单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??相同加数连加用乘法计算数学 要求理解乘法的含义理解乘法算式的意义运用本课的学习内容去解题知识详析1.什么是乘法：求几个相同加数的和可以用乘法计算如：222=6 可以写成2×3=6或3×2=6在乘法算式中前后两个数叫做乘数结果叫做积2.乘法算式如:2×3=6 23是乘数6是积拓展

4.4学做中国结——求一个数的几倍是多少教学内容教材第4546页求一个数的几倍是多少教学提示求一个数的几倍是多少这部分内容是在学生已经初步认识了乘法知道求几个几相加是多少用乘法计算比较简便的基础上安排的在教学中安排学生画一画摆一摆说一说等活动理解和掌握这部分知识教学时要抓住三个关键环节：第一通过画一画摆一摆等活动创设求一个数的几倍是多少这样的情境建立起了倍的概念第二引导学生认识到：要求一个数的几