农村初中语文阅读教学的实践与思考武穴市四望中学：宋文仲我是一名农村的初中语文教师从教十余年来一直困惑着农村的语文阅读教学一直不断地进行自我的反思在反思中去实践去思考农村普通中学的条件比较差学生很难有机会去接触更多的阅读文本阅读的视野相对狭窄再囿于教师在传统应试教育下的急功近利造成了农村中学的阅读教学质量很差学生用了近十年的的时间去学习语文实用性却不强且阅读的能力难以得到提高阅读教学的现状并不

小学阅读教学的重点是培养学生对语言文字的感受理解积累和初步的运用能力高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量体会词语的感情色彩句子的含义及表达效果揣摩文章的叙述顺序领悟文章的表达方法等阅读理解考察的内容包括：理解词语体会句子的含义概括段落的主要内容揭示文章的思想以及对文章关键人物的评价等 下面我来谈谈近几年来我在阅读短文教学上的一点想法：我个人认为要在阅读上有所突破首先要培养习惯读懂文章后再动

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 高中语文阅读教学的思考与实践 宿迁市教研室 朱京霞 2011年7月13日 淮阴师范学院 语文教学从常规抓起： 整治语文教学的浮躁