课题：§3.2.1几类不同增长的函数模型 教学目标：知识与技能 结合实例体会直线上升指数爆炸对数增长等不同增长的函数模型意义理解它们的增长差异性．过程与方法 能够借助信息技术利用函数图象及数据表格对几种常见增长类型的函数的增长状况进行比较初步体会它们的增长差异性收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数对数函数幂函数分段函数等)了解函数模型的广泛应用．情感态度价值观 体验函数是描述宏观世界

PAGE2 NUMPAGES2§3.2.1 几类不同增长的函数模型一教学目标:1. 知识与技能 结合实例体会直线上升指数爆炸对数增长等不同增长的函数模型意义 理解它们的增长差异性.2. 过程与方法 能够借助信息技术 利用函数图象及数据表格 对几种常见增长类型的函数的增长状况进行比较 初步体会它们的增长差异性 收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数对数函数幂函数分段函数等

§3.2.1 几类不同增长的函数模型一教学目标:1. 知识与技能 结合实例体会直线上升指数爆炸对数增长等不同增长的函数模型意义 理解它们的增长差异性.2. 过程与方法 能够借助信息技术 利用函数图象及数据表格 对几种常见增长类型的函数的增长状况进行比较 初步体会它们的增长差异性 收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数对数函数幂函数分段函数等) 了解函数模型的广泛应用.3. 情感态度价值

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数模型及其应用几种不同增长的函数模型例题：例1假设你有一笔资金用于投资现有三种投资方案供你选择这三种方案的回报如下：方案一：每天回报40元方案二：第一天回报10元以后每天比前一天多 回报10元方案三：第一天回报0.4元以后每天的回报比前 一天翻一番请问你会选择哪种投资方案

3.2.1 几种不同增长的函数模型(说课稿) 王艳一说教材：1教学内容：《几种不同增长的函数模型》选自人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学·必修1》第三章第二节函数模型及应用的第一课其主要内容是几种不同增长函数模型的增长差异2教材的地位与作用函数是描述客观世界变化规律的基本模型不同的变化规律需要用不同的函数模型来描述这当然就要加

§3.2　函数模型及其应用3．2.1　几类不同增长的函数模型课时目标　1.利用计算工具比较指数函数对数函数以及幂函数增长差异．结合实例体会直线上升指数爆炸对数增长等不同函数模型增长的含义.2.收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数对数函数幂函数分段函数等)的实例了解函数模型的广泛应用.3.初步学会分析具体的实际问题建模解决实际问题．1．三种函数模型的性质 函数性质yax(a>1)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2.1 几类不同增长的函数模型第一课时 线性函数指数函数和 对数函数模型3.2 函数模型及其应用问题提出 函数是描述客观世界变化规律的基本数学模型不同的变化规律常常需要用不同的数学模型来描述.那么对于一个实际问题应当如何选择恰当的函数模型来刻画呢线性函数指数函数和 对数函数模型知识探究(一)：无条件函数模型的选

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数模型及其应用3.2.1　几类不同增长的函数模型在教科书第三章的章头图中有一大群喝水嬉戏的兔子但是这群兔子曾使澳大利亚伤透了脑筋．1859年有人从欧洲带进澳洲几只兔子由于澳洲有茂盛的牧草而且没有兔子的天敌兔子数量不断增加不到100年兔子们占领了整个澳大利亚数量达到75亿只．可爱的兔子变得可恶起来75亿只兔子吃掉了相当于75亿

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§3.2.1 几类不同增长的函数模型3.2 函数模型及其应用有人说一张普通的报纸对折30次后厚度会超过10座珠穆朗玛峰的高度会是真的吗陛下请您在这张棋盘的第一个小格内赏给我两粒麦子在第二个小格内给四粒第三格内给八粒用这样下去每一小格内都比前一小格加一倍陛下把这样摆满棋盘上所有６４格的麦粒都赏给您的仆人吧 　爱卿你所求的并不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数模型及其应用3.2.1　几类不同增长的函数模型在教科书第三章的章头图中有一大群喝水嬉戏的兔子但是这群兔子曾使澳大利亚伤透了脑筋．1859年有人从欧洲带进澳洲几只兔子由于澳洲有茂盛的牧草而且没有兔子的天敌兔子数量不断增加不到100年兔子们占领了整个澳大利亚数量达到75亿只．可爱的兔子变得可恶起来75亿只兔子吃掉了相当于75亿

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数模型及其应用3.2.1　几类不同增长的函数模型在教科书第三章的章头图中有一大群喝水嬉戏的兔子但是这群兔子曾使澳大利亚伤透了脑筋．1859年有人从欧洲带进澳洲几只兔子由于澳洲有茂盛的牧草而且没有兔子的天敌兔子数量不断增加不到100年兔子们占领了整个澳大利亚数量达到75亿只．可爱的兔子变得可恶起来75亿只兔子吃掉了相当于75亿

3.2.2 几类不同增长的函数模型 HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1．知识与技能 HYPERLINK :.zxxk 利用函数增长的快慢一般规律借助函数模型研究解决实际问题培养数学的应用意识. HYPERLINK :.zxxk 2．进

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2.1几类不同增长的函数模型 1859年当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔子后一场可怕的生态灾难爆发了兔子是出了名的快速繁殖者在澳大利亚它没有天敌数量不断翻番1950年澳大利亚的兔子的数量从最初的五只增加到了五亿只这个国家绝大部分地区的庄稼或草地都遭到了极大损失绝望之中人们从巴西引入了多发黏液瘤病以对付迅

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎光临指导几类不同增长的 我们知道函数是描述客观世界变化规律的基本数学模型不同的变化规律需要用不同的函数模型来描述那么面临一个实际问题应当如何选择恰当的函数模型来刻画它呢下面我们先来看两个具体问题：方案一：每天回报40元方案二：第一天回报10元以后每天比前一天 多回报10元方案三：