练习4(第一课时)教学设计大官庄小学 梁萌【教材说明】本次练习安排了6个板块内容包括看清笔顺学用字词句写好铅笔字做做读读读读背背口语交际等学用字词句和口语交际是训练重点【教学时间】三课时第一课时 看清笔顺学用字词句【教学目标】知识能力目标：1复习巩固本单元的生字能说出他们的笔画和笔顺并按笔顺规范写字2复习巩固汉语拼音认识6个词语练习把句子说完整过程和方法目标：1养成学生正确的书写习惯2认

字词句教学设计一教案设计教学目标：1指导学生会用多种方法认识形声字学会文中六个生字认识十六个二类字2积累与生字相关的词语力戒颗粒归仓囫囵吞枣拂晓富饶词义3重点培养学生主动识字以及对汉字的浓厚兴趣加强学生对陌生字体的自学能力教学重难点：利用形声字特点识字区分形近字提高学生的自学能力教学准备：多媒体课件字卡教学方法：三勤四环节教学法学习方法：讨论法演示法讲解法练习法教学时数：一课时教学过程：【定

1.答：小学语文知识教学目标主要指小学语文教学在基础知识方面的要求它包括以下几个方面：第一汉语拼音在小学阶段要使学生学会汉语拼音的声母韵母声调和整体认读的音节能够准确熟练地拼读音节有条件的可以逐步做到直呼音节能默写声母韵母和抄写音节低年级学生在写话时可以用音节代替没学过的汉字认识大写字母和隔音符号能背诵《汉语拼音字母表》第二字词句在小学阶段要使学生学会常用汉字2500个能读准字音认清字形了解

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小学语文知识教学目标指小学语文教学在基础知识方面的要求它包括以下几个方面第一汉语拼音在小学阶段要使学生学会汉语拼音的声母韵母声调和整体认读的音节能够准确熟练地拼读音节有条件的可以逐步做到直呼音节能默写声母韵母和抄写音节低年级学生在写话时可以用音节代替没学过的汉字认识大写字母和隔音符号能背诵《汉语拼音字母表》第二字词句在小学阶段要使学生学会常用汉字2500个能读准字音认清字形了解字义并能正确地