教师KIP讲师KPI指标体系一级指标二级指标指标定义设立目的数据 证据收集备注教学教学态度准时上下课认真备课及时批改作业以身作则言传身教团结协作调查问卷专家访谈表教学内容思路清晰理论联系实际教材更新速度熟练把握教材深入浅出调查问卷专家访谈表教学方法板书清晰运用多媒体教学手段其他新颖有效地教学方法反映教师能否充分利用教学设施调查问卷专家访谈表教学效果气氛活跃考试及格率和优秀率实现优质教学调

XX小学教职工量化评估标准为进一步加强对教职工的目标管理和量化管理提高学校教职工的工作积极性促进素质教育的全面实施和教育教学质量的提高特制定教职工量化评估标准： 本量化评估标准分德能勤绩教育科研五部分其中德占5分能占35分勤占10分绩占40分教育科研10分总计100分具体内容如下： 第一部分：德(5分) (一)有以下情形之一的实行教师职业道德一票否决制本项计0分并取消全年所有评优资格及福利待

专业技术人员考核登记表 单 位: 姓 名: 现任专业: 技术职务: 填表时间： 2012年 6月 25 日 中 华 人 民 共 和 国 人 事 部 制 填 表 说 明 1本表供专业技术人员考核登记使

河北义务教育阶段教师教学评估报告书单位： 紫岗中学 (盖章)： 周家炜时间：201 年6月 28日魏县教育局制一教师基本情况周家炜性别男民族汉照片政治面貌 出生日期1984年8月10日籍贯河北邢台南宫参加工作时间2009年9月起始学历专业毕业时间最 高 学 历专业毕业时间2011年毕业于河北师范大学汉语言文学(本科)专业身份证号132

小学教师工作综合量化评估细则一指导思想以三个代表的重要思想国家的有关教育法律法规《基础教育课程改革纲要》《课程标准》和《山东省教育厅＜关于加强中小学工作的意见＞》为指导以教育学心理学有关教师工作的特点与规律为依据遵循客观全面科学公正公开的原则制定本评估细则二评估目的1发挥评估的导向功能2发挥评估的激励功能3发挥评估的鉴别功能4发挥评估的促进功能三评估指标与方法(一)职业道德5分1有下列情形之

关于做好2010-2011学年第二学期期中教学检查的通知各系部：为进一步加强教学管理不断提高教学质量根据本学期教学工作安排请各系部于第9-10周按规定进行期中教学检查工作现将有关事宜通知如下：一检查的主要内容1教学质量检查：教师教学的总体质量情况教师调课补课情况重点组织听课检查教学情况对使用教材讲课情况布置作业情况及是否按课表规定的时间地点上课等进行检查对教学效果不理想的教师进行

附件：贵州省中小学教师继续教育工程(2006—2010年)评估验收标准－分工表受评单位：市(州地) 县(市区) 乡镇(校) 项 目序号评 估 内 容 及 标 准评分依据评分小计备注组织管理(60分)组织(10分)1(3分)有中小继教工程机构工作机构有专人负责行政办：继教工

河北省武安市教育局义务教育阶段教学评估工作纸(教师评估)被评估人： 学校： 学科(专兼)： 年级： 班级人数： (一)个人基本情况学历职称年龄教龄校评结果备注(二)教师标准评估一级指标二级指标评估等级权重评估结果备注ABC自评评估职业道德(

泰山区小学科学实验教学督导量化表(试行)单位： 项目评估要点评分办法得分备注教师配备(15分)小学科学配有专职或兼职教师兼职教师不兼本班科学课教师能胜任本职工作1．热爱本职工作业务能力强善于钻研能胜任

邯郸市 县(市区)义务教育阶段教师教学评估报 告 书单 位 (盖章)姓 名 时 间 邯郸市 县(市区)教育体育局制使用说明1本报告书适和合教师自评和学校教学评估使用一式二份2校级教学评估完成后此报告书学校个人各存一份3本

教师教学质量评价表(理论课学生用表)序号内容总分1我认为老师上课能激发学生学习兴趣102我认为老师讲课速度适中声音清楚板书工整精神饱满有激情103我认为老师对讲课内容非常熟悉条理清晰重点难点突出信息量大但不照本宣科104我认为老师对学生提出的问题能认真辅导或解答作业批改或指导及时认真105我认为老师能以身作则上课不迟到不提前下课调停课次数少对上不良现象能及时制止106我认为老师能注重

成安镇学区中小学教师教学常规检查表?被查学校?????? 年级??? 教师??????? 评估人???????????? 年? 月? 日 总分项目?评?? 估?? 内?? 容分值被检查教师任教学科及得分合计平均????????????课?前?准?备?40?分教学计划和进度安排1分学生基本情况分析1分学期教学目的要求1分课程内容分析1分改进教学措施1分?5?????????????1按教参