单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 5 MusicWarming upDo you like music How does music make you feel2.Can you name any music style3.根据相应的英文描述给出音乐形式A. a type of music that people consider to be ser

栏目导引基础盘点自测自评考点串讲讲练互动Unit 5　Music ——音乐Unit 5　Music ——音乐基础盘点自测自评核心单词1. Well-known sportsmen can ____________(赚) large sums of money by advertising clothes and equipment.earn2．May I give you a(n) ___

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级New WordsReading: The Band That WasntNew Words1. _________ n. 音乐家2. _________ 梦见梦想设想3. _________

新人教版必修二_Unit_5_Music-Warming_up[课件].ppt

Unit 5Using languageMusicListen to the tape and decide which of the statements are . Freddy had changed from a man to a 2. He felt lonely in his lake t

(　)妹妹殫琴的時候媽媽會在旁邊提醒她正確的節奏《答案》彈

PAGE PAGE 6Period 6 AssessmentThe General Idea of This Period：This period is to help the Ss to elevate their acquisition about music and their ability of using the expressions and grammar lea

PAGE PAGE 16Unit 5 Music核心单词1. attachvt.vi. 系上缚上附加连接常用结构：attach ...to ...附上连接系上把……归于……attach importancesignificancevalue to sth. 认为某事物重要有意义有重要价值attach oneself to 依附 参加(党派等)be attached to 热爱依恋

Period 6 AssessmentThe General Idea of This Period：This period is to help the Ss to elevate their acquisition about music and their ability of using the expressions and grammar learned.Teaching Aims：

PAGE  .ks5uUnit 5 MusicPeriod 2 Warming up and pre-reading教学设计I. Teaching contents：Warming up and pre-readingII. Teaching aims：1). To make students know more knowledge about music and learn

浅论小学音乐中的歌唱教学 音乐教学既是一门科学又是一门艺术声情并茂的范唱范奏有如小河之水江河浪花的教学语言棱角分明高潮迭起的教学活动无一不是教学艺术的创造具有精湛高超教学艺术的音乐课能成为学生审美和欣赏的对象引起学生的音乐美感进而培养学生正确的审美观和高尚的审美情操净化学生的审美趣味给学生以熏陶感染的教育作用作为一名音乐教师在教学中不仅要善于学习和运用音乐教学中已揭

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级顽皮的杜鹃人音版三年级音乐下册主讲人：咕咕53　 每当春回大地时我们都能听到杜鹃深情的呼唤它们成了春天的重要象征之一嘹亮歌声： 用你的声音来展示小杜鹃鸟的原唱伴奏小鸦鹃褐翅鸦鹃 鹰鹃 噪鹃 蓝冠蕉鹃 红冠蕉鹃 再见

第七课 读读唱唱教学目的：一通过歌曲《汉语拼音歌》的学习帮助学生掌握音乐的韵律辅助提高汉语拼音的能力并能背唱歌曲 二通过音乐与语言国画的结合帮助学生语言智能的发展和语感的培养 三巩固已学过的节奏型重点难点：一本课侧重于对音乐韵律和语感的培养 二寻找音乐与语文之间的结合点通过音乐与文学间的融合利用音乐手段发展学生的语言智能授课时间：1课时教学过

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级保护小羊人教新课标一年级音乐下册一群小羊上山岗呀突然来了三只狼朋友们呀快快来呀快来保护小绵羊大象伸出长鼻子呀狗熊举起大手掌小刺猬呀小猎狗呀团结起来赶豺狼咩— 咩—汪 汪 汪 汪汪 汪汪 汪 汪咕噜咕噜 咕拍 .拍 拍 拍谢谢观赏

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 STUDYING ENGLISH B

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级音乐要素速度力度情景引子主体呈现尾声

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级童心是小鸟任课老师：徐晓燕教学目标 1.初步学唱歌曲《童心是小鸟》了解歌曲结构.内容 2.准确地表达歌词的语气掌握休止符和四分音符的唱法 表达三拍子的韵律感 3.用轻快有弹性的歌声表现出学生童年的美好幸福3 55 5 6 35一 一2 44 43 12一 一啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦美丽的童年自学指导(一)：1.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春天的小鸟授课教师：张晓萍歌曲《小鸟小鸟》春天有碧绿的小草盛开的小花和煦的春风多像一幅美丽的画卷在这幅画卷上还有一样重要的东西它为画卷增添了许多生气大家来听听是什么呢小鸟小鸟让我们看看这些可爱的小鸟吧春天小鸟的叫声同学们你们听过小鸟的叫声吗小鸟的叫声是什么

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六孔竖笛指法示意图一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手无名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手无名指按)左手在上右手在下 六孔竖笛全按作 5 指法(●表示按孔○表示开孔) 1(哆)2(唻)3(咪)4(发)5(嗦)6(啦)7(西)1(哆)．左手在上右手在下 六孔竖笛高音区 指法(●表示按孔○表示开孔)