等效电阻(4)会应用欧姆定律进行简单电路的分析和计算2. 本章难点(1)探究电流跟电压电阻的关系实验中由于同时在一个电路中使用电压表电流表和滑动变阻器这是一个难点(2)应用欧姆定
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六节 二力平衡一内容 一切物体在没有受到力的作用时总保持静止或匀速直线运动状态二现象引入1静止放在桌面上的课本2匀速下落的跳伞运动员3悬挂着的电灯4做匀速直线运动的小汽车10NG静止放在桌面上的书FG静止的电灯GF做匀速直线运动的小汽车NG牵引力阻力 上述物体保持静止或匀速直线运动状态
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.木里中学九年级物理热和能 单元检测一选择题(每题2分共34分)1分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论以下现象能用分子动理论进行解释的是( )A.风的形成 B. 烟从烟囱中冒
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Page 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自 感 现 象人民教育出版社高中物理第三册1.产生感应电流的条件是什么2.引起回路磁通量变化的原因有哪些思考提问请大家看以下两个实验观察现象.1.S断开后已经与电源脱离了谁在灯的两端 形成了电势差从而使灯中有电流了呢2.线圈为什么会像电
电路考点4电路分析1.在图所示的各图中是两个灯泡接入电路的情况闭合所有的开关后两灯都能发光的是 ( )A.四个图的灯都能正常发光 B.只有甲图两灯发光C.只有丙丁图的两灯发光 D.乙丙丁图两灯均能正常发光2.在图所示的电路中要使灯L2发光则 ( )A.闭合S1 B.闭合S2S3 C.闭合S1S2 D.闭合S1S2S3 3.如图所示的电路中三个灯泡始终完好.当开关S断开时三个灯泡都
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级宽厚坚韧的我相信自己也相信你我们会一起越来越精锐:.1smart.orgshanghaiindex.asp12.6 二力平衡A.基础概念:平衡平衡力二力平衡B.二力平衡条件:一一对照法C.二力平衡中力与运动的关系:.1smart.orgshanghaiindex.asp例一:人静止站立是静平衡例
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级贵州航天职业技术学院大学物理第页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级贵州航天职业技术学院 周学来第页第八章 电磁感应§8.2 动生电动势 涡旋电场单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上页下页第页第八章 电磁感应周学来单击此处编辑母版标题样式单击此处
物理与教育技术物理通过多媒体平台实现物理与现代教育技术的整合实践过程物理与现代教育技术的整合实践过程是物理教学与现代教育技术提供的多媒体技术相互协调和融合的过程通过多媒体平台提供的可视化操作的方法和手段使物理课的教学变的更加生动活泼并以此来带动学生对于物理课乃至物理实验过程中的浓厚兴趣最终实现学生正确科学观价值观的建立现代教育技术作为一门综合性学科教育技术其自身就具有广泛的理论基础并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010-9-21??2.2 我们怎样区分声音 冯井中心校物理教研组每天我们都能听到各种各样的声音你认为应该从哪些方面去区分它们2.2我们怎样区分声音一乐音与噪声 1乐音:使人感觉到愉悦的声音叫做乐音特征:有益于身心健康振动有规律2噪音:使人感觉到讨厌的声音叫做噪音特征:不利于身心健康振动没有规律二声音的高低——音调活动1:
全国中学生物理竞赛预赛试题集锦(力学) 第16届至第22届第22届预赛(2005年9月9)22-1(10分)在横线上填上恰当的内容1.在2004年6月10日联合国大会第58次会议上鼓掌通过一项决议决议摘录如下:联合国大会承认物理学为了解自然界提供了重要基础注意到物理学及其应用是当今众多技术进步的基石确信物理教育提供了建设人类发展
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育部一师一优课活动初中八年级物理人教版下册机械效率深圳市翠园中学东晓校区执教:金世强 为什么利用实际机械做的功不小于不用机械直接用手做的功呢 功的原理是什么复习:使用任何机械都不省功W用机械 ≥ W不用机械用图1的滑轮来提升重5N的物体理论上在细绳端需