学生课外背诵记录卡 计篇： 背诵时间： 文章名称和： 1为什么我选择这篇文章来背诵：

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姓 名 年级 日 期 家 庭 作 业 时 间 完成情况(记录错误情况) 综 合 评 分计划时间实际时间语 文123数 学12英 语12学乐安排及完成情况 学员家庭作业记录表姓 名 年级 日 期 家 庭 作 业 时 间 完成情况(记录错误情况

我是小书虫班级： ： ： 阅读日期阅读书目当日阅读量证明人 :

表六：社会实践活动记录表?班级：高一( )???????????????????????? ： 活动主题社会实践活动时间活动地点组织者个人主要活动内容简述个人活动体会感想收获?????????? 签名:???????????????? 年 月 日活动组织者评价意见情况属实?????????? 签名:???????????????? 年 月

学困生转化情况记录表学生情况班级性别年龄五二班余兴玉男10学困生基本情分析基本户籍情况：贵阳市观山湖区朱昌镇石头村健康状况：良好家庭情况父母均务农情况分析该同学学习成绩较差平时考试的情况令人担忧书写速度慢字迹马虎认字写字的情况比较糟糕但是该生性格随和平时能按时按量完成作业上课也不能认真的听讲爱劳动成绩不理想转化措施1赞扬他热爱劳动的品质2经常和他谈话或下课时或游戏中让其中多一点信任多

201 1 -201 2 学年石庭中心小学进程务工人员随迁子女帮扶记录表 班级： 一年(1)班 帮扶教师：曾美桢学生侯婉琴性别女年龄6性格特点安静内敛体质状况健康兴趣爱好?喜欢画画唱歌监护人侯绍生 15105926001父母地点侯绍生 15105926001 林玉锦 15

广西大学普通本科生 课程成绩修改 记录表任课老师任课老师编号所授课程　名称任课老师所在学院所授课程　选课号任课老师联系授课班级授课学年学期课程的考核方式时间地点课程性质学时学分成绩修改描述学 号姓 名所属学院成绩修改前描述成绩修改后描述修改成绩理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　任课教师签名：　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　

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学生课外阅读记录卡阅读时间： 读物名称： ： 1读物的类别：□?? 童话故事 □世界名著 □历史地理 □科幻小说□卡通故事□?自然科学 □学习辅导材料□其它请注明 2这份读物的主要内容是

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`学生记录：不止一个：{2. 学生的记录由和成绩组成N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中请编写函数fun它的功能是：把分数最低的学生数据放在b所指的数组中分数最低的学生可能不只一个函数返回分数最低的学生的人数62. 已知学生的记录由学好和成绩组成N名学生的成绩已存入a结构体数组中请编写函数fun功能是找出成绩最低的学生记录通过形参返回主函数(规定只有一个最低分)38. 学生的记录

SAMPLE READING LOGNote: there is more than one way to do this—here is a and student number: . Mary Smith S3333444Date of prescribed reading: . (Week 2) 7312Citation: (cut and paste from the cour

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