附件3:2010年国培计划——海南省农村中学教师远程培训项目实施方案海南省中学教师继续教育培训中心中国教师研修网为贯彻《教育部财政部关于实施中小学教师国家级培训计划的通知》(教师〔2010〕4号)落实《海南省中小学教师远程培训计划实施方案》(琼教师〔2009〕71号)与海南省实施教育部财政部国培计划的安排部署结合2010年海南省中学教师全员培训的工作特制定本实施方案一培训目标1.促进中学教师
材料之一清远市佛冈县第一中学广东省普通高中教学水平评估自评方案(含学校基本情况)二○○八年五月 清远市佛冈县第一中学高中教学水平评估自评方案说明: eq oac(○1)本方案评分最小单位为分 eq oac(○2)备查材料需提供学校近三学年的统计数据及获奖情况等一级指标二级指标分值评 估 标 准评分操作方法备 查 材 料得分备注自评他评
人美版普通高中教材《美术鉴赏》各位评委老师大家好我是来自我今天抽取的题目是美在明间永不朽——中国明间美术本节课授课的内容是人美版普通高中教材——《美术鉴赏》课时为一课时课型为欣赏课教具是幻灯片教学多媒体课件本课由民间美术的界定民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分内容构成根据新课程标准的要求及教材的特点结合本年学生年龄特征教学目标是设计教学过程的依据我从以下三个方面制定教学目标:一是知识目标:
长沙理工大学设计艺术学院教 案 本任课教师: 刘 瑛 课程名称: 美术鉴赏 年 级: 全校各专业本科生 班 级(同一门课程): 1班 2班 2009 — 2010 学年度 第 一 学期教 学 准 备 表课程名称《美术鉴赏》专业方向各个专业年
第一课培养审美的眼睛 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书—美术鉴赏第1课《培养审美的眼睛》我主要从教材分析教法运用学法指导教学手段和教学过程五个方面加以阐述.一教材分析(一)教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇对后面的教学具有指导意义通过本课的教学使学生初步了解什么是美术鉴赏美术鉴赏的一般过程和特征以及学习美术鉴赏的意义由此掌握美术鉴赏的方法培养学生审美的眼睛(二)重点培养学生审美的
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第一课 学些美术鉴赏知识教学目的:1使学生了解美 术范畴建立大美术 观念2 使学生了解美术鉴赏的基本方法并能初步应用该方法进行鉴赏练习教学重点:掌握鉴赏方法教学难点:应用该方法进行练习教学模式:自主探究讨论合作教学过程:一导入同学们已经学过9年美术你最喜欢哪幅美术作品请说说原因美术和艺术的关系板书:造型艺术 美术二新授美术的范畴?板书 绘画 工艺美术 雕塑 书法建筑 篆刻各种类型请学生举一作
人美版高中美术鉴赏说课稿:第8课 所有的美术作品都一样重要吗——美术作品的意义与价值判断我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第8课所有的美术作品都一样重要吗——美术作品的意义与价值判断我主要从教材分析教法运用和教学过程三个步骤加以阐述教材分析这节课首先对教材进行分析任何美术作品一旦产生就不再属于艺术家而是属于整个社会和观众所以不同的美术作品在不同的社会和观众眼里就会有意义和价值上
第1课 培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第1课《培养审美的眼睛》我主要从教材分析教法运用学法指导教学手段和教学过程五个方面加以阐述一教材分析(一)教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇对后面的教学具有指导意义通过本课的教学使学生初步了解什么是美术鉴赏美术鉴赏的一般过程和特征以及学习美术鉴赏的意义由此掌握美术鉴赏的方法培养学生审美的眼睛(二
第1课 培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第1课《培养审美的眼睛》我主要从教材分析教法运用学法指导教学手段和教学过程五个方面加以阐述一教材分析(一)教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇对后面的教学具有指导意义通过本课的教学使学生初步了解什么是美术鉴赏美术鉴赏的一般过程和特征以及学习美术鉴赏的意义由此掌握美术鉴赏的方法培养学生审美的眼睛(二
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