中学美术研究性学习的探索Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords唐新华《全日制义务教育美术课程标准( 实验稿) 》( 以下简称《标准》) 改变了单纯以学科知识体系构

中学美术教案课题：剪纸艺术课时：一课时授课班级：高中二年级课业类别：综合课教学方法：讲授示范教学目标：使学生了解我国剪纸的发展历史艺术流派审美心理丰富的表现内容以及在生活中的广泛应用明白剪纸朴素的美与广大劳动人民的生活紧密联系不仅能美化生活而且是人们对美好生活的精神寄托以此增强学生的民族自豪感教学重点：剪纸的样式民间剪纸艺术的形式及表现内容教学难点：剪

课 题第六课 明暗与立体的表现主备人教学目标基础知识和基本技能本课通过了解明暗造型的基本知识尝试描绘物体的立体感提高学生对事物的观察能力和表现能力增强他们的创作欲望更大限度的发挥他们的主观能动性和创造性很好的理解利用明暗色调来表现物体的立体形象是素描的一种基本方法的含义过程和方法提问讲解分析演示讨论情感态度和价值观通过学习能够运用所学的知识对素描作品进行分析和欣赏:通过观察实践了解明暗与立

美术教案初二 港口中学 于海霞 2011年 第1课 历史的画卷 ——外国历史宗教画赏析【教学目标】 1知识和技能：通过欣赏评述活动初步了解外国宗教历史绘画作品的概况初步了解不同艺术画派的艺术特点 2过程和方法：通过欣赏与评述感悟体验和发现外国绘画作品的艺术性和艺术魅力初步了解他们的社会历史价值

第一课：走进美术美术的主要种类1.按使用的工具材料和技法的不同分类可以分为国画油画版画水彩画水粉画素描除此之外还有丙烯画镶嵌画拼贴画2按描绘对象的不同可分为人物画风景画静物画中国画按传统可以分为人物画山水画花鸟画中国画按技法还可以分为工笔画写意画艺术特点中国画的艺术特点：具有鲜明的民族形式和风格特点在表现手法上主要运用线条和墨色来进行创作中国画的概念：一般是指用毛笔在宣纸或绢帛上用墨和中国画

《打开的喜悦》教学设计江苏省姜堰市第四中学 韩 菲教案背景1．面向学生：中学2．学科：美术3．课时：2课时4．课前准备：学生自己喜欢的个性贺卡(实物或图片)准备手工制作的工具(剪刀小刀双面胶绘画工具彩色卡纸毛线彩带等)二教学课题 中学美术八年级教案设计《打开的喜悦》三教材分析【内容分析】本节课是苏少版第15册第6课属于设计应用课新课标中指出：应注重美术课程与学生生活经验紧密联系使

美术教案初三 姜堰市港口中学 于海霞2011年 课题 ：凝固的音乐——外国建筑欣赏教学目标：1认知目标：通过赏析初步认识和了解外国建筑艺术的发展风格与时代特点了解不同时期建筑风格的演变及代表作品2技能目标：通过赏析了解建筑与人类生活的密切关系感受建筑艺术的巨大表现力量以及它与人类文化的深刻的同构对应关系培养学生自主学习合作学习探索

按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層第8课 装点生活苏少版中学美术　七年级上册一器物的装饰比较这几组杯盘你比较喜欢哪组器物的装饰设计包括：◆ 器物的造型设计◆ 器物外观上的装饰　图案的设计图案·器型·连连看◆ 杯◆ 盘◆ 碗器型设计过程中用了什么方法奇思妙想头脑风暴请选择教室内一件物品进行设计

《在美术世界中遨游》教学设计——中牟县直二初中 张慧娟一课题：在美术世界中遨游二教材：人美版七年级上册三教学时间：45分钟四教材分析：本课是中学美术第一课这对于教师如何抓住学生学习美术课的兴趣和提高他们的审美能力美术基础素养具有十分重要的意义本课向我们展示了使用材料和工具的不同美术可以有不同种类的区分为教学内容所涉及的美术概念性内容和基础知识点较多如果运用单纯的讲授法教学容易显得沉闷而枯