创新教案《狐狸分奶酪》教学设计(第一课时) 【教学设想】初读课文提出要求学生根据提示要求自学生字新词读准生字新词读音读通课文扫除语言障碍为第二课时的学习打下基础【教学过程】 一创设情境导入课题 1.师板书课题指名读课题 生试着读好课题看到题目你想知道些什么呢 (狐狸给谁分奶酪为什么分奶酪) 3.师引导：狐狸到底给谁分奶酪就让我们一起来读读课文去寻找答案吧 二
