花钟(小学语文)德保县燕峒中心校 覃艳益章节名称第五册 第13课 花钟计划学时2课时教材分析 《花钟》是人教版小学语文第五册第四组紧扣细心观察这个专题的一篇文章课文按照归纳现象—揭示原因—实际运用的思路说明不同的花在不同的时间开放及原因先讲观察后的发现：一天之内不同的花开放的时间是不同的并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现接着分析回答了不同的植物开花时间

編輯母片文字樣式觀察物體(三)學 習 新 知 按要求擺一擺例1(1)用4個同樣的小正方體擺出下面看到的是 的圖形還可以怎樣擺例1(2)如果再增加1個同樣的小正方體要保證從正面看到的形狀不變你可以怎樣擺你有什麼發現用相同個數的小正方體拼擺從正面看到的是 的圖形有多種形狀不同的擺法例2這是我從不同方向看到的蘭蘭 從正面看 從左面看 從上面看你有什麼發現根據給出的

第七册语文教学计划一教材分析 1教材概貌： 本册教材分组编排全册共分8组每组包括导语课例语文园地三大部分教材继续按专题编组专题内涵丰富贴近儿童生活既富有教育价值与时代感又突出学习语文的特点8个专题依次是：自然奇观观察与发现中外童话作家笔下的动物我国的世界遗产人间真情成长的故事科技成就其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩每组开

《题西林壁》说课一说教材古诗两首《题西林壁》《游山西村》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第七册第二组中的第一篇精读课文这一组教材围绕观察与发现这一专题进行编排这一组课文选择的文章形式多样内容丰富都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻更重要的是还写了从观察事物中得到的启示因为这一课包含有两首古诗需要两课时进行教学所以我在这儿用十五分钟的时间只能简单谈

北师大版三年级下册第三单元观察与发现《李时珍》的说课稿 灵宝市第三实验小学三年级 李芳菲一教材分析(说教材)：1教材所处的地位和作用： 本节内容在全书和章节中的作用是：《李时珍 》是北师大版小学三年级下册第九单元观察与发现中的一篇课文在此之前学生已学习了《大自然的语言》这为过渡到本节的学习起着铺垫作用本节内容为学生学习其他学科和今后的

《爬山虎的脚》 说课稿 今天我说课的题目是《爬山虎的脚》下面我将从说教材说教法学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明一说教材 《爬山虎的脚》是人教版四年级语文上册第二组课文中的一篇精读课文它文质兼美这篇课文主要讲了爬山虎的叶子爬山虎脚的形状特点以及它是怎样用脚向上爬的从而启发人们养成留心观察周围事物的好习惯本组教材也都是围绕观察与发现这一专题编排的基于此我确定了本课的教学目标：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何写好写景作文??? 1调动五官感觉细致观察事物?? 生活不是缺少美而是缺少发现美的眼睛要发现生活中美的东西就离不开眼睛的仔细观察只有去仔细观察了才能对事物的发展过程或事情的来龙去脉有一个大致的了解临写作时笔下才会有可写的东西要想观察个究竟来就得将眼耳鼻舌口手等所有感官都调动起来朱自清写〈〈春〉〉这一篇文章时就将所有的感官都

南古镇小学语文单元备课 年级：四二 第 二 单元 学校翔雁小学主讲人凌在乐时间9月16日项目集 体 备 课 主 要 内 容单元教材简析本组教材围绕观察与发现这一专题编排选择的课文形式多样内容丰富都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻还写了从观察事物中得到的启示《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了非