比一比ㄅ和ㄆ哪一個圖形的面比較大 eq oac(○1)ㄅ　 eq oac(○2)ㄆ　 eq oac(○3)一樣大　 eq oac(○4)不能比較《答案》1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中日少年《夏令营中的较量》　　1992年8月77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论当时这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营上路时日本孩子背包鼓鼓囊囊装满食品和野营用具中国孩子只是装装样子背包几乎是空的探险之路才走一半中国儿童因将水喝光干

看圖比一比在裡打?書的哪一邊比較長《答案》

哪一張桌子比較高(　　)比較高《答案》乙

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 如何改进教学：国际比较的视角 邓 涛 博士 东北师范大学教育学部　　　　　　　　主要内容英国的教学美国的教学东西方教学比较如何改进我们的教学引 言 2010.

2　比　　较项目内　　容1.和妈妈的手比一比你能发现什么2.比较长短时一端要(　　　)另一端多的就长比较高矮时要站在(　　　　　)上比较3.通过预习知道:比较长短和高矮时一端要对齐如果一端没有对齐可以画相同的格线比较各个物体所占的(　　　)4.比较两根绳子的长短时一端要(　　　)绳子还要(　　　)比较物体的厚薄和长短时一定要和生活实际联系起来5.最长的画??最短的画△6.比一比高的画○　　　　重的

浅谈创新拼音教学与传统拼音教学之比较摘 要汉语拼音是小学语文教学非常重要的内容然而拼音教学现状却一直令人担忧传统教学认为拼音是识字的拐杖因此孩子一入学就耗时一个多月时间集中学习汉语拼音但由于拼音是抽象无意义的拉丁字符学生的学和老师的教都显得很费力气大挫伤了学生学习的热情八岁能读会写教学实验则重新给予汉语拼音新的功能定位并大胆将汉字作为学习拼音的拐杖同时利用计算机的介入大大提高拼音教学的效率使

教育的目的是什么是培养学生创造性思维的能力可惜到目前为止几千年来的中国教育家们似乎就没谁有本事弄懂这一点他们学而不厌诲而不倦朝乾夕惕夙兴夜寐为国家辛勤培养了一代又一代的奴才兼蠢才从中国的第一位大教育家孔丘开始教育的目的似乎就是培养完美的奴才孔子最喜爱的模范学生是颜回在《论语》中说了他许多好话可除了艰苦朴素的生活作风外该生唯一的优点似乎就只是不违如愚老孔喜欢他主要是小颜靠拍马装傻赢得上司的欢心

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中外中小学教育比较1一简述中国教育现状 趋乐避苦弊多利少 物欲日渐膨胀追求享乐的倾向日渐凸显吃苦耐劳的传统却渐行渐远 人们下意识地趋乐避苦把追求快乐作为人的最终目的出现许多不良现象 如：吃软怕硬 爱坐车子 无痛人流 结果： 1传统文化缺失高雅音乐边缘化2中国教育过度信奉孩子是夸出来

按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層台灣學生報考兩岸大學歷史考題之比較分析 張銓津 2006年5月15日台灣學生報考兩岸大學歷史考題之比較分析壹.因緣：吳老師的邀請—與歷史教育有關貳.感謝馮副校長的全力幫助收集資料與訪問大陸歷史名師參.題目的決定：有趣還是務實取向--決定以高三升學有幫助的題目兩岸高中升大學的歷史考題作分析比較大陸招收港澳台學生的考試尚未有人研究過台

三年級和二年級的全天課一樣多《答案》╳

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 中西教育比较　　　第一节 中国教育发展简史《礼记·王制》载：夏后氏养国老于东序养庶老于西序 《礼记·王制》载：殷人养国老于右学养庶老于左学我国古代较完备的教育制度形成于西周时期西周的学校可分为国学与乡学两种:西周的国学是专为奴隶主贵族子弟设立的乡学是地方学校汉代有官学和私学科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012427??中西方文化差异—教育President 在中英的差异气氛上中英的差异班级大小及教室的差异学生基础的差异英国中国President 在中英的差异在英国president只是个象征不掌握实权他会代表学校出席校内外的一些活动如毕业典礼等等在中国president不仅要像英国的校长那样参加各种活动还要管理学校的事

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中国与西方中小学数学教育比较一直以来我心中都存在一个疑问：为什么这么多年来中国学生可以屡屡在国际数学奥赛上取得辉煌的成绩却少有人在数学界取得突破至今也没有一个中国人获得诺贝尔奖钱学森之问让我们不禁深思为何中国一直培养不出杰出人才在此我仅对中西中小学数学教育进行比较分析希望能有所启发一·关于教育目的的比较同：无论中国还是美国国家兴办教育都是培养接班人促进国家发展异：1从社会来看在我国的学校教育

2.2比较1.在长的后面画2. 在少的后面画3.有两杯水第一杯给小光喝第二杯给小丽喝( )喝得多4.最重的画最轻的画○ 【答案】1. 2. 3.小丽4.

什么知识最有价值 ——东西方教育杂谈之十三胡东芳加拿大留学生涯使我不止一次地体验到中加两种不同文化的冲击以及教育上的巨大反差它促使我的思维转向面对我国现实的教育世界中存在的许多问题希望能够找到答案其中的一类问题是：我国中小学教育给学生的知识相对于加拿大的中小学生而言不可谓不多矣但为什么到了大学特别是研究生阶段以后我们的学生并没有显示出优势来为什么高

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Chinese and Foreign education DifferenceChinese Education中国的应试教育那可怕的中高考制度使无数学生产生了恐惧心理不但平时显得十分劳累而且到了考场也发挥不出正常水平以至于和重点中学大学失之交臂一部分头脑灵活的学生让这死板的应试教育压得喘不过气来他们那原本灵活的头脑在这应

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《师说》翻译比较师说古之学者必有师师者所以传道受业解惑也人非生而知之者孰能无惑惑而不从师其为惑也终不解矣生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也　　嗟乎师道之