单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘除法之间的关系 ----一图四式看数说出相应的乘法口诀12181582436墙上挂了5件蝴蝶标本每件有两只蝴蝶一共用了几只蝴蝶2×5=10(只)口诀：二五一十答：一共用了10只蝴蝶有10只蝴蝶每2只做一件蝴蝶标本可以做几件标本10÷2=5(件)口诀：二( )一十答：可以做5件标本五有10只蝴蝶做5件蝴蝶标本平均每

第二单元 表内除法(一)单元教学目标：1让学生在具体情境中体会除法运算的含义会读写除法算式知道除法算式的各部分的名称2使学生初步认识乘除法之间的关系能够比较熟练地用26的乘法口诀求商3使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题4结合教学使学生受到爱学习爱劳动爱护大自然的教育培养学生认真观察独立思考等良好的学习习惯单元教学重点：让学生体会除法运算的意义在理解的基础上掌握用26

用口诀求商教学内容 第42页例题和试一试第43页想想做做14题三维目标 1. 使学生经历探索表内除法计算方法的过程初步理解并掌握用乘法口诀求商的基本方法能正确地用乘法口诀求被除数小于12的表内除法算式的商 2．使学生进一步体会乘除法的关系感受用口诀求商的合理性能联系除法的含义解答一些有关平均分的简单实际问题 3．使学生积极参与探索算法的学习活动获得探索算法的成功体验进一步培养对计算学习的兴趣

第一课时? 用789的乘法口诀求商教学内容：课本P4850页例1练习十一第12题?教学目标： １让学生经历用789的乘法口诀求商的过程熟练掌握用口诀求商的一般方法 ２会用一句口诀计算两道除法算式从而沟通乘除法之间的关系 ３巧设练习增强学生学习兴趣和信心培养学生的合作意识和解决问题的能

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘除法的关系乘法运算律及简便计算探索规律解决问题乘除法的关系和运算律1乘除法的关系2乘法运算律及简便计算3探索规律4解决问题①②③①②③①②③①②③

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法的认识练习课乘除法的关系 求几个相同加数的和用乘法计算比较简便 把总数平均分时可以用除法计算 除法是乘法的逆运算每条船上有 3 人4 条船上共有( )人 12 =12 43× 4个3相加(人) 12 人坐 4 条船平均每条船上有( )人3=3 412 ÷ (人) 总数÷份

用口诀求商教学内容 第42页例题和试一试第43页想想做做14题三维目标 1.使学生经历探索表内除法计算方法的过程初步理解并掌握用乘法口诀求商的基本方法能正确地用乘法口诀求被除数小于12的表内除法算式的商 2.使学生进一步体会乘除法的关系感受用口诀求商的合理性能联系除法的含义解答一些有关平均分的简单实际问题 3.使学生积极参与探索算法的学习活动获得探索算法的成功体验进一步培养对计算学习的兴趣

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式用2--6的乘法口诀求商乘除法之间的关系把下面的口诀填完整三 ( ) 十八 ( ) 六十二 四( ) 二十四 ( )四十二(

二年级数学优质教案第七单元 制作标本——表内除法一教学内容：1用2——5的乘法口诀求商以及乘除法之间的关系2用6——9的乘法口诀求商3倍的意义以及求一个数是另一个数的几倍求一个数的几倍是多少二教学目的：1结合具体情境学会用口诀求商的方法比较熟练地口算表内除法初步认识倍了解倍的意义2在实际情境中体会乘除法之间的关系能利用它们之间的关系解决相关的现实问题3结合现实生活提出简单的用除法解决的

《笔算除法》教学设计3设计教师：王丽娜教学内容 HYPERLINK t _blank ：25页例4教学目标 HYPERLINK t _blank ：1.在观察比较沟通等活动中理解乘法验算除法的方法2.能正确运用乘法对整除与带余数的除法进行验算3.培养良好的验算习惯教学重难点 HYPERLINK t _blank ：让学生经历观察填写思考等学生活动感知乘除法的关系初步感

?第4课时???? 乘法结合律练习一谈话导入：前面我们一起学习了乘法运算律研究了如何运用乘法运算律进行简便计算这样一来乘号宝宝可骄傲啦除号宝宝不高兴了你瞧他那难过的样子咱们一起来安慰安慰他吧二合作探究 寻找规律(一)探索乘除法各部分之间的关系1师∶同学们还记得吗乘法和除法之间有着密切的关系比如：我们在二年级学的根据乘法口诀四八三十二咱们就能写出四道算式指名口答2出示35÷7=5根据这道除法算