单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画垂线ab在同一平面内如果两条直线相交成直角就说这两条直线互相垂直垂足垂 线垂线垂直与平行 桂平蒙圩镇新田小学 林燕萍人教课标版第七册画垂线学习目标1. 掌握正确使用三角尺画垂线的方法2．会验证两条直线是否互相垂直3．理解点到直线的距离的概念明白从直

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更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第八单元 垂线与平行线第8课时 垂线与平行线(认识平行线)教学内容： 教材第92—94页教学目标： 1让学生通过对具体生活场景的观察让学生认识到平面上两条直线的位置关系 2让学生通过动手操作进一步地认识平行线学会画已知直线的平行线学会用直尺和三角尺画平行线培养一定的操作技能发展空间观念教学重难点：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1.2 垂线(第2课时)南漳县肖堰中学 赵荣华活动一：创设情境 导入新课在上体育课的时候你知道体育老师是怎样测量跳远的成绩吗起跳线落脚点 如图：要把水渠中的水引到水池C中在渠岸的什么地方开沟水沟的长度才能最短C活动二：温故而知新lA如图已知直线 l 和l外的一点A 作l的垂线.B 则所画直线AB是

PAGE PAGE 5 5 . 1.2 垂线[教学目标]理解垂线垂线段的概念会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线掌握点到直线的距离的概念并会度量点到直线的距离掌握垂线的性质并会利用所学知识进行简单的推理 [教学重点与难点]1．教学重点：垂线的定义及性质 2．教学难点：垂线的画法[教学过程设计]一. 复习提问：叙述邻补角及对顶角的定义对顶角有怎样的性质二．新课： 引言

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.5.1.2垂线(1)教学目标 1.经历观察操作想像归纳概括交流等活动进一步发展空间观念用几何语言准确表达能力.毛 2.了解垂直概念能说出垂线的性质经过一点能画出已知直线的一条垂线 并且只能画出一条垂线会用三角尺或量角器过一点画一条