小学美术第九册教学计划一学生基础分析：绘画方面：学生已经具备了色彩的冷暖色调等色彩基础知识能够熟知近大远小透视规律并能在风景写生中运用已经掌握构图基本知识并能在写生进行运用形成了用蜡笔水彩画的形式把观察到的事物表现出来工艺技能方面：学生已经掌握了剪纸技巧并能用剪纸作品美化生活会用橡皮泥塑的方法进行日常生活用品的制作具有一定的空间想象力会利用身边的物品(如蔬果石头等)制作动物初步具有动手动脑能

小学六年级美术下册教学计划(2011-2012学年度第二学期) 一对学生情况的分析： 六年级学生们的美术基础不相同对美术知识技能的掌握程度也不同大部分学生对色彩有辨别能力把握物体形状的能力很强乐于动手对手工制作课充满了极高的热情对美具有了较高的欣赏能力从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去并且要继续培养他们良好的绘画习惯对班上在美术发面有

《美术中的比例知识》教学设计教学目标通过学习能发现美术中的比例知识初步懂得透视中的基本原理和规律提高描绘五想的能力时绘画作品更真实逐步发展学生的想象力观察力表现力和创造力教学重点通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象能掌握简单的原理和规律将透视知识运用到绘画中使描绘的现象更真实教学难点绘画实践中运用所掌握透视原理和规律提高儿童绘画的基本技能逐步提高同学们的观察力想象力表现力和创造力教学