2011年学校艺术节活动方案一指导思想：为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好陶冶他们的性情丰富他们的知识培养和提高学生欣赏美创造美的能力发展他们的才能使他们在愉悦向上的校园文化环境中活泼健康地成长使艺术之星脱颖而出形成良好的校园文化氛围学校将举办2011年校园文化艺术节本届艺术节以面向全校师生以育人为宗旨以展示特长为基础以宣传学校艺术教育成果为主导通过开展丰富多彩的艺术活动进一步丰富学校的校园

Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级用彩墨画鱼程莉莉小朋友们养过 吗认一认聪明的小朋友你们认识我吗 哈哈你们真棒很高兴今天能够带来我的朋友们和大家见面现在请掌声欢迎他们登场 喜欢我们吗如果答案是YES请再次响起掌声 嘻嘻看到大家如此喜欢我们

19 浅谈在舞蹈教学中学生表现力的培养边莎莎 张艳凤 山东省淄博高新区实验中学?〖摘要〗舞蹈是以人体为表现工具通过有节奏有组织和经过美化的流动性动作来表达情意由于舞蹈是用千姿百态的舞蹈动作为语言来塑造艺术形象借以抒发感情因而人们称舞蹈为人体动作的艺术舞蹈教育在强调教育集体化与生活化的同时敏锐地抓住了艺术教育最根本的特点即感受美表现美及创造美的艺术教育观舞蹈教学就综合了学生对音乐的理解

体验学习的快乐　感悟生命的美丽铜川市耀州区寺沟镇张郝小学：董军柱 对于儿童的成长课程改革就像雨露和阳光在阳光和雨露的滋润下童真显示出从未有过的魅力把还给学生老师多了一份悠闲学生多了一份满足把还给学生学生常常有顿悟老师不时有惊喜 无数的成功教学案例均显示出课程改革的重要意义［案例一］尽情唱歌的小雨点这是一堂题为《小雨点》的艺术课年轻的音乐教师浑身洋溢着青春的活力一上讲台便吸引了孩

2011-2012学年度下学期艺术教育工作计划兴城三中 艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径是学校教育的重要组成部分是加强社会主义精神文明建设传承中华民族传统文化潜移默化地提高学生道德水准陶冶高尚情操促进智力和身心健康发展的有力手段通过艺术教育使所有的学生都能受到美的教育陶冶他们的道德情操增强他们爱祖国爱人民的情感发展他们的发现美表现美的能力培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念使学

成都国基教育培训中心关于举办第十三届国基教育大讲堂?蓉城之秋幼儿园戏剧与音乐教学游戏化研讨会的通知各市(州地)县(市区)教育局教研室进修校各中小学：《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会引导幼儿学会用心灵去感受和发现美用自己的方式表现和创造美戏剧作为一项融文学音乐美术表演舞蹈于一体的综合艺术形式能充分调动幼儿参与感知和表达的愿望所以近年来教育戏剧作

清华大学美术学院艺术陈设高级研修班招生简章(第28届)立项号：1208010040 1208010041 主办单位：清华大学美术学院 清华大学美术学院(原中央工艺美术学院)作为中国最权威艺术学府之一历来就是艺术设计和管理精英成长的摇篮清华大学美术学院艺术陈设高级研修班通过整合国际国内最前沿的师资资源追求人才培养与市场需求的完美契合旨在通过搭建艺术陈设与管理的交流互动平台培养本

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黑白装饰画第四课什么是黑白装饰画在哪里见过怎么能画出一张好的黑白装饰画有哪些表现手法我们怎么收集素材实 践 一般范指单一色与空白组合的画而以黑白表现为最多黑白装饰画：黑白装饰画的基本构成要素点线面　　 点是最基本的造型元素具有大小形状及内容 　 点的大小疏密形状变化可形成不同的装饰效果和画面层次细密的点 不规

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 手指李耀仁 丰子恺(18981975)现代散文家画家浙江崇德县(今桐乡县)人长期致力于艺术教育事业美术和文学创作 ??? ?他的漫画书法自然潇洒风韵别致称誉艺坛他的散文先后结集出版的有《缘缘堂随笔》《车厢社会》《缘缘堂再笔》《率真集》等他厌恶人世间的虚伪卑俗自私赞美儿童的真诚纯洁聪明儿童在他心中占有与神明星辰艺

上海市中福会少年宫画画与在华山美校画画的比较(2011-10-24 21:53:02) HYPERLINK __id=5f0f80c20100zk1r [编辑] HYPERLINK javascript: [删除]  HYPERLINK javascript: ▼标签：  HYPERLINK =blogq=BBADBBADby=tag t _blank 画画 H

《米洛斯的维纳斯》教案导入 ?? ?? 上课后一进教室立刻投影出维纳斯的图片全体学生马上哇--的一声似炸开了锅(良久)?? 师：怎么样有何感想?? 生略带腼腆地说：好美啊?? 师：那当然这是一尊了不起的雕像为什么能这么说呢因为迄今为止还没有一座比她更美的表现女性人体美的雕像连最伟大的雕像家----罗丹见了她都止不住的赞叹如今这件艺术品珍藏在法国的罗浮宫罗浮宫里面收藏了四十余万件的珍宝每一件都

浮桥中学20092010学年第一学期体卫艺工作计划一指导思想：认真贯彻省市关于学校体育卫生艺术教育以学校教育健康第一为中心以提高学生身心健康水平为重点紧紧围绕全校重点工作坚持加强统筹协调统一规划形成体系注重实效的工作思路强化我校的体育卫生艺术教育工作 二工作思路(一)坚持以体育卫生工作法规为依据全面加强学校体卫工作管理制度进一步提高认识转变观念进一步推进《学生体质健康标准》的实施工作切实

距离学习已经整整过去一个月一直想把这份收获记载于这里工作之余过来品品可能是充实于其他的课业吧反正是收集恨晚哇酷哈哈蜜蜜呼呼工作中的这点点学习时间酷似珍宝捧在手心中细品他们给予我的书香笔墨 2011年6月6日我在省军星艺术学校参加了吉林省省级中小学美术骨干教师的培训感到十分荣幸虽然这一天恰逢我们的传统节日——端午节但我们的各位专家都座无虚席的来到培训班的开学典礼上尤其是看到72岁中国美协理

中国艺术研究院 学位评定委员会办公室中国艺术研究院博士研究生指导教师遴选规则为进一步提高中国艺术研究院博士生的培养质量完善指导教师的资格认定及遴选程序根据《国务院学位委员会关于进一步下放博士生指导教师审批权的通知》(学位【1999】9号)精神并结合我院实际特制定本规则一指导思想与基本原则1遴选博士生指导教师应有利于为国家培养适

《画家和牧童》反思讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误戴嵩虚心接受的故事赞扬了大画家画画本领大而且虚心知错就改小牧童勇敢善于观察文中描写的人物形象生动情感丰富具有深刻内涵而且非常贴近学生认知水平的文章本课教学结束了走出阶梯教室我静下心来反思本课中较好地体现了以下理念：一工具性与人文性相结合 我抓住课文中的训练点开展说话训练学生在说话的过程中理解应用与积累如在教学纷纷夸赞这个词中

天津艺术职业学院形体训练课程教学大纲课程简介课程名称：形体训练课程的分类：专业基础课总学时：72学时(每周2学时每个学期18周共2个学期)考试与考查方式：课程结束后进行随堂考试平时20期末80基本教材：( 形体训练 )参考书目：(形体训练)课程目的和任务学生通过身体动作训练和学习让他们在感受姿态美形体美的同时提高对美的鉴赏能力培养学生不怕苦不怕累的精神风貌培养学生高雅的气质和风度针对讲解员所

艺术设计专业的人文素质教育与设计创新思维关系的研究摘要：通过分析人文素质教育对艺术设计教育的影响提出新的教学观念及教学方法强调人文知识对学生进一步提高学生的艺术创造力的重要作用从而说明这对于今后的学科建设办学特色和教学方法的发展具有十分重要的现实意义关键词：人文素质 艺术教育 创新能力Abstract: By analyzing the quality of education in hum

2019年艺术教育专业增列学士学位授权申 请 表学 科 门 类 教育学 . 门 类 代 码 04 .专 业 名 称 艺术教育 . 专 业 代 码 040105 . 专业设置时间 2015

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中学书法基础教程 周为栋 2009年4月目录1执笔法2运笔法3基本点画4间架结构5章法布局　　座位：　　 座位适当姿势自然易于正确大致是以身体各部安置舒适且易于书写为准其要点如下：　　座椅需正对桌面不宜偏斜　 座椅高度约与膝同作时能两脚及地踏稳不至于悬脚虚浮桌面高度随人而定太高太低皆不

《艺术概论》教案一教学目的艺术概论是介绍艺术文化的本质价值范畴艺术作品艺术鉴赏艺术批评等基础性知识和原理性的必修理论形态课程帮助学习者认知艺术文化与艺术基本原理引导学生体会艺术与人生的密切关系提升艺术文化修养实现意义化生存梦想奠定专业学习与艺术创造的艺术学理论基础观察和分析艺术领域的各种现象研究艺术的发展规律探究自我的艺术意识与艺术观念二教学要求了解并掌握艺术的基本原理和主要特征提高艺术鉴赏